2022年中考化学冲刺必刷100题-科学探究题之实验的猜想与假设④

1、2022年中考化学冲刺复习-科学探究题之实验的猜想与假设一、科学探究题61（2021四川井研县教育科学研究室九年级期末）某小组的同学用下列实验装置进行一氧化碳还原氧化铜，加热一段时间后，玻璃管中黑色粉末逐渐变成红色，对红色物质的成分进行探究。【提出问题】一氧化碳与氧化铜反应一段时间后，得到的红色固体是什么？【查阅资料】小组同学查阅资料知道：一氧化碳还原氧化铜的反应过程可以分为两步，第步：一氧化碳将氧化铜还原成氧化亚铜：CO+2CuO_Cu2O+CO2；第步：一氧化碳与氧化亚铜反应生成铜和二氧化碳，写出这个反应的化学方程式_；【作出猜想】根据查阅资料可以作出下列猜想：猜想一：红色固体是氧化亚铜；猜想二：红色固体是铜；猜想三：红色固体是_。【实验验证】（1）取红色固体少量盛于试管中，加入足量的硝酸银溶液充分反应后，观察到有银白色固体生成。写出反应的化学方程式_；（2）过滤得到滤渣，观察到滤渣中还有少量的红色固体。【实验结论】通过上述实验证明，猜想正确的是_；【实验反思】（3）上述一氧化碳还原氧化铜的实验装置中，C处放一个酒精灯的作用是_；（4）下列说法正确的是_。A从安全角度考虑，实验开始

2、时，要先通入CO一段时间，再加热玻璃管B从实验安全角度考虑，刚观察到黑色粉末变红就停止加热C从节约的角度考虑，将实验剩余的红色固体放回氧化铜的试剂瓶62（2022广东湖景中学一模）在学校艺术节上化学老师向大家展示了“吹气生火”的魔术表演，他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上用导管吹气，脱脂棉燃烧了起来。同学们对该实验产生了浓厚兴趣并进行探究。探究一：脱脂棉燃烧的原因。【作出猜想）同学们认为脱脂棉燃烧是呼出气体中的二氧化碳与过氧化钠反应产生了氧气。【进行实验】同学们按如下装置进行了实验，图中氢氧化钠的作用是_，把带火星木条放到导管口木条复燃了，说明该反应产生了_，过氧化钠粉末由淡黄色逐渐变为白色，触摸玻璃管发现玻璃管有些烫手。【得出结论】吹出的气体与过氧化钠反应生成了氧气，同时反应放出热量，满足了脱脂棉燃烧的条件。探究二：试管内残留白色固体的成分。【查阅资料】吹出的气体主要成分有氮气、二氧化碳和水蒸气；过氧化钠与氮气不反应。【作出猜想】猜想1：CO2参加反应，固体成分是Na2CO3；猜想2：H2O参加反应，固体成分是NaOH；猜想3：CO2和H2O均参加反应，固体成分是Na2CO

3、3和NaOH。【实验验证】实验步骤实验现象实验结论取残留白色固体于试管中配成溶液，向其中加入过量的氯化钙溶液，静置产生白色沉淀固体成分含有_取适量的上层清液于试管中，向其中滴入几滴酚酞溶液_固体成分含有NaOH写出实验步骤中的化学方程式：_。【实验结论】从实验结论可知，猜想_正确。请写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式：_。【拓展延伸】以下几种制氧气的方法：加热高锰酸钾电解水在常温下过氧化钠（Na2O2）固体与二氧化碳反应生成碳酸钠（Na2CO3）和氧气。这种方法的优点是_。（写出一点即可）63（2022云南红河县教育科学研究室九年级期末）某实验小组的同学在用下图甲和乙装置做木炭还原氧化铜的实验时，发现从乙装置的导气管口不断有气泡逸出，认为是反应产生的CO2未被石灰水完全吸收，于是在乙装置后又连接上丙装置。重新实验，发现丙装置中仍不断有气泡逸出，且丙中石灰水未见浑浊。那么从丙装置中逸出的气体是什么呢？请完成下列探究中的相关问题。【做出猜想】小华认为从丙装置中逸出的气体可能是CO。【实验探究】请按下表要求，设计实验方案，验证小华的猜想实验操作步骤实验现象结论用试管收集丙装置中逸出的气体

4、，点燃_从丙装置中逸出的气体是一氧化碳向步骤中的试管中加入_不生成白色沉淀【反思与拓展】（1）碳还原氧化铜时产生的二氧化碳会与碳进一步生成一氧化碳，该反应的化学方程式为_。（2）根据以上探究，该实验小组同学认为上述装置还不够完善，其理由是_；于是他们在丙装置后再增加一个_装置。64（2022山东德州一模）某研究性小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验，该反应的化学方程式是_。向烧杯中的稀盐酸加入氢氧化钙溶液一会儿后，发现忘记滴加指示剂，因此，他们停止滴加氢氧化钙溶液，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？【提出猜想】猜想:CaCl2和HCl；猜想:_；猜想:CaCl2和Ca(OH)2。【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。实验步骤实验现象结论取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液溶液变红色猜想成立取少量烧杯内溶液于试管中，逐滴加入Na2CO3溶液_猜想成立_猜想成立【实验探究】【反思】（1）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外，还需要考虑_。（2）若猜想正确，要处理烧杯内溶液使其溶质只含有CaCl2，应向烧杯中加入过量的_(填化

5、学式)。（3）验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl，除以上方案外，下列哪些物质或者方法单独使用也能完成该实验?_。ApH试纸B镁条C检查导电性D铜片65（2022山东菏泽九年级期中）某化学兴趣小组的同学对制作松花皮蛋的配料很感兴趣。查阅资料得知，制作松花皮蛋的主要配料有生石灰、纯碱、食盐。将一定比例的配料用水和黏土调制成糊状，敷于蛋上，密封保存，数日后可食用。该小组同学将这三种物质混合后加入适量的水搅拌、过滤得滤渣和滤液。 （1）滤渣的成分是_（填化学式）。 （2）对滤液中溶质的成分进行探究： 【猜想与假设】 猜想一：NaCl、Na2CO3、Ca(OH)2猜想二：NaCl、NaOH、Na2CO3猜想三：NaCl、NaOH、Ca(OH)2猜想四：NaCl、NaOH 【交流与评价】经过讨论，大家一致认为猜想一不合理，理由是（用化学方程式表示） _。 【实验探究】 实验操作实验现象实验结论向滤液中加入足量 CaCl2溶液，静置有白色沉淀产生猜想_正确取操作中的上层清液少许于试管中，向试管中滴加酚酞溶液溶液变_色【实验讨论】 在实验操作静置后的溶液中一定含有的阴离子是_（填离子符号），向滤液中加入

6、足量 CaCl2溶液，其目的是_。66（2022江苏镇江市江南学校一模）淘宝上热销的氧泡泡鲜氧除污剂主要成分是过碳酸钠(aNa2CO3bH2O2)。【制取】工业制取过碳酸钠是将双氧水溶液与饱和碳酸钠溶液控制在5以下进行反应，控制在5以下进行反应的原因是(用化学反应方程式表示)_。【实验1】向氧泡泡除污剂中加入温水立即产生大量气泡并得到溶液M，小明认为该气体一定是氧气，检验氧气的方法是_。小强认为气体还含有CO2，理由是双氧水溶液可能显_性(填“酸”、“碱”、“中”)。经检验气体中不含CO2。【猜想】溶液M中溶质成分猜想：Na2CO3NaOH_【实验2】小刚取M溶液，滴加CaCl2溶液，观察到有白色沉淀产生，他认为白色沉淀一定是CaCO3，小莉认为白色沉淀不一定全是CaCO3，小莉的理由是_。为了进一步确定M的成分，他们向M溶液中加入CaCl2溶液至不再产生沉淀为止，再取上层清液，加入_，无明显现象，从而证明猜想正确。【实验3】过碳酸钠(aNa2CO3bH2O2)组成的测定：称取一定质量的过碳酸钠样品于锥形瓶内，用下图装置进行实验。反应前需先通一段时间氮气，再加热C处。向锥形瓶内缓慢滴入

7、温水至样品完全溶解且不再产生气泡，测得C装置增重0.48g。向A中反应后的溶液里加入过量CaCl2溶液，过滤，洗涤，干燥得到2.00g固体。则ab=_。67（2022黑龙江哈尔滨美加外国语学校八年级期末）几位同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制氧气，当收集完所需的氧气并停止加热后，对剩余固体成分的情况进行了以下猜想提出问题：反应后的固体成分是什么？猜想与假设：猜想：剩余固体为氯化钾和二氧化锰混合物猜想：剩余固体为二氧化锰猜想：剩余固体为_。表达与交流：说明该同学作出猜想的理由是_。反思与评价：请对猜想作出评价：_。活动与探究：该同学为了证明猜想，设计了如下实验：步骤现象结论取样于试管中加热，伸入带火星的小木条带火星的木条_猜想正确68（2022内蒙古通辽一模）某校实验小组的同学用氢氧化钠溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂。因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。、写出该中和反应的化学方程式：_。、探究烧杯内溶液中溶质的成分。【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？【猜想】猜想一：可能是NaCl和NaOH

8、；猜想二：可能只有NaCl；猜想三：_。【查阅资料】氯化钠溶液呈中性。【进行实验】实验步骤1：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡。实验现象：_；结论：猜想一不正确。实验步骤2：取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量。实验现象：_； 结论：猜想二不正确，猜想三正确。69（2020云南澜沧拉祜族自治县教育科学研究和培训中心一模）化学实验课时，明明发现有一瓶未盖瓶盖的氢氧化钠溶液。于是他对该溶液是否变质产生了兴趣，与同学一起完成以下探究：【提出问题】该瓶氢氧化钠溶液是否变质，溶液中的溶质是什么？【查阅资料】氯化钡溶液、氯化钠溶液呈中性。【猜想与假设】该瓶溶液没有变质，溶液中的溶质为NaOH；该瓶溶液部分变质，溶液中的溶质为_；该瓶溶液全部变质，溶液中的溶质为_。【进行实验】明明和同学按如下方案进行实验：【实验结论】（1）操作A的名称是_；（2）操作A中产生白色沉淀的原因_（用化学方程式解释）；（3）结合操作A和操作B，若现象Y是溶液变红，则猜想正确；若现象Y是溶液不变色，则猜想正确。【交流与讨论】明明同学认为，现象Y是溶液变红不足以得出猜想正确的结论；为什么？请说明理由_。【拓展运用】通过以上实验探究得出，实验室保存氢氧化钠的方法是_。70（2021云南红河九年级期末）在一次整理初中化学实验室时，同学们发现了一包黑色固体粉末，它到底是什么物质？老师带领大家一起展开了探究。【实验目的】探究黑色物质的组成成分。【实验猜想】黑色固体可能是碳粉、铁粉、二氧化锰粉末、氧化铜粉末中的一种或者几种。【实验步骤】实验步骤实验现象实验结论步骤1：用磁铁吸引黑色粉末黑色粉末没有被吸引说明_

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