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沪粤版九年级全一册物理课件第16章 16.2奥斯特的发现

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1、奥斯特的发现16. 2 沪粤版九年级第十六章电磁铁与自动控制 B AD 1 2 3 4 5 6 7 8 10 B 答案呈现温馨提示：点击进入讲评习题链接 9B N；电流 D A B 11 12 答案呈现温馨提示：点击进入讲评习题链接 13 14A 15 夯实基础逐点练【2020威海】世界上第一个发现电与磁之间联系的科学家是() A安培 B奥斯特 C法拉第 D伏特 1 B 夯实基础逐点练【2019北京，多选】某同学研究电流产生的磁场，闭合开关前，小磁针的指向如图甲所示；闭合开关，小磁针的偏转情况如图乙中箭头所示；只改变电流方向，再次进行实验，小磁针的偏转情况如图丙中箭头所示。下列结论中合理的是() 2 夯实基础逐点练 A由甲、乙两图可得电流可以产生磁场 B由甲、乙两图可得电流产生的磁场的方向与电流方向有关 C由乙、丙两图可得电流产生的磁场的强弱与电流大小有关 D由乙、丙两图可得电流产生的磁场的方向与电流方向有关【答案】AD 夯实基础逐点练关于通电螺线管，下列说法不正确的是() A通电螺线管周围存在磁场 B通电螺线管

2、周围不存在磁场 C通电螺线管周围的磁场方向与线圈中电流方向有关 D通电螺线管周围的磁场方向与线圈绕向有关 3 B 夯实基础逐点练【点拨】通电螺线管周围的磁场方向与线圈中电流方向和线圈绕向有关。夯实基础逐点练 1820年，安培在科学院的例会上做了一个小实验，引起与会科学家的极大兴趣。如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，看到的现象是通电螺线管() A转动后停在任意位置 B转动后停在南北方向上 C不停地转动下去 D仍保持在原来位置上 4 B 夯实基础逐点练【点拨】通电螺线管周围的磁场与条形磁体周围的磁场相似，它的南北极在其两端，故其会在地磁场的作用下停在南北方向上。夯实基础逐点练【中考大连】如图所示是探究“通电螺线管外部的磁场方向”的实验装置。实验中，用小磁针的_极指向来判断通电螺线管外部某点的磁场方向；断开开关，将电源的正负极对调，再闭合开关，观察小磁针的指向是否改变，此操作探究的问题是“通电螺线管外部的磁场方向与_方向是否有关”。 N 5 电流夯实基础逐点练【2019泰安】如图所示，小磁针静止在螺线管附近，闭合开关后，下

3、列判断正确的是() A通电螺线管的左端为N极 B通电螺线管外A点磁场的方向向右 C小磁针N极指向左 D小磁针S极指向左 6 D 夯实基础逐点练【点拨】由右手螺旋定则知通电螺线管的右端为N极，左端为S 极，故A错误；在磁体的外部，磁感线从N极指向S极，因此通电螺线管外A点的磁场方向向左，故B错误；通电螺线管的右端是N极，由于异名磁极相互吸引，则小磁针的S 极应靠近螺线管的右端，即小磁针的S极指向左，故C错误，D正确。夯实基础逐点练【2020天津】图中，静止在通电螺线管周围的小磁针，其中指向错误的是_(填标号)。 7 夯实基础逐点练【点拨】由图示知，电流从通电螺线管的右边流入，根据右手螺旋定则知，通电螺线管的N极在左端，而同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以号小磁针的N极应指向左边。夯实基础逐点练【中考通辽】图中的两个线圈套在光滑的玻璃管上，导线柔软，可以自由滑动，开关S闭合后，() A两线圈左右分开 B两线圈向中间靠拢 C两线圈静止不动 D两线圈先左右分开，然后向中间靠拢 8 A 夯实基础逐点练【点拨】本题易错之处是判断通电螺线管的磁极时出错，误认

4、为L、P两螺线管靠近的磁极端是异名磁极。由右手螺旋定则知，线圈L的左端为S极，右端为N极，线圈P的左端为N 极，右端为S极，可见两线圈靠近的磁极的极性相同，由于同名磁极相互排斥，则这两个线圈相互排斥而左右分开。整合方法提升练【2020宜昌】请根据图中通电螺线管的电流方向标出螺线管的磁极，并标出图中所画磁感线的方向。 9 整合方法提升练解：如图所示。整合方法提升练【中考十堰】如图所示，根据磁感线的方向，可以判断() Aa为电源的正极，b为小磁针的S极 Ba为电源的负极，b为小磁针的N极 Ca为电源的负极，b为小磁针的S极 Da为电源的正极，b为小磁针的N极 10 B 整合方法提升练【2020苏州】如图，请根据小磁针静止时N极的指向标出A处的磁感线方向和电源正、负极。 11 整合方法提升练解：如图所示。整合方法提升练【中考黄石】闭合开关，螺线管右侧的小磁针立即转动，最后静止时N极指向螺线管，如图所示，请画出螺线管上的导线环绕图示。 12 整合方法提升练解：如图所示。整合方法提升练【中考苏州】在探究通电螺线管外部磁场的方向时，玻璃板上均匀地撒

5、上铁屑，闭合开关，轻敲玻璃板，铁屑的分布情况如图所示，铁屑在玻璃板上的分布与_ 的磁场分布非常相似。若把连接电源正负极的接线对调，再闭合开关，轻敲玻璃板，此时铁屑分布情况_(填 “改变”或“不变”)，小磁针 N、S极的指向_(填“改变”或“不变”)。 13 条形磁体不变改变探究培优拓展练 14 【中考烟台】在如图所示的电路中，根据小磁针静止时的指向可知() Aa端是通电螺线管的N极， c端是电源正极 Bb端是通电螺线管的N极，d端是电源正极 Ca端是通电螺线管的N极，c端是电源负极 Db端是通电螺线管的N极，d端是电源负极 A 探究培优拓展练【点拨】通电螺线管内的小磁针静止在图中位置，小磁针的N极指向螺线管的左端，则螺线管内部的磁场方向是由右端指向左端，即螺线管的左端为N极；根据右手螺旋定则可知c端为电源正极，d端为电源负极。探究培优拓展练【中考绍兴】把超强磁铁分别吸附在干电池的正负极两端，制成电磁动力“小车”，并将它放入铜质螺线管中，如图甲，“小车”就能沿着螺线管运动，图乙是它的示意图。 15 探究培优拓展练 (1)在图乙中画出螺线管中的电流方向。解：如图所示。探究培优拓展练 (2)实验中发现，必须将“小车”全部推入螺线管，“小车” 才能运动，“小车”运动的原因是_ _ _。与磁铁接触的一段螺线管产生的磁场与干电池前后吸附磁铁的磁场相互作用探究培优拓展练 (3)进一步探究发现，“小车”运动的方向与电池正负极位置和超强磁铁的极性有关，将图乙装配的“小车”放入螺线管，则“小车”的运动方向是_。 (4)要使“小车”运动速度增大，请提出一种方法：_ _ _。向左增强磁铁的磁性(或增加单位长度内螺线管匝数；或增加电池电压等)

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