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人教版2022秋英才学校第一次月考九年级化学试题

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常见问题

1、班级：姓名：考号：浠水县英才学校二二二年第一次月考九年级化学试题满分：50分时间：40分钟亲爱的同学：沉着应试，认真书写，祝你取得满意成绩！一、选择题（以下各题只有一个选项符合题意，共12分）1下列变化过程中只发生物理变化的是 A用氯气给饮用水消毒 B气球充气过多爆炸 C用大米、高粱、小麦等粮食为原料酿酒 D铜制品在潮湿空气中变成铜绿2走进化学实验室，你会看到摆放有序的各种实验仪器和化学试剂。做实验时你是否留心观察过固体药品应保存在下列哪种仪器中A广口瓶 B细口瓶 C烧杯 D集气瓶3人们常说，菠菜中含丰富的铁，这里的铁应理解为 A金属单质 B非金属单质 C元素 D分子4以下生活、学习经验，不能说明分子间有空隙的是 A打气筒能将气体压缩 B海绵能吸水C物体有热胀冷缩的现象 D酒精和水混合后，总体积变小51991年我国著名化学家，测定了铟（In）元素相对原子质量新值。铟元素的核电荷数为 49 ，相对原子质量为115 。铟原子的核外电子数为 A、115 B、49 C、66 D、164 20 Ca钙40.086元素周期表是学习化学的重要工具。右图是元素周期表中的一格，从中获取的

2、信息错误的是： A该元素的原子序数为20 B该元素属于非金属元素C该元素的原子核外有20个电子 D该元素的相对原子质量为40.087根据下列微粒的结构玳意图(圆圈内“+”号和数字表示带正电的质子的数目，弧线上数字代表各电子层带负电的电子的数目），其中属于阳离子的是8对分子、原子、离子的下列认识，其中正确的是A氢原子是最小的微粒，不可再分 B镁原子的质子数大于镁离子的质子数C当液态水变成冰，水分子间不存在间隔 D分子、原子、离子都可以直接构成物质9. 保持二氧化硫化学性质的最小粒子是A、二氧化硫分子B、二氧化硫原子C、二氧化硫离子D、二氧化硫10正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是A B C D11下列有关相对原子质量的说法正确的是 A相对原子质量就是原子质量的简称 B相对原子质量可用千克或克作单位C相对原子质量是一个没有单位的比值 D相对原子质量约等于核内质子数和中子数之和12鉴别二氧化碳和氮气，可采用下列哪种方案（）A分别观察气体的颜色 B分别闻气体的气味C将燃着的木条分别放人盛有两种气体的容器中，观察现象的变化D分别在盛有两种气体的容器中，加入适

3、量的澄清石灰水注意：请将选择题的答案填写在表格中，否则不得分题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案二.填空题：（共21分）13（4分）各种物质之间存在着某种联系。用A代替“大于”，B代替“小于”，C代替“等于”，请分别选用“A”或“B”或“C”填空。(1)空气中气体成分的体积分数：氧气氮气；(2)原子中质子数和核外电子数：质子数核外电子数； (3)阳离子中的质子数和核外电子数：质子数核外电子数；(4)通常状况下的液体体积：100 mL酒精与100 mL水混合 200 mL。14（3分）仔细阅读下列短文，根据题目要求完成下列填空。过氧乙酸(化学式C2H4O3)的溶液是“非典”时期常用的消毒剂。通常状况下过氧乙酸为无色的液体，具有强烈刺激性气味，能与水以任意比例互溶，温度稍高即可分解放出氧气，加热到110发生强烈爆炸，过氧乙酸的溶液可用于织物、纸张等的脱色，还可以做环境的杀菌消毒剂。 (1)描述过氧乙酸物理性质的语句是(填序号) (2)描述过氧乙酸化学性质的语句是(填序号) (3)描述过氧乙酸用途的语句是(填序号) 15（8分）写出下列反应的文字表达式：（

4、1）氧化汞受热分解：（2）固体液体混合物制取氧气：（3）蜡烛在空气燃烧：（4）实验室用纯净物制取氧气：（5）硫燃烧：其中属于化合反应的是（填序号，下同），属于分解反应的，两者都不是的是。16.（4分）写出符合下列要求的物质的名称：能带火星木条复燃的气体；使能石灰水变浑浊的气体；无色有刺激性气味的气体是；空气中含量最多的的气体；17（2分）实验中，很多的方法是一样的，但达到的效果不同，如：铁丝燃烧和硫燃烧都要在集气瓶底部留少量的水，铁丝燃烧留水的作用是：硫燃烧留水的作用是。三、实验题（共17分）17.(12分)下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题 (1)与出指定仪器的名称：； (2)写出一个用C装置制取氧气的文字表达式你选择收集氧气的方法是（填序号，下同）因为氧气还可以用法收集，因为氧气 (3)实验室加热高锰酸钾制取氧气(用排水法收集)的主要步骤有：装入药品检查气密性收集气体加热停止加热取出导气管，正确的操作顺序为 ( ) A B C D (4)如果用双氧水制氧气，可用装置A做发生装置，A装置跟B装置比较的优点是双氧水制

5、氧气需要加入二氧化锰，二氧化锰在反应中发挥作用。(5)实验室在常温下用块状的电石与水反应制取不溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水的速度，以免剧烈反应放热发生装置炸裂你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是如果用图(2)装置收集乙炔，气体应从 (填“a”或“b”)进入图218.(5分)下面甲是小红按课本进行的一个化学实验，在进行实验时我们都闻到一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验进行了重新设计，如图乙，实验装置如下：己知：氨能使酚酞溶液变红，水不能使酚酞溶液变红。实验操作：a向盛有20mL蒸馏水的烧杯中滴入34滴无色酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液颜色。b取少量上述溶液于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察现象。c在B、C试管内分别倒入5mL烧杯中酚酞溶液(烧杯中剩余的酚酞溶液用于实验中作比较)。然后在空烧杯中倒入适量的热水备用。另在A、D试管中分别倒入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图乙连接好，并将D试管放置在热水中，观察几分钟。请回答：(1)进行操作a观察到的现象是该实验步骤的实验目的是；(2)操作c观察到的现象是；(3)由此可以得到的实验结论是 (4)对比改进前的实验，改进后的实验有什么优点。九年级化学试题第 4 页共4页

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