农业的区位选择教学设计(2)
6页1、精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -农 业 的 区 位 选 择教 学 设 计(2)第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -3.1农业的区位挑选教学设计【课程标准】分析农业区位因素,举例说明农业地域类型特点及其形成条件;【学习目标】 1. 通过自主学习,懂得农业区位的两层含义;2. 通过问题探究,学会分析影响农业的区位因素;3. 通过小组争论,懂得农业区位因素的开展变化;【教学重难点】综合分析农业区位挑选的主要因素及其开展变化;【课时支配】两个课时,这节课是第一课时;【导入】新疆民谣说: “吐鲁番的 哈密的 ,库尔勒的 人人夸,叶城的 顶呱呱,道出了新疆出名的四个瓜果;新疆是久负盛名的“瓜果之乡,瓜果品种繁多,质地优良,许多水果显现在欧美的大型超市;1. 为什么新疆瓜果特殊香甜?2. 为什么不同地区会形成各具特色的水果?【板书课题】农业的区位因素【自学指导】 请同学们阅读教材 42页以及 44页第一段,图文结合,边阅读边勾画出关键词句, 5分钟后,预备
2、答复以下问题,看谁说的最精确!1. 什么是农业生产活动?2. 农业区位有哪两层含义?3. 农业区位挑选的实质是什么?4. 影响农业区位的自然条件有哪些.5. 影响农业区位的社会经济条件有哪些?6. 农业区位因素中,哪些因素比拟稳固?哪些因素简单发生变化?【师生探究】 本章我们主要探究的是农业生产活动,那什么是农业呢?1、农业是指人们利用土地的自然生产力,栽培植物或饲养动物,以获得食物和生产资料的一种经济活动;2、农业区位有两个含义,一是指农业生产所选定的地理位置;二是指农业与地理环境各因素的相互联系;3. 农业的区位因素:自然因素:气候、地势、土壤、水源;社会经济因素: 市场、交通、劳动力、机械、政策;科技因素;过渡: 影响农业的区位因素是多样的,但在详细的情境背景下起主要作用的往往是其中的一个因素,我们把这个因素称为主导因素;请摸索以下农业生产的主导因素分别是什么?看谁更给力;1.“桔生淮南那么为桔,生于淮北那么为枳;2.水稻种植业需要大量农夫,进行精耕细作;3、三江平原和青藏高原的气候都较冰冷,为何这两个地区的农业类型不同;4、杭州市四周形成大规模的乳肉蛋的农业生产基地;5.以色列
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