高二历史备课组工作总结参考
5页1、高二历史备课组工作总结高二历史备课组工作总结高二历史备课组总结本学期在学校、学部领导和各位同仁的悉心指导和关注下,高二历史组成员精心备课,积极上课,耐心辅导,认真批改,教育教学工作在原有基础上推陈出新,有了很大的进步。现就本学期所做工作总结如下。一、本学期所做的工作1指导思想:立足高二,着眼高三,目标明确,稳打稳扎。高二历史部分属于高考的重要内容,因此在教研、教学过程中,我们高二备课组始终坚持为高考备战的原则,高标准、严要求,严格按照四步教学法的要求,紧扣考纲及课标要求,开创性地提出旧题新考,强化学生对课堂内容的消化理解,扎扎实实抓规范,认认真真抓落实,集思广益,分工合作,为高三备课组提供学情分析、帮助阅卷等实质性工作,同时也为自身积累了教育教学经验。2发扬团体合作精神,注重相互交流探讨,认真完成教学任务,取得理想成绩。刚刚过去的一学期,高二历史备课组在校长室、年级组的正确领导下,通过本备课组的老师集体努力,出色完成任务。本备课组的成员都认真钻研大纲和教材,吃透课程标准,精心备课,既备教法又备学法,落实好各项教学常规和教学计划。坚持按时集体备课,讨论授课的方法,能够做到目标,进度,作业
2、,测试的统一,在个人备课的基础上写出讲稿,讲述对教材的理解,教学重点及难点,选择恰当的教法和学法。然后大家研讨、交流,最后集思广益,确定统一的教案,再由各个老师针对班级实际情况确定具体操作环节。通过集体备课,同时积极响应学校学部要求,认真参加听评课活动,相互学习交流,相互取长补短,不断提高自身的教学水平,教育教学水平明显提高。3转变教学理念,加强与学生交流沟通,注重养成教育,培养学生能力。本学期高二历史组老师投入了大量的时间和心血,利用辅导课和其他课余时间,积极引导学生自主学习,把学生“你不教我不懂”引导成“你不教我也懂”,让学生养成课前预习、查找资料、自学教材的习惯,提高学生动脑动手的能力和发现问题、解决问题的能力。同时加强与学生的交流与沟通,积极营造和谐融洽的师生关系。二、存在问题1、个别班存在两极分化的现象,或者是整体学习的积极性不够的情况。2、开放性题目学生的解答能力欠缺,学生的自觉性有待提高。3、学生获取生活经验的途径较少,学生分析学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑的有机结合的能力仍有待提高。4、老师缺少“走出去”的机会,一味的在家里闭门造车,一学期也无缘见识外面高水平的
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