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大学生职业生涯规划与就业指导教案第14讲：自主创业

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1、第八模块自主创业第14讲自主创业【教学目标】：正确认识大学生创业，了解创业者应具备的素质及创业程序和要求，克服畏难心理，充分挖掘自身创业潜能，并愿意在条件允许的情况下尝试创业，掌握创业者素质测试方法，挖掘和发展自身创业潜能，运用创业程序和要求学会创业计划书的撰写，尝试创业。【教学重点和难点】：使学生正确面对创业，克服畏难心理，引导学生充分挖掘潜能，掌握自主创业的程序。【教学时间】：约90 分钟【学生课前准备】：调查：与本专业有关的创业项目【教具准备】：无【教学过程】：一、认识创业（20分钟）1. 讲解：创业是一种新形式的就业1）什么是大学生自主创业就是大学生放弃传统的就业渠道，凭借自身的学识智慧、科技发明、专利成果在社会风险投资的扶持下，经过工商部门批准，成为个体工商户或开办自己的企业。是一种新型的就业模式。2）自主创业的好处a能够实现个人价值的最大化b为社会创造财富c能够促进就业渠道的多元化，为社会创造更多的就业机会2. 寻找创业项目报告：与本专业有关的创业项目。3. 讲解：企业的法律形式1）个人独资企业2）合伙企业3）公司企业【参考资源】：何瑞芝主编，高职高专毕业生就业指导，

2、内蒙古大学出版社，2006，176179。二、大学生创业素质（45分钟） 1. 讲解：创业者应具备的心理素质1）自信是创业的基础a正确认识自己拥有客观、积极的心态和独立的个性。 b善于激励自己【考资料】：z决定一生成功的21个信念z我是最棒的，一定会成功z我是一切的根源z我是我认为的我z成功之因为态度z过去不等于未来z人，因梦想而伟大z不是不可能，不是暂时没有找到方法z成功一定有方法z成功者找方法，失败者找借口z命运在自己手里，而不是在别人嘴里z天助自助者z你越努力，你的运气就会越好z我要，我就能z决心，决定成功z山不过来，我就过去z每天进步一点z没有失败，只有暂时没有成功z只要不服输，失败就不会是定局z坚持到底，永不放弃z人人都能成功z立即行动资料来源：易发久.成功一定有方法资料结束 2）意志是创业的保证2. 讲解：创业者应掌握的知识体系综合知识；商业知识；法律知识；管理知识；法律知识3. 讲解：创业者应具备的能力不断学习的能力；实践动手与开拓创新的能力；领导与管理的能力；协作与交际的能力；社会竞争能力；筹措资金的能力4. 创业素质测试【参考资料】：资料来源：何瑞芝主编，高职高专

3、毕业生就业指导，内蒙古大学出版社，2006，163165。5. 走出误区从容创业1）案例分析：【参考资料】：失败的创业案例：学生创业的光环一直支撑着某学生公司勉强维持到现在，但该公司的经营理念与现实的商业动作方式格格不入，使之不可避免地走向失败。XX创业公司开始一直定位于“教育ICP”，号称中国教育与科研网的“网络门户”。他们责怪风险投资公司的理念落后，说：“与投资公司谈判，他们首先会问我们的公司一年内能不能盈利？或者是我产的技术怎么会什那么多钱？理念是双主长期合作的基础，国内风险投资观念还应进一步转变。”其实，没有盈利能力是他们最致使的问题，该转变的不是投资公司，正是他们自己。他们的团队人数众多，但没有一个是信息技术领域相关专业的，也没有专门组织或并购强大的技术团队。他们认为，把门户网站做好就足够了，技术问题不必面对（其实他们也没有能力去面对）。创业公司中虽然有MBA和经济专业的学生，但是他们只是简单的照搬国内外门户网站的商业模式。即使是他们后来的“中文在线”，也只是以股权换取著名作家的电子图书版权，期望通过网上出版实现盈利。由于经验和资金的欠缺，该公司的市场拓展能力基本不具备。由于

4、是从学校到学校，从书本到书本，没有实践经验，他们不懂企业管理的实际动作，不了解资本市场的错综复杂，内部管理制度未能贯彻执行，外部合作举步维艰，管理团队工作效率不高，主要负责人好高骛远、刚愎自用。加之受到泡沫经济资本市场的特性，对资本的合作提出不切实际的要求。资料线束点评：该创业团队项目失败的主要原因是：没有盈利能力，没有核心技术，缺乏商业创新能力和市场开拓能力，不具备现代企业管理的能力和资本运作的常识。2）讲解：创业过程中应注意的事项 a忌盲目跟风 b忌贪大求全 c忌不均衡发展 d忌缺乏止损计划及转让策略 e忌创业团队的选择不当三、如何创业（25分钟）1.计划书的撰写1）计划书的内容a目的与目标；b背景与公司概述；c市场调查与分析；d司战略与应急措施；e织管理与创业团队；f可行性分析；g财务方案预测与实施。2）计划书的要求科学性，进行风险性研究，具有可靠性，创业计划参加者310人为宜。2. 资金来源1）创办企业应具备的资金条件固定资金和流动资金；注册资金2）来源a自筹b合伙人入股c银行贷款d风险投资3. 注册公司1）申请开业2）领取营业执照3）进行税务登记4）办理银行开户【作业】：选择创业项目并完成创业计划书

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