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高中历史文艺复兴和宗教改革课件人教版必修3

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    • 1、第6课 文艺复兴和宗教改革,课程标准:知道薄伽丘等人的主要作品和马丁路德等人的主要思想,认识文艺复兴和宗教改革时期的人文主义的含义,神学阴影笼罩下黑暗的中世纪,人是神的附属,为信仰而生活。,注:中世纪是指从西罗马奴隶制帝国灭亡到1500年左右的欧洲历史,是古代希腊罗马文明消亡与近代资本主义社会产生之间的一段历史,被西方史学家称为“中世纪”。,封建神学占统治地位,尘世服从天国今生服从来世君权服从教权哲学服从神学理性服从信仰,神性神权束缚来世/禁欲,资本主义萌芽,十四、五世纪的欧洲世界,探究:十四五世纪意大利有哪些有利条件促使资本主义萌芽的出现?有何表现?产生了怎样的影响?,环境著名航运中心,西方贸易中心。经济城市经济繁荣,商品经济发达。政治采取鼓励发展工商业的政策。,原因:,14、15世纪,意大利佛罗伦萨和威尼斯等城市出现资本主义萌芽。,新兴的资产阶级要求进行思想变革。,表现:,影响:,资本主义萌芽,资产阶级要求思想变革,封建神学占统治地位,尘世服从天国今生服从来世君权服从教权哲学服从神学理性服从信仰,神性神权束缚来世/禁欲,用什么思想来取代神学?,一、文艺复兴,1、背景:(1)前提:资

      2、本主义萌芽首先出现(2)物质:意大利经济繁荣(3)文化:(4)人才:,汇聚大量人才。拜占庭帝国灭亡后,大量深通古希腊罗马文化的人才流入意大利。,有大量的古代希腊罗马文化遗存,资本主义萌芽,资产阶级要求思想变革,丰厚的古典文化遗产众多人才造纸术和印刷术使用,指导 思想,人性人权自由现世/幸福,封建神学占统治地位,尘世服从天国今生服从来世君权服从教权哲学服从神学理性服从信仰,神性神权束缚来世/禁欲,VS VS VS,人文主义(humanism),主张以人为中心而不是以神为中心要求肯定人的价值和尊严提倡追求自由、幸福和物质享受,2、核心:人文主义,3、实质:反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动。,为什么要借助古希腊、罗马文化为掩护?,资本主义萌芽,资产阶级要求思想变革,丰厚的古典文化遗产众多人才造纸术和印刷术使用,指导 思想,人性人权自由现世/幸福,封建神学占统治地位,尘世服从天国今生服从来世君权服从教权哲学服从神学理性服从信仰,神性神权束缚来世/禁欲,VS VS VS,人文主义(humanism),号称“文艺复兴”文学三杰是那些人?,4.成就,神曲,歌集,表现:文学、艺术,号称“文艺复兴

      3、”美术三杰是那些人?,拉斐尔自画像,达芬奇自画像,米开朗琪罗自画像,成就(首先在文学艺术领域表现出来),抨禁欲、倡平等、张个性,表憎恶,最早以“人的学问”代替“神的学问” (人文主义之父),一扫中世纪呆板拘谨的宗教气息,展现人性的美,5、传播: 16世纪以后,6、意义:,(1)思想上:冲破基督教神学的桎梏,唤醒人的自我意识,为后来宗教改革、启蒙运动打下基础。(2)文学艺术上:众多的精湛艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章,永放光芒 。(3)自然科学方面:人文主义提倡科学实验,注重实践,催生了近代自然科学。,1、宗教改革的背景:,(1:文艺复兴的影响。,(2:天主教会对欧洲特别是德意志的压榨。,(3:天主教会的腐朽统治阻碍了资本主义的发展,(4:罗马教皇出售赎罪劵。,二、宗教改革,根本原因,导火索,2. 宗教改革的过程,(1)拉开序幕: 马丁路德的九十五条论纲,每一个真悔改的基督徒,即令没有赎罪票,也完全脱离了惩罚和罪债。 (36条),教会真宝藏乃是上帝荣耀和恩典的神圣福音。 (62条),信仰耶稣即可得救,圣经高于一切,九十五条论纲节选:,马丁路德的思想主张,信仰耶稣就可得救每个基督徒都有直接

      4、阅读和解释圣经的权利简化宗教仪式国家的权力高于教会,否定教皇和教会的权威,倡导平等,新兴资产阶级要求建立“廉价教会”的要求,激发民族意识,得到封建诸侯支持。,实质:一场在宗教外衣掩饰下发动的反对封建统治和罗马神权统治的思想政治运动。,阅读材料:教皇在德国的特使报告说:“十分之九的德国人高喊:路德”;剩下的十分之一高喊:“罗马教廷该死!”思考:这段材料说明了什么问题?,德国各阶层同教皇的矛盾突出。路德的宗教改革有着广泛的社会基础。,(2)宗教改革的扩展,马丁路德的教义在德国北部和中部迅速传播,形成了路德派。受其影响,瑞士、法国、英国等国纷纷进行宗教改革。出现了加尔文派和英国国教等新派别。这些派别统称新教。,基督教 (诞生于公元一世纪的罗马帝国),东正教,公教(天主教),东正教,天主教,新 教,第二次分裂16世纪,路德教派、加尔文教、英国国教,宗教改革的扩展,3、影响:,1):打击了西欧的封建势力,摧毁了天主教的精神独裁,新教成为早期资产阶级革命的旗帜,并对后来资产阶级革命产生了重大影响。2):促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展。3):在政治上经济上加强了君主专制制度,加强了新兴的民族国家。,探究:对比思考文艺复兴和宗教改革的异同点?,相同点:,(1)产生的时代背景和社会条件相同。都是在西欧封建制度衰亡、资本主义萌芽产生和发展;,(2)性质相同。它们都具有反封建的性质,并把矛头对准了天主教会;,(3)两者都向古代寻求和吸取养料。人文主义者借助的是古典文化,马丁路德借助了圣经中的原始教义;,(4)影响有相同。都促进了人们思想的解放和近代文化繁荣,推动了欧洲资本主义的发展。,不同点:,结论,十四五世纪的意大利出现了文艺复兴运动,以人文主义冲击宗教神权的束缚,解放了人们的思想。16世纪欧洲的宗教改革运动,进一步传播了人文主义,动摇了罗马教会的统治,小结:文艺复兴和宗教改革极大的弘扬了人文主义精神。,以人为中心,享受,自由平等,理性科学,体现新兴资产阶级的要求,

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