梅村高中高三生物二轮复习专题课件第二专题：细胞与细胞工程

1、第二专题细胞与细胞工程,一、生物的基本特征,1、生物体具有共同的物质基础和结构基础 从结构上看 从化学组成上看2、新陈代谢 概念 内容 生物与非生物的本质区别、生物最基本的特征 一组概念,a. 生命活动的基础是b. 生命活动的物质基础是c. 生命活动的体现者是d. 生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础是3、应激性植物动物4、生物体都有生长、发育、生殖能力生物体的生长a. 从新陈代谢角度看b. 从细胞水平看,促进植物生长的植物激素、生长发育的调节促进高等幼年动物生长的动物激素，幼年动物发育的激素，幼年动物生长发育的调节5、生物学发展经历的阶段描述性生物学阶段、代表实验生物学阶段、代表分子生物学阶段、代表,例1、一种雄性极乐鸟在生殖季节里，长出蓬松而分披的长饰羽。决定这种性状的出现是由于（ ）A、适应性 B、多样性 C、变异性 D、遗传性例2、从地层里挖出的千年古莲种子，种在泥塘里仍能萌发，长出叶片，并开出了艳丽的荷花，但花形和颜色与现代莲稍有不同，这说明生物具有（ ）A 遗传性B 变异性 C 适应性D 遗传性和变异性,例3、地衣能生长在岩石上并能繁殖；而地衣产生的酸又能腐蚀岩石起到风化作用

2、。说明生物体具有的特征是A 新陈代谢作用 B 遗传和变异的特性（）C 适应性和多样性 D 适应一定的环境，也能影响环境例4、生物学家认为病毒属于生物的主要理由是：A、能使其它生物致病B、能繁殖产生后代 C、由有机物组成 D、能够进行无丝分裂例5、能维持和延续生命的生物基本特征是（ ）A.新陈代谢和细胞结构B.应激性和适应性C.遗传变异和生殖D.新陈代谢和生殖,二、组成生物体的化学元素1、最基本的元素C2、占原生质总量97的元素C H O N P S3、种类大量元素：（ 0.01）微量元素：4、功能：B5、从组成生物体的元素种类看，可以发现的事实是；从组成生物体元素的含量看，可以发现的事实是。,三、原生质1、概念：2、可以分化为3、原生质中化合物种类含量三大能源物质的含量4、概念辨别：原生质原生质体原生质层,（一）水1、存在形式2、功能3、自由水和结合水的分析4、自由水与结合水的量与新陈代谢强度的关系（二）无机盐1、存在形式2、功能a. 某些化合物的组成成分（如：Mg、Fe、I）b. 维持生物体正常的生命活动（如：Ca、k）c. 维持渗透压d. 维持pH值稳定,（三）糖类1、元素组成2、

3、常见种类单糖、二糖、多糖3、关于能源的一组概念：a. 生命活动的主要能源物质b. 生命活动的直接能源物质c. 生物体内储能最多的能源物质d. 生态系统的能量来源,（四）脂质1、元素组成2、种类及功能,（五）蛋白质1、元素组成2、基本单位（通式、特点、R基）3、脱水缩合的产物（水中元素、肽链、肽键）4、肽键数5、分子量6、蛋白质的多样性7、蛋白质的功能8、基因对蛋白质合成的控制,（六）核酸1、元素组成2、基本单位3、核酸的水解产物4、生物体内核酸的种类（病毒、非病毒）5、不同生物中五碳糖、碱基、核苷酸的种类6、功能7、在真核生物细胞中的分布8、真核生物遗传物质的载体、遗传信息的载体,1、下列过程中的水分，主要属于结合水的是A. 洋葱表皮细胞质壁分离失去的水B. 种子收获后，晒干过程中失去的水C. 植物蒸腾作用散失的水D. 干种子烘烤过程中散失的水2、下列关于细胞主要化学成分叙述，正确的是A. 蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关B. 脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一C. 胆固醇、性激素、维生素D都属于脂类D. 动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖,3、谷氨酸的R基为

4、C3H5O2，一分子谷氨酸含有C、H、O、N原子数分别是4、大豆根尖细胞中A、G、C、T四种碱基可组成的核苷酸共有种。5、植物从土壤中吸收的N、P主要用于合成A.淀粉 B.葡萄糖 C.脂肪 D.磷脂 E.蛋白质,6、催产素、牛加压素是氨基酸数量相同的蛋白质，但其生理功能不同。主要原因是A、氨基酸种类不同 B、蛋白质合成场所不同 C、蛋白质合成时期不同 D、氨基酸排列顺序不同 7、一个由n条肽链组成的蛋白质分子共有m个氨基酸，该蛋白质分子完全水解共需水分子。,8、根据下列物质结构回答问题（1）上述五种物质中能够合成蛋白质的氨基酸是。（2）上述能构成蛋白质的氨基酸，经缩合反应合成的化合物叫，含有 个肽键，含有 个游离的氨基，含有 个游离的羧基。（3）缩合的主要产物与组成它的氨基酸分子之和相比，相对分子量减少了。,四、真核细胞的结构和功能（一）显微结构和亚显微结构（光学显微镜：0.2微米 电子显微镜：0.2纳米0.2微米）1、视野中加标记2、成像原理3、放大倍数（物镜、目镜、算法、放大的是、明暗、大小、数目）4、高倍物镜的使用方法5、视野中污点的分析,（二）细胞壁1、功能2、成分3、真核生物

5、与原核生物细胞壁的区别a. 成分b. 物理性质4、功能特点全透性,（三）细胞膜1、成分2、结构（基本骨架、糖被、结构特点）3、功能（P24）4、物质交换（大分子物质，小分子物质）,5、功能特点选择透过性决定于细胞膜上的载体,（四）细胞质 组成 真核生物和原核生物细胞质的区别 功能活细胞进行新陈代谢的主要场所,1、线粒体 a. 亚显微结构 b. 线粒体的内膜面积增大 c. DNA的分布 d. 功能 e. 在细胞中的移动 f. 数量,2、叶绿体a. 分布b. 亚显微结构c. 膜面积的增大d. DNA的分布e. 功能,f. 色素的分布和功能g. 酶的分布思考线粒体与叶绿体的共同点3、内质网a. 亚显微结构b. 功能（P28）,4、核糖体a. 亚显微结构b. 功能合成蛋白质,5、高尔基体a. 亚显微结构b. 功能（P28）与细胞分泌物的形成有关对分泌蛋白进行加工和转运植物细胞分裂末期，参与细胞壁的形成,6、中心体a. 分布 b. 亚显微结构c. 功能,7、液泡a. 分布 b. 亚显微结构c. 功能（P29）8、溶酶体a. 亚显微结构b. 功能（P29）,关于细胞器1、非膜结构，膜结构2、产生A

6、TP的3、与能量转换有关的4、有DNA的，有RNA的5、有色素的6、数量7、功能的联系8、可产生水的9、具有碱基互补配对的,（六）细胞核1、没有细胞核的真核细胞2、结构a. 如何观察细胞核的结构b. 核膜的特点c. 染色质（染色体）的成分3、功能（P33）,（七）细胞的生物膜系统1、化学成分2、生物膜在结构上的联系3、生物膜在功能上的联系4、生物膜系统的概念及作用5、研究生物膜的意义,五、原核生物1、常见类型2、结构：a. 细胞壁b. 细胞膜c. 细胞质d. 核区,例1：从某腺体的细胞中，提取出附着有核糖体的内质网，放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中。培养液中含有核糖体和内质网完成其功能所需的物质和条件。很快连续取样，并分离核糖体和内质网。测定标记的氨基酸出现在核糖体和内质网中的情况，结果如下图所示。请回答： （1）放射性氨基酸首先在核糖体上大量累积,最可能的解释是_。（2）放射性氨基酸继在核糖体上积累之后,在内质网中也出现，且数量不断增多，最可能的解释是_。（3）实验中，培养液相当于细胞中的_。,1、此图为高等植物细胞的理由为。2、此图与蓝藻一样为细胞型生物，但比它复杂，其复杂性表

7、现在。3、不经过特殊染色，在普通光学显微镜下，可看到的细胞器有。,4、假如要使看到的此细胞最大，目镜要选，物镜要选，此时镜头与载玻片之间的距离。5、此图如为根尖成熟区细胞，其吸水方式主要是，与此过程有关的结构为 。,6、此图如为根尖成熟区细胞，则与此细胞吸收矿质离子有关的细胞器有。7、此图若为根尖分生区细胞，则图中画错的结构为，在制作洋葱根尖有丝分裂装片时，使细胞分裂停止的过程为。假如在分裂前期则会消失。,8、如此图为C3植物的维管束鞘细胞，则图中不应存在的结构为，如为C4植物维管束鞘细胞时，画错的结构为。9、如此图为光照条件下的叶肉细胞，C3植物发生光合作用的情况为 ，C4植物发生光合作用的情况，此时CO2（O2）在 最多，在 最少。（假如为人体的组织细胞呢？）,10、此图中，可以将葡萄糖分解为丙酮酸的部位是 ，将丙酮酸分解为CO2和H2O的部位是。11、细胞核的功能是，转录的主要场所在，产生的RNA从出来，进入细胞质和结合。,12、图中的双层膜结构是，可以产生ATP的结构有。13、可将稳定的化学能转化为活跃的化学能的部位是。14、若此图为紫茉莉枝条的一个叶肉细胞，此枝条接受了花斑枝

8、的花粉后，则F1的表现型为 。15、若此图为烟草的叶肉细胞，则烟碱分布在 。,六、T淋巴细胞和B淋巴细胞1、非特异性免疫（特点、组成）2、特异性免疫3、特异性免疫中发挥作用的细胞4、淋巴细胞的起源和分化5、人体的免疫系统6、抗原和抗体7、体液免疫的过程8、细胞免疫的过程9、体液免疫和细胞免疫的关系,10、免疫失调引起的疾病（1）过敏性反应（2）自身免疫病（区别于自身免疫反应）（3）免疫缺陷病,七、细胞的分化、癌变和衰老1、细胞的分化a. 概念b. 特点2、细胞的癌变a. 癌细胞的特点b. 癌细胞产生的原因3、细胞的衰老,八、细胞工程1、细胞工程的概念2、植物细胞工程的常见技术手段、技术基础3、理论基础细胞的全能性a. 概念b. 原理c. 差异4、植物的组织培养（条件、过程、意义）5、植物体细胞杂交（过程、意义）,例：现有甲、乙两个烟草品种，其基因型分别为aaBB和AAbb，这两对基因位于非同源染色体上，且在光照强度大于800Lux时，都不能生长，这是由于它们中的一对隐性纯合基因（aa或bb）作用的结果。取甲乙两品种的花粉分别培养成植株，将它们的叶肉细胞制成原生质体，并将两者相混，使之融

9、合，诱导产生细胞团。（1）甲乙两个烟草品种无法通过杂交，形成杂合植物体，从进化论的观点看因为两者间存在（2）用细胞工程的方法可以解决题（1）中的问题，首先得用可以在不损伤植物细胞内部结构的情况下，得到完整的原生质体。（3）获取原生质体后在人工诱导下，原生质体的部分可以融合，人工诱导的方法有，从细胞膜的特性看，细胞膜可以融合的原理是。,（4）形成融合型的杂种植物细胞后，是杂种细胞产生的标志，此过程需要的参加。（5）原生质体的融合过程非常复杂，总的来说可以产生的情况为。假如只考虑两个原生质体的融合，则本题中可以产生种的融合型原生质体，它们分别是。（6）筛选出的杂种细胞还要通过技术，才能培育出类似于杂交育种的新的种类。（7）由题（5）中产生的原生质体，都培育成植物可在光照强度大于800Lux时，可以生长的为，不能生长的为。（写基因型）,6、动物细胞工程的常见技术手段、技术基础7、动物细胞培养a. 培养基的类型、成分b. 细胞类型及处理方法c. 培养过程中的一组概念d. 意义8、动物细胞融合（区别于植物的体细胞杂交、用途）9、单克隆抗体a. 特点b. 制备过程c. 意义,九、实验部分实验一：生物组织中可溶性还原糖、脂肪蛋白质的鉴定1、可溶性还原糖的鉴定a. 实验原理b. 实验材料c. 实验试剂d. 实验方法e. 实验现象2、脂肪的鉴定a. 实验原理b. 实验材料,c. 实验试剂d. 实验方法e. 实验现象3、蛋白质的鉴定a. 实验原理b. 实验材料c. 实验试剂d. 实验方法e. 实验现象,实验二：高倍镜的使用和叶绿体的观察1、实验原理2、高倍显微镜的使用方法3、实验现象的讨论a. 用光学显微镜能否看到叶绿体？b. 在活的叶肉细胞中叶绿体能否运动？c. 叶绿体的形态和分布，与叶绿体的功能有何关系？,实验三：观察细胞质的流动1、实验原理2、如何提高细胞质的流动速度？3、细胞质的流动对于活细胞的生命活动有何意义？,

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