北师版九年级全一册物理 第十四章达标检测卷
10页1、第十四章达标检测卷一、选择题(每题3分,共36分)1橡皮泥具有很强的可塑性,深受小朋友们的喜爱。现在有一种爱吞磁铁的橡皮泥,把高强磁铁放在旁边,磁铁会慢慢被吞噬,如图所示,磁铁会被吞噬的原因是()A橡皮泥受到磁铁的压力 B橡皮泥有较强的粘连性C高强磁铁具有动能 D橡皮泥中含有磁性物质2由稀土原材料与其他金属一起经过熔化、冷却、破碎、烧结等复杂工艺形成毛坯,然后利用强大电流进行磁化制成的永磁体。在高温下也能产生很强的永久磁场。这种永磁体已用于制作新能源汽车的电动机。下列关于这种永磁体的说法错误的是()A耐高温 B磁性弱C制作时利用电流的磁场进行磁化 D制作时经历了熔化和凝固过程3小明把带铁芯的螺线管、电源、导线和开关组成电路,固定在泡沫板上,让它漂浮在水面,制作指南针。如图所示,该指南针的南极(S)应标在泡沫板的()Aa处 Bb处 Cc处 Dd处4如图所示,螺线管上方附近有一点M,小磁针置于螺线管的左侧附近。闭合开关K,下列判断正确的是()AM点的磁场方向向左 B螺线管的左端为S极C小磁针静止后,其N极的指向向左 D向右移动滑片P,螺线管的磁场增强5某同学在“研究电磁铁”的实验中,设计了
2、一个方案,改变电磁铁的接线,使通电线圈的匝数增多,同时调整滑动变阻器的滑片,使电流保持不变,观察电磁铁吸引大头针的数目有什么变化。这一方案的实验目的是探究电磁铁磁性强弱与下列哪个因素有关()A电流通断 B电流大小 C电流方向 D线圈匝数6下列教材中的探究实验,不需要控制电流一定的是()A探究导体电阻与长度的关系 B探究通电导体产生的热量与电阻的关系C探究电功与电压的关系 D探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系7如图所示是一种温度自动报警器的原理图。制作水银温度计时,在玻璃管的两端分别封入一段金属丝。电池的两极分别与金属丝相连,当温度达到与电池正极相连的金属丝下端所指的温度时,电铃就响起来,发出报警信号,下列说法正确的是()A温度计中的水银是绝缘体 B电铃响时,电磁铁右端是N极C温度降低到74 以下,电铃响 D电铃响且滑片P向左移动时,电磁铁磁性减弱8(多选)如图所示,线圈转动过程中,下列说法正确的是()A线圈的机械能转化为电能 B通过灯泡的电流方向不变C通过灯泡的电流大小发生变化 D线圈中产生电流的原理是电流磁效应9如图是小安同学自制的一个实验装置。他把带绝缘层的导线绕在塑料管外,导线两
3、端连接着小灯泡,形成闭合电路,管内封闭一个强磁体。沿图中所示方向来回快速摇动装置,小灯泡发光。以下说法正确的是()A灯丝中电流方向保持不变 B实验现象表明电能够生磁C该现象属于电磁感应现象 D此装置与电动机原理相同10列车工作需用大功率电动机提供动力,列车到站前停止供电,电动机线圈随车轮转动,转变为发电机发电,此过程中车速从200 km/h减到90 km/h,在90 km/h以下进行机械刹车,下列说法正确的是()A减速发电过程中是应用通电导体在磁场中受力的原理B机械刹车过程是机械能转化为内能C进站前停止供电,列车仍能继续前行是由于受到惯性力的作用D加速行驶过程中电动机应用了电磁感应原理11借助如图所示的实验装置,晓明探究磁场对通电直导线的作用。闭合开关,原本静止的轻质硬直导线AB水平向右运动。要使AB水平向左运动,下列措施中可行的是()A将A、B两端对调 B将滑动变阻器的滑片向右移动C换用磁性更强的蹄形磁体 D将蹄形磁体的N、S极对调12如图是一种自行车前轮的结构图,行驶中,磁铁靠近传感器时磁场能使其中的带电粒子发生偏转(即相当于通电导体在磁场中受力运动),产生一种信号。信号传入速度计
4、能测出自行车行驶的速度和里程。下列能说明其原理的是图()二、填空题(每空2分,共36分)13电冰箱门上装有磁性密封条,是利用了磁体能够吸引铁、_和_等物质的原理,而磁带和磁卡则是利用它们能够被_的原理。14如图是条形磁体周围铁屑的分布情况及小磁针的指向。图中各点小磁针有固定指向,说明磁体周围的磁场具有_;铁屑在磁场中被磁化成_,从而在磁场中有序排列。15如图所示,用细线悬挂的磁体AB,磁极未知。当闭合开关S后,磁体的B端与通电螺线管左端相互排斥,则B端是磁体的_极。 断开开关S,磁体静止时,B端会指向地理的_( 填“北方”或“南方”)。16如图所示的装置可以用来研究_(填“电动机”或“发电机”)的工作原理。将图中的电源换成电流表,闭合开关,让导体ab左右摆动,发现电流表指针偏转,表明导体ab中_(填“有”或“没有”)感应电流通过,导体ab的机械能转化为_能。17电动机车利用电动机产生动力以200 km/h的速度高速行驶,电动机把_能转化为_能。由于惯性行驶的列车在动力消失后不能立即停下,当高速运行的列车开始制动时,电动机变成发电机,将动能转化为电能实现减速,发电机是应用_原理工作的。1
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