跳绳NO!日记例文
24页1、跳绳,NO!日记跳绳,NO!日记 时间如快马般匆忙,一天又过去了,这一天里,有没有哪件事或某个人触动到我们呢?是时候抽出时间写写日记了。那么写日记须要留意哪些问题呢?下面是我细心整理的跳绳,NO!日记,希望对大家有所帮助。 跳绳,NO!日记1今日下午,我们班有一节体育课,老师一进教室就说:“走,我们去操场!”刚到了操场,老师就从体育器材室里拿出十根跳绳,四十八人分成五个组,十个人十个人跳,最终第五组的八个人一起跳。我心想:“跳绳,多简洁的事!绳子快到脚底时往上跳不就行了。”然而并没有那么简洁。轮到我们这组跳了,我不是绊到脚上就是绳子卡到了腿上。别人跳了二十个时,我才跳了十个,比别人慢半拍的我心里忐忑担心,心里只想着绳子到脚底下再跳,所以我跳得很高,第一轮结束我才跳了六十个。经过上一轮竞赛,我们组总结出了一些阅历。跳绳的时候须要留意:1.跳得要低,重心要稳;2.集中留意力;3.反应要快速;4.心情要放松。于是我们都调整了自己的状态。不一会儿,其次轮竞赛起先了。我们全力以赴地完成了这场竞赛,我跳得低了,手也转动得快了,最终我迫不及待地等待竞赛结果。果真,我们组获得了第一名,一分钟跳了100
2、个,我兴奋得心花怒放,看来跳绳也没有这么难嘛!不过没有我和同学们的思索也不会跳出这么好的成果。回到家后,我乐不行支地跑到妈妈跟前说:“今日班级实行了跳绳联赛,第一次我们组是最终一名,其次次是第一名。”妈妈大吃一惊,说:“第一次是最终一名,其次次怎么就得第一名了,难不成是倒数第一?”我得意地说:“当然不是啦,其次次我们分析了一下缘由,总结出阅历,然后获胜了!怎么样?厉害吧?”妈妈笑着说:“你们组太棒了!”我快乐地笑了。跳绳虽然看着简洁,但跳起来却并不简单。经过这次竞赛,我学会了以后任何事情都不能轻易下结论!跳绳,NO!日记2“加油,加油”咦,这是什么声音?哦,原来是六二班和四二班在实行跳绳竞赛呢!当体育课铃响过,我们便排着整齐的队伍,个个精神饱满地来到操场。操场上人声鼎沸,同学们个个都摩拳擦掌,跃跃欲试,充溢信念地等待着竞赛的起先。竞赛起先了。首先由两个班轮番跳绳,每个人都跳,一人跳一个绳;哪个班通关人数多,哪班就赢了。首先是四二班跳。只见他们像一个个轻快的小燕子,在长绳间穿梭自如,不一会儿,他们就跳完了,三轮尽然只有十个人没通关,这是多好的一个成果啊!我不禁静静为我们班捏了一把汗。轮到
3、我们了,一起先站在前面的几个运动健将都轻松的一跃而过。可是好戏不长,几个不会跳的还是把成果拉了下来,两轮还没跳完呢,没通关的就已经多达八个。可想而知,第一场竞赛我们以十三比十惨败。“别灰心,还有一场竞赛呢!”正值我们相互劝慰时,心里也暗暗兴奋:接下来的竞赛可是考验团队默契,这不正是我们的强项吗?还是由四二班先来,这一次我们可不像从前那么惊慌了,而是悠然的在坐在旁边静静的看着他们。果真不出我们所料,他们不是站得不整齐就是跳得不协调,最终以五个人为最佳成果。又轮到我们了,大家一个个信念满满,一个接一个冲进长绳,不一会儿就超过了他们的最好成果。轮到我了,看着长绳在空中划过一道道美丽的弧线,我找准时机,一个猛头扎进去呀。我渐渐向绳头靠拢,为别人挪出空位。一个人,两个人最终,我们以七比五获胜了。虽然这只是一场联谊赛,没有评出最终的输赢,却让我们明白了一个道理:团结力气大!跳绳,NO!日记3今日下午要跳绳竞赛,同学们打算好跳绳。而我也不例外。到了预备铃响的时候,语文老师走进了教室,对我们说:“上外面站队。”随后,同学们拿好跳绳,快速的站好队,老师就带领着下去了。刚下去,就听见一阵哨声吹响了,原来是
4、四年级的竞赛起先了。忽然,操场上花花绿绿的跳绳飘舞了起来,令人纷繁芜杂。老师把我们带到一片空地上,让我们自由练习。大约过了五分钟,语文老师让我们集合,说打算竞赛。我的心立刻惊慌起来,生怕自己会跳不好。老师让我们根据依次挨个站到自己对应的同学前面,我手里紧握着跳绳,嘴里叨念着:“怎么还不起先呢,快点啊!”此时我的心像个小兔子,扑腾扑腾地挑个不停。这时,体育老师说:“请五年级一班的同学留意,吹哨就起先跳,再次吹哨就停止。好,预备。”我的心跳得更厉害了。“嘟。”老师的哨声就像一声爆发令,使我不得不跳,我的双手在身体的两侧伸绽开来,手腕不停地摇摆,脚随着绳子的节奏而改变。我一落一跳,像是一只可爱的小兔子在蹦来蹦去。我沉醉了,似乎天地之间只有我和这跟跳绳,我时而跳快,时而跳慢,这富有节奏的改变,真可以铺成一串音符!不过事情可没那么顺当,在后面那段时间,我跳不上几个就绊住,我也边跳边想缘由,我觉得应当是跳的方法不对,于是我变更了一下方法。果真,没有白费心,自从这以后,我跳得越来越顺畅了,并且也没有了刚起先竞赛的惊慌“嘟”,哨声吹响,竞赛结束,我把跳绳弄好,就跟着“队伍”回教室了跳绳,NO!日记4寒
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