您所在位置：网站首页 > IT计算机/网络 > 数据库山东大学数据库系统教学大纲

山东大学数据库系统教学大纲

3页

卖家[上传人]：东***

文档编号：281887504

上传时间：2022-04-25

文档格式：DOCX

文档大小：18.96KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

5 金贝

/ 3 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

1、数据库系统教学大纲v课程定位数据库技术是计算机科学技术中发展最快的领域之一，也是应用最广的技术之一。数据库技术是计算机科学的重要分支，数据库技术和数据库系统已经成为计算机信息系统的核心技术和重要基础，有关数据库系统的知识已经成为计算机科学教育中的一个必不可少的组成部分。系统地学习数据库原理，掌握数据库技术及其应用，从而能够适应从事复杂信息系统研究、设计、开发与应用工作的需求，是对计算机科学与技术专业、软件工程专业学生的基本要求。本课程以培养研究型人才和应用型软件人才为基本定位，通过本课程的学习和实践，学生可以初步掌握数据库的基本概念，了解大型数据库管理系统的安装、配置和使用，为将来学生们进行软件工程开发和进一步的科学研究打下良好的基础。v课程目标通过本课程学习，使学生了解并结合关系型数据库系统深入理解数据库系统的基本概念、原理和方法；掌握关系数据模型及关系数据语言，能熟练应用SQL语言表达各种数据操作；掌握E-R模型的概念和方法，关系数据库规范化理论和数据库设计方法，通过上机实习的训练，初步具备进行数据库应用系统开发的能力；对数据库领域研究的深入课题有大致了解，激发在此领域中继续学习和

2、研究的愿望，为学习数据库系统高级课程做准备。v课程实践本课程具有实践性强的特点。在学习过程中始终把实验放在重要地位，采用“理论教学+上机实验+课程设计+DB2认证教学+数据库系统开发实训”的教学方式深化学生对书本知识的理解和认识，培养学生自主学习能力、动手能力和团队合作精神。上机实验实行开放式实验，18学时，5个实验题目，每个实验题目针对一个单元内容，目的是培养学生在遇到问题时，通过自主学习自我解决问题的能力。课程设计安排36学时的机时，使学生在理解并掌握了数据库技术的基本原理、基本方法和应用实践的基础上，自行设计并实现一个麻雀虽小、五脏俱全的管理信息系统，更加透彻地理解和掌握数据库技术，为将来的工作或继续深造打下坚实的基础。实际项目开发训练通过DB2认证和数据库系统开发实训实现。DB2认证课程实现了数据库系统基础理论与业界具体DBMS产品即DB2UDB之间的对接，扩充数据库理论具体实现的相关技术；实训题目为数据库在不同的专业方向的应用，实训过程采用企业参与的工业化教学内容及方式，培养高水平的、具有实际企业软件开发能力的学生。v课程内容本课程主要讲述数据库管理的基本概念，其中主要包括：

3、数据库系统的性质和目标；关系模型以及与之相关的两种抽象数据库语言-关系代数和关系演算；标准关系数据库语言SQL；用于数据库设计的实体-关系模型和数据库设计理论；事务的基本概念和意义；数据库的数据恢复理论和并发控制技术；数据库存储与查询优化。1引言（包括数据库的基本概念、发展起源等）4学时数据管理的发展：了解文件系统的缺点、数据管理发展的历史、数据模型的种类。数据库系统：了解数据库系统的结构和数据库系统的七个功能数据、数据模型和数据模式：理解什么是数据，理解什么是数据模型数据模式：理解数据模式，DBMS中的数据模式分为几级，掌握数据模型与数据模式的区别。掌握数据、数据模型、数据模式的概念；掌握数据模型和数据模式的区别。数据库应用：理解数据库的生存周期包括的几个阶段。2关系数据库基本概念和操作（包括关系概念、关系代数、关系演算、SQL）24学时关系数据模型：掌握关系数据模型的基本概念，了解层次、网状和关系模型之间的差别。关系运算：掌握关系代数操作、关系演算操作。SQL语言概况：解SQL的4大功能。SQL数据定义语言：掌握基表和视图的概念。掌握基表模式的定义。掌握基表模式的修改。掌握索引的建

4、立和撤消方法。SQL查询语言：重点掌握基本SQL查询语言。掌握比较复杂的查询语句。SQL数据操纵语言：掌握SQL提供的增、删、改数据库中数据的语句。SQL中的视图：了解视图的概念以及视图与基表的区别；掌握视图的定义和操作。嵌入式SQL：了解嵌入式SQL的基本概念、使用方法，理解嵌入式SQL的处理过程，掌握用嵌入式SQL进行应用开发的方法。3数据库设计（包括ER模型和规范化理论）16学时E-R数据模型：掌握实体、属性和联系的概念。E-R图：掌握E-R图的概念和表示方法。扩展E-R图：掌握扩充E-R图的概念和表示方法。关系数据模式设计中的数据语义：理解关系数据库模式中的语义问题。函数依赖：理解函数依赖的概念、重点掌握Armstrong公理的推理规则及属性集闭包的计算。关系模式的规范化：掌握关系规范化为第一范式、第二范式以及第三范式的方法；了解BC范式的概念。关系模式的分解及其问题：掌握关系模式的分解方法。多值依赖：了解多值依赖的概念。连接依赖：了解连接依赖的概念。数据库设计引论：了解数据库设计的基本过程。数据库的概念设计：数据库概念设计的基本方法，如何利用ER图进行概念设计，掌握局部视图的

5、设计方法以及视图集成过程中常见的几种冲突以及解决方法。数据库的逻辑设计：掌握E-R图到关系模式的转换方法，了解对关系模式进一步改善和调整应考虑的问题，理解外模式的作用以及如何实现外模式。数据库的物理设计：理解簇集的概念以及簇集设计的原则，掌握索引选择的原则、分区设计的原则等。4事务（包括事务概念、并发控制和恢复）4学时事务概念：理解事务的基本特性数据库系统中的并发：了解并发的概念。了解并发的目的。了解事务并发引起的3个问题。并发控制的正确性准则：了解并发控制的正确性准则。可串行化。加锁协议：了解X锁的概念和作用，两段封锁协议，以及（S，X）（S，U，X）锁协议。死锁的检测、处理和防止：了解死锁的概念、死锁的检测和处理。5数据库存储与查询优化10学时物理存储：了解物理存储介质，掌握磁盘和闪存的特点，了解记录到文件的映射方法索引：了解索引的概念、用途，掌握顺序索引、B+树索引、散列文件组织和散列索引，掌握SQL中的索引定义查询处理和优化：掌握查询代价的度量方法，了解关系代数运算的执行过程，理解查询优化过程v教学日历：章节内容授课课时习题课课时作业1引言41.7，1.92关系模型介绍22.12，2.13，2，143SQL823.11，3.12，3.14，3.15，3.214中级SQL25高级SQL46形式化关系查询语言426.10，6.11，6.14，6.157数据库设计和ER模型627.21，7.22，7.238关系数据库设计628.19，8.20，8.2910数据存储和数据访问410.6，10.1611查询处理和查询优化611.10，11.12，11.1312事务管理413复习答疑2

《山东大学数据库系统教学大纲》由会员东***分享，可在线阅读，更多相关《山东大学数据库系统教学大纲》请在金锄头文库上搜索。

点击阅读更多内容

TA的资源