教科版二年级下册科学期末测试卷(含答案).docx

教科版小学二年级下册科学期末检测试卷考试范围：二年级下册 考试时间：60分钟；总分：50分一、选择题（共10分）.（此题1分）春秋战国时期，出现了用天然磁石雕琢的“司南”（如下图）当它静止时，勺柄所指的方向就是南方有关“司南”的说法正确的选项是（）A.只有勺子具有磁性B,只有底盘具有磁性C.勺子和底盘都具有磁性.（此题1分）我们可以用来检验摩擦了的钢针是否已经变成了磁铁的方法是（）oA.用钢针去与磁铁互相接触，观察它们的相互作用B.将钢针悬挂,观察钢针时候能旋转指引方向C.用钢针去吸引大头针，观察钢针是否能吸引大头针3 .（此题1分）磁铁的磁极有一个，指南的叫南极，用字母—表示；指北的 磁极叫北极，用字母—表示（ ）oA. 1 S NB. 2 N SC. 2 S N4 .（此题1分）“司南”被称为世界上最早的“指南针”，它是（ ）oA.头发的长度B .脚的长度.（此题1分）以下物体中，磁铁能够吸引的一组是（ ）oA.金片铝片 B.铁片镁片 C.铝片钻片 D.铜片铝片.（此题1分）以下哪项信息不应该放进我们身体的“时间胶囊”？（）C.手臂的长度7 .（此题1分）把两块磁铁放在一起，它们会（8 .（此题1分）把两块磁铁放在一起，它们会（)oA ,相互吸引B.相互排斥C.出现的情况不一定9 .（此题1分）使用指南针观察方向的时候，应该（）放置指南针。

A.水平B,倾斜C.垂直.（此题1分）在观察物体时，以下说法正确的选项是（）oA.我们通过一种感觉器官就能获得详余田的信息B.用多种感觉器官和用一种感觉器官所获得的信息是一样的C.用多种感觉器官获得的信息会更全面.（此题1分）我们的身体从外形上看，可以分为（）这几个局部A.头、躯干、四肢B.头、颈、躯干、四肢C.头、胸、腹、腿二、填空题（共6分）11 .（此题1分）隔着作业本，磁铁可以让作业本上的回形针移动，说明磁铁可以 （）12 .（此题1分）感觉器官的（综合运用/单独使用），能使我们更加全面 地认识事物和做出反响13 .（此题1分）指南针是我国四大创造之一，利用了磁铁能够指示 的特点制成的14 .（此题1分）我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是 觉15 .（此题1分）一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互 o.（此题1分）指南针就是利用磁铁能 的特点制成的三、判断题（共10分）17.17.18.（此题1分）/磁铁可以隔着任何物体吸铁—）（此题1分）合理的饮食和适当的体育锻炼有助于我们的身体发育19 .（此题1分）隔着水是不能使小车动起来的20 .（此题1分）人的身体般分为头、颈、躯干、四肢四局部。

此题1分）磁铁只能吸引铁—）21 .（此题1分）磁铁各个位置的磁力都相同此题1分）用耳朵不能听到腹部的声音—）22 .（此题1分）指南针是我国古代四大创造之一此题1分）磁铁可以在很远的地方把小车吸引过来—）23 .（此题1分）在我们的时间胶囊里面，我们可以记录下时间、年龄、 身高、体 重、 臂长等等信息UiUi、连线题（共5分）24 .（此题5分）把感觉器官与对应的成语用线连起来探囊取物五彩缤纷津津有味人声鼎沸十里飘香五、排序题（共5分）25 .（此题5分）请将制作指南针的步骤按正确的顺序进行排序①把磁针固定在吹塑纸上②把磁针磁化③用指南针确定方向④标出南北极⑤把装好的磁针轻轻放在水面上正确顺序：六、简答题（共5分）.（此题5分）如何使用指南针识别方向?七、综合题（共9分）（此题9分）以下图是小芳不同时期的照片和身体情况，请回答相关问题刚出生时：体重3千克，身长50厘米 二年级时：体重25千克，身高130 厘米. （3分）从刚出生到二年级，亦涵的体重增长了多少千克？身高增长了多少厘 米？26 . （3分）除了身高和体重，我们的生长还表现在其他方面，（）不能作为我们生长的证据A.以前的鞋子不能穿了 B.发型发生了改变 C.牙齿发生了变化. （3分）养成良好的生活习惯有助于我们健康成长，下面不利于我们成长的是 （）oA.勤换衣物B ,保持卫生C ,晚睡早起参考答案1. A 2. C 3. C 4. B 5. B 6. A 7. C 8. A 9. C 10. B隔物吸铁11. 综合运用南北方向12. .味吸引13. 指示南北方向X14. VX15. VX16. XX17. VX18. V28. ②①⑤③④静置在桌面上等待指针停止转动，待停止转动后将刻度盘上的北和指针红色 的一端对齐，此时刻度盘上的方向就是真实的方向。

29. 亦涵的体重增长了 22千克，身高增长了 80厘米30. BC。