秋上海教育版英语六年级上册unit 4《our neighbours》教案.docx

牛津版六上《Our neighbours》教案教学目标：1.能听、说、读、写本课的核心词汇：neighbour, son, daughter, noisy,dig, makea noise2.能熟练掌握核心句型：Did you play with Sam last weekend?Yes, I did.Do you know them?3.询问别人邻居的情况及邻里关系，体会邻里关系的重要性重点难点：1.能在语境中正确运用本单元的核心词汇2.能用 Do you…？和 Did you…？询问别人和邻居的相处情况3.在句型 Did you…？中动词用原型4.了解字母 a,u,o 及字母组合 ar 在单词中的发音规律，拼读简单的单词教学用具：录音机、自制课件、照片等教学过程：StepⅠWarm up and revision （热身与复习）1. Greetings.2. Play a game : quick eyesStepⅡPresentation and practice （自主探究）1.生词关 T: Please write the meanings on your paperneighbour ______ son______ daughter________ writer________weekend______ play chess_________ The Greens__________ The Wus_________12. T：Show the pictures,learn the new words: neighbour/daughterSs：read these words after teacher.3. Work in groups to read the new words. Recite the new words, then recitein groups。

4. Watch the screen and learn to say the sentences.5. Ask pupils to practise in groups .Sept Ⅲ Learn the story （学习课文）1、自读课文，找出不会读的单词或不理解的地方，用笔圈出来2、听录音，跟读两遍要注意语音语调哦！）3、组内交流，翻译句子，然后对子互查4、我会总结本课的重点句型Step Ⅳ Show（展示交流）选择自己喜欢的内容展示Task1: 识记单词和短语Task2: 句型讲解Task3：熟练地朗读课文并尝试背诵Task4: 用所学句型创编对话能创设情景的，要额外加分哦！你还还可以用自己喜欢的内容展示哟！）教学反思：本节课上，让学生当小老师教单词，大家注意力集中，学得积极快乐把课堂的主动权还给孩子，能激发学生的求知欲。