
垃圾(环保).doc
1页《幼儿园主题式课程》预期活动计划时间: 班级: 执教教师:主题活动名称垃圾涉及领域社会、科学、语言活动目标1.让幼儿初步了解垃圾是怎样产生的以及垃圾的危害2.让幼儿知道应该每天清扫垃圾,不乱扔乱捡垃圾;垃圾应放进垃圾的“家”活动重、难点重点:难点:活动准备1.图片四幅:(1)垃圾堆上布满蚊蝇等害虫;(2)在医院打点滴的腹泻病人;(3)行人手捂鼻子、踮脚在污水横流、垃圾横堆的路面上行走;(4)小朋友捡了垃圾放进口袋里2.实物投影仪;活动室地面散布一些纸屑、纸片活动过程一、“垃圾的产生” 1、参观图片、相片,讨论:你从照片上看到了什么?在哪里见过这些现象? 2、看图了解并讨论:垃圾是怎样产生的? 3、教师小结:垃圾的产生主要有——日常生活中产生的垃圾;工厂生产过程中产生的垃圾;建筑垃圾 4、幼儿自由讨论:我们生活中的垃圾是从哪里来的?二、 “垃圾的危害” 1、让幼儿查看地面上有什么,教师清扫地面 2、组织幼儿讨论:垃圾对我们会有哪些危害? 3、看图片(1)—(3)了解:垃圾的危害 4、看图片(四)讨论:小朋友往口袋里捡垃圾,他做得对吗?有什么害处?应该怎样做?反思批阅。
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