部编版一年级上册语文教学计划及进度表(2020--2021学年度第一学期学科教学进度表)--
6页1、部编版一年级上册语文教学计划及进度表2020-2021学年度第一学期学科教学进度表任教年级:一年级 科目: 语文 任课教师: 周次日期教学内容备注19.1-9.7我上学了;天地人;金木水火土;口耳目;29.8-9.14日月水火;对韵歌;口语交际、语文园地一等;39.15-9.21汉语拼音:单韵母和部分声母9.21中秋节49.22-9.30汉语拼音:后半部分声母和语文园地二;510.1-10.7国庆假期610.810.12汉语拼音:前鼻韵母;710.1310.19汉语拼音:后鼻韵母和语文园地三;810.20-10.26秋天;小小的船;江南;910.2711.2四季;口语交际;语文园地四;1011.311.9画;大小多少;小书包;1111.1011.16日月明;升国旗;语文园地五;1211.1711.23影子;比尾巴;青蛙写诗;1311.2411.30雨点儿;口语交际;语文园地六;1412.112.7明天要远足;大还是小;项链;1512.812.14语文园地七;雪地里的小画家;乌鸦喝水;1612.1512.21小蜗牛;口语交际;语文园地八1712.2212.28复习识字表1812.291.
2、4复习写字表191.5-1.11 复习常用笔画名称及常用偏旁名称201.12-1.18期末复习注:各地方开学时间不也一样,日期以当地开学时间为准。部编版一年级上册语文教学计划一、学情分析本班共有学生XX人,其中男生XX人,女生XX人。学生年龄小,自我约束力不强,且刚刚过完自由散漫的暑假,还没有适应小学的生活,但绝大部分学生自我意识比较强,讲文明懂礼貌,爱交流,极个别学生性格孤僻,不爱言语,爱独坐沉思。因此,开学初,首先引导学生通过介绍我和我的家庭,增进相互了解,促进相互认识,更好地适应小学生活,同时鼓励学生牢记一些简短的口令,便于有序开展课堂活动;第二语文课堂教学中注重劳逸结合,逐渐培养学生的有意注意力。第三关注学生良好的学习习惯培养,比如正确的坐姿、握笔姿势、学具摆放等;同时采取积极正面的强化教育。对于个别学生没有掌握正确的执笔方法,鼓励家长与老师一起努力,不断纠正、督促孩子执笔姿势。至于其他方面还有待于在今后工作去了解。二、教材分析本册共有八个单元,每个单元有主题。每个单元后还是“语文园地”,最后是识字表写字表和新增的常用笔画名称表。1 个识字单元,然后安排两个拼音单元,再安排5个
3、单元的识字和阅读(其中识字 1 个单元)。第一单元学习40 个汉 字,包括数字、天地、物象、人称、人体、站坐、上下等,强化母语文字的意识,体现识字的传统经验口语基础学识字;注重幼小衔接,避免突然的陌生和枯燥。识字表安排300 个汉字。写字表安排 100 个汉字。在每一课的 “识字”栏新增了共 50 个偏旁部首的认识,有助于学生认识汉字的特点,书后还附了常用笔画名称表,提供了横竖撇捺点提及复合笔画名称22 个,对规范笔画的称谓很有好处。新教材的标题是我上学了,以受教育者的视角呈现,体现以学生为本的思想,定位准确。内容分别是:“我是中国人”“我是小学生(含上学歌)”“我爱学语文(分别是 三幅图“读书”“写字”“讲故事听故事”,既暗示一年级上册语文学习的三大任务:朗读、写字、口语交际,也暗示着整个语文学习的三大任务:阅读、写作、运用),语文任务明确。安排识字10 课,阅读课文 14 篇,既有天上地下的奥秘,鸟兽草虫的活动,非人物的情境世界,古时候的诗文故事。又有对学生自己的活动、情感、成长、见闻,如影子明天要远足大还是小项链等,“跟大 人一起读”栏目中的剪窗花等。还有体现国家意志,比如 “我
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