儿童骨龄知识
30页1、骨龄内容什么是骨龄?骨龄是骨骼年龄的简称,是骨骼发育成熟程度的年龄表述。是某一生活年龄时健康儿童群体发育程度的代表,来描述个体儿童发育状况的使用方法,在数值上相当于该儿童群体的生活年龄。由于骨骼发育较少受短期因素的影响,与身体的总体成熟程度高度相关,因此,常被用来代表身体总体的生物学成熟程度。人类的生长和发育可以用两个“年龄”表示:生命年龄(日历年龄Calendar age,CA)和生物年龄(骨骼Boneage,BA)。 临床上,经常拍摄左手腕的X光片,观察趾骨,腕骨和尺骨骨化中心的时间和面积以及尺骨的下端。 确定骨骼的实际发育以确定骨龄。手腕部的骨骼代表了全身骨发育状况,对儿童x线照射量也小,所以依手腕部骨化中心所制定的骨龄标准被国内外广泛应用。1.G-P 图谱法:参照样本为19311942年美国俄亥俄州克利夫兰地区白人儿童2.TW3法:参照样本为20世纪70-90年代的欧美儿童3.中华-05标准:参照样本为21世纪初中国城市汉族儿童样本目前国际上通用的就是计分法,采用十三块软骨不同等级评分计分系统来判断骨龄,中国最早标准是CHN法,2006年被中华05标准替代为国家标准,目前是中国
2、最新的标准。目前部分医院医生也在用TW2法TW3法,这是早期英国的计分办法。相对中华05标准,中国孩子还是建议用中国标准相对更可靠。注意:由于所应用的方法和参照样本的不同,应用上诉三种方法的评价同一名儿童所得出的骨龄可能出现相当大的差异。G-PG-P图谱法图谱法1950年。Greulich和Pyle根据Todd的设计,完全使用了布拉什纵断研究中手腕部X线片,出版了手腕骨发育X线图谱,故而称为G-P图谱。1959年修订后称之为第二版手腕骨发育X线图谱,即GP图谱第二版。该图谱的研究开始于二十世纪20年代,依据美国中上社会阶层家庭的白人儿童样本历经30多年追踪研究而成。GP图谱是以美国中上层家庭的儿童为基础,从出生到成年的纵向研究结果。图谱法主要依据儿童青少年不同年龄手腕部骨化中心和干骺的出现、消失顺序,建立男女骨龄标准图谱,评价时将待测X线片与图谱逐个对照,取最相近者为其骨龄,若介于两个相邻年龄图谱之间,则取均值来估算。G-P图谱不仅组成了骨龄标准图谱,而且首次系统的提出了手腕部各块骨和骨骺在发育过程中形态特征的X线影像变化,称为成熟度指征。在实际应用中,有三种使用G-P的方式:整片匹配
3、法、插入法、逐块骨评价法G-PG-P图谱法的不足:图谱法的不足:每年龄组只有一张标准片,标准片之间的时间间隔过长;不适合东亚的孩子;使用时间作为评价单位。无法忽视的:主观性太强,临床准确性差。哪怕是同一个医生看同一张图,前后两次的差距也可能会有3个月;要是不同医生看同一张图,最多可能会相差2岁。这对临床诊断不利。下面数字是GP图谱法相应骨出现的年龄 下图籽骨英国伦敦大学的Tanner和Whitehouse(1959)根据英国哈彭登生长研究中的儿童手腕部X线片,将每块骨的发育过程分为8-9个等级,确定了手腕部20块骨的骨发育等级标准系列。1975年,修改制定TW2;2001年,修改制定了TW3。等级的划分依据以下成熟度指征:a)骨化中心的出现b)长骨的骺干融合c)骨化中心相对大小和相对距离d)骨化中心各关节面的出现e)骨化中心是否相互接触(点或面的接触)TWTW(Tanner and WhitehouseTanner and Whitehouse)计分法)计分法- -将骨发育形态特征数字化将骨发育形态特征数字化TW3骨龄记分法。具体分期方法是将手、腕部20个骨骺的骨发育分为8或9期,即桡
4、骨、掌骨、指骨、钩骨和大多角骨各分为9期,尺骨和7个腕骨各分为8期。各期的顺序以英文大写字母、从A起依次表示:A期:骨化中心尚未出现;B期:( 萌出期)骨化中心刚出现;C期:(骨核期)骨化中心的轮廓清楚;D期:(增大期)长骨骨骺或腕骨核增长到一定大小;E期、F期、G期:(构形期)长骨骨骺或腕骨核逐步成形,如关节面、骨突的形成,与邻近骨关系的变化等;H期:(近成熟期;若骨只分8期,则为成熟期)、I期(成熟期)长骨的干、骺端融合开始、完成,或腕骨核接近、达到成熟形态。报告里看到的基本已经G和H期,已经基本接近成熟期,骨骺开始融合(闭合)。 (1)G-P图谱法和TW3计分法分别依据美国20世纪30-40年代和欧洲20世纪70-90年代的白人儿童,由于儿童生长发育规律存在种族差异,用几十年前的国外儿童骨发育程度,来评估我国的当代儿童,会出现低估或者高估骨龄的情况。因此,这两种骨龄标准,并不能客观、准确地计算出我国当代儿童的骨龄。 (2)经过几十年的研究,我国的骨龄标准也取得了良好的发展,起初的上海顾氏法、骨龄百分计数法以及在TW2基础上改良的CHN法,都对骨龄评定标准起到了巨大的推动作用。但是
5、,社会经济的迅速发展,我国儿童的生长发育出现了显著加速的长期趋势,之前的骨龄标准不能完全正确地反映出儿童的真实骨发育情况。而最新的国家行业标准中华05以21世纪大中城市的儿童为参考,将骨龄与生长学指标紧密结合,能客观、准确、全面地评价儿童青少年的发育状况。中华中华0505标准的历史由来标准的历史由来在20世纪80年代末,中国人骨发育调查研究组在TW2方法基础上,以中国六城市(哈尔滨市,石家庄市,长沙市、福州市、重庆市、西安市)的儿童样本制定了中国人骨发育评价标准-CHN法(张绍岩,1993),同时也依据手腕骨成熟度分值制订了手腕骨发育图谱(张绍岩,1995).2005年,中国人手腕骨发育标准修订研究组在中国五城市(上海、广州、温州、大连、石家庄)重新采集了样本,根据国际骨龄标准研究进展和长期应用骨龄的实践经验,提出了中国人手腕骨发育标准中华05(张绍岩,2006a)中华05标准-中国人手腕部骨龄标准中国人手腕骨发育标准-中华05共包括几种骨龄评价标准:TW3-C RUS 、TW3-C Carpal、其中RUS-CHN法为基本方法。在实际应用中,RUS-CHN是基本的方法;当指掌骨融合后
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