八年级科学下册第三章空气与生命单元测试卷及答案
8页1、八年级科学 第三章 空气与生命单元测试可能用到的相对原子质量:HlC12N一14O16S一32C135.5Ca一40一、选择题(每小题2分,共44分,注意:每小题只有一个选项符合题意,请将符合题意的选项序号填入题后的括号内)1、有关空气的说法,正确的是( )A、空气中含量最多的是氧气 B、空气由氮气和氧气组成 C、空气是一种化合物 D、空气是由几种单质和化合物组成的混合物2、物质在空气中燃烧一定会出现的现象是:( )A生成固体物质 B生成气体物质 C放出热量 D发出白光3、小华用凉开水养金鱼,不久鱼儿全死了。下列解释合理的是( )A、凉开水几乎不含氧元素 B、凉开水几乎不含氧原子 C、凉开水几乎不含氧分子 D、凉开水几乎不含水分子4、下面对灭火实例的灭火原理解释不正确的是:( )A住宅失火时,消防队员用水灭火降低可燃物的着火点 B. 酒精在桌上着火时,用湿抹布盖灭隔绝空气或氧气 C. 炒菜油锅着火时,用锅盖盖熄隔绝空气或氧气D. 扑灭森林火灾时,设置隔离带可燃物与燃烧物隔离5、如右图,某同学用燃烧红磷的方法测定空气中氧气的体积分数,实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5,对此,你认为下
2、列做法或想法不可取的是( ) A、检查实验装置是否漏气B、可能红磷的量不足,没有除尽氧气 C、没有冷却至室温就打开止水夹,进入瓶内的水减少 D、将红磷改成足量的木炭,重新实验6、炒菜时若锅里的油因过热而起火,最佳的灭火措施是() A、往锅里加水 B、往锅里撤沙子 C、立即端锅离火 D、盖上锅盖 7、如右图,三只不同的盒子中,各放相同的蜡烛,同时点燃蜡烛并密封,则蜡烛熄灭的先后次序是( ) 、同时熄灭 、 1、2、3 、 3、2、1 、 2、1、38、A、B、C、D四只集气瓶内,分别装有空气、氧气、氮气、氢气。把燃着的木条分别伸入瓶内,发现A内木条照常燃烧,B内木条燃得更旺,C内的气体燃烧,D内燃着的木条熄灭。由此可知,A、B、C、D四瓶气体依次是( ) A、氮气、氧气、氢气、空气 B、空气、氢气、氧气、氮气 C、空气、氧气、氢气、氮气 D、氮气、氢气、氧气、空气9、萝卜存放时间长了会空心,这事因为存放期间( )A、呼吸作用消耗了大量的氧气 B、光合作用消耗了大量的水分C、呼吸作用消耗了大量的有机物 D、光合作用消耗了大量的二氧化碳10、把盛有水的纸盒放在火上烧,水烧开了,纸盒仍不会烧着
3、,这是因为( ) A、水能够灭火 B、纸的着火点高于水的沸点C、火焰的温度低于纸的着火点 D、水善于将热迅速向外散发CO2N2Ar等11、2004年人类对火星的探索取得了重大突破。如右图为火星大气含量示意图。与地球空气的成分相比较,下列说法正确的是( ) A、火星大气N2的体积分数大于地球空气中N2体积分数B、火星大气CO2的体积分数小于地球空气中CO2体积分数C、火星大气中没有水汽,地球大气中有水汽D、火星大气中有稀有气体,地球空气中没有稀有气体12、实验室常用过氧化氢分解加入二氧化锰制氧气,下图表示混合物中二氧化锰的质量分数随反应时间的变化图像(横坐标表示时间,纵坐标表示混合物中二氧化锰的质量分数)是:( ) A B. C. D.13、如右图为某加碘食盐包装袋上的部分图表文字(I为碘元素符号)。由此,你得到的信息和作出的推测是( ) A、此食盐是纯净物 B、“加碘食盐”中的“碘”是指碘单质 C、1 kg此食盐中含碘酸钾(3515)mg D、“菜未烧熟不宜加入碘盐”的原因可能是碘酸钾受热不稳定14、将一棵绿色植物用透明的塑料袋罩起来, 扎紧袋口,放在阳光下, 经过一段时间后, 观察到
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