三年级上册科学素材知识点大全教科版.doc

三年级上册科学知识点大全第一单元植物1、（看）（听）（摸）（问）（测量）（闻）等方法都是科学观察的基本方法2、树的整体形态一般由(树冠)、(树干)、(树根)组成 $#8#q:tt| 3、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分 *MKz>,^ 4、（拓印）树皮图案的方法：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再(平捏)蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色 F]H\LH
 5、大树和小草的主要相同之处是：都生长在（土壤）中，都有根茎叶，大部分会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）、（空气）和（营养），都会繁殖，都会生长发育等6、大树和小草的主要不同之处是：大树高，茎粗而硬，寿命长，是木本植物，茎是木质茎；小草矮，茎细而软，寿命短，是草本植物，茎是草质茎7、像樟树茎一样的茎叫木质茎 u:Jo 像狗尾草一样的茎叫草质茎  $C`Q2 y 树是木本植物，草是草本植物 g~P1 b4k4H 8、木本植物有：柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树 sc h<09} 等9、草本植物有：狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米、小麦、向日葵等 XR 40$9*?10、狗尾草特点：茎细长、柔软，叶子细长，果实毛绒绒的像狗尾巴，根细小。

11、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等)}7%^l 12、为什么水葫芦能浮在水面上？因为水葫芦叶柄部位膨大部分的海绵体充满空气叶柄膨大有气囊）13、水葫芦和金鱼藻的不同点：水葫芦：（浮在水面，叶柄膨大有气囊，茎短小，叶片较大）；金鱼藻：（长在水底，叶片细小，茎细长）14、树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有（共同）的基本特征 0 $!j#
7 15、叶有（叶柄）和（叶片）组成，叶片里面有（叶脉） .G~a@+9A 16、新鲜的叶和落叶相同点：结构相同（都有叶柄、叶片组成）、形状相同 u|8%u P 9MJZ{LOWb 17、用量叶片的长度和宽度的方法来比较叶片的大小也可以用数格子） G,2Zrr0^f 18、陆生植物的生长需要：阳光、水分、空气、营养、土壤 (sc&-?U 19、水生植物的生长需要：阳光、水分、空气、营养 +!@0lxVjx 20、所有植物生长都需要：阳光、水分、空气、营养 RDB)UP My 21、植物一生的典型生长阶段是：种子、发芽、幼苗、开花、结果 [z: D\A 22、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿命）。

U) r55YO 23、水生植物和陆生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官它们的生长需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）24、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）25、树叶是有（生命）的，要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程26、能用（测量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化27、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物，根据茎的不同，可以分为草本植物和木本植物28、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿命）29、植物的共同特征是：生长在一定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）；都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的生命过程30、向日葵一生的生长阶段是：种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、枯死(果实成熟)第二单元动物& b_#im{V 1、动物具有(多样性)，动物的生存依赖于环境，不同的环境中生长着不同的动物 vu*yw3KU UW,K{-I?ea1;P)jZt 2、蜗牛的身体分(头部、腹部、尾部)三部分。

头部有眼睛、触角和嘴巴,嘴巴里有（齿舌）蜗牛有两对触角，前面一对比较短，后面一对较长，长的触角顶端有（眼睛） 3os# , |XBdJr 3、蜗牛靠（腹足）爬行蜗牛腹足中的（粘液）可以保护腹足喜欢生活在（阴暗、潮湿）的环境里^:n3L 4、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应如（触角伸缩）、（身体缩进壳内） pWL JPl 10U{r7^Z |J`4|+4 8、蚯蚓不适应水中的环境，喜欢生活在（阴暗、潮湿）的土壤里 TB]Zg( lQSc|Y 8 9、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应（潮湿）的环境，身体（柔软），都会（爬行），会吃（食物），会（排泄），会（繁殖后代）等。

%#abtX:d 10、蜗牛和蚯蚓的不同在：蜗牛生活在地上，用腹足爬行，喜欢吃菜叶、水果等，身；蚯蚓生活在地下，靠环节收缩爬行，吃腐烂的枯枝、叶片等此外，身体结构也完全不同j l6M1[Z#.=C+MEjg 11、蚂蚁喜欢在（温暖、潮湿）的环境 L?f- H7 |?T%ax![ 喜欢吃（白糖、面包屑）等甜食 E74a,~q ,>)z`>j^ 12、蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分；头部有（一对触角），用于（交流信息）；（胸部）有三对足（六只脚） A86go.pS
*{DK$w? 13、蚂蚁的特点：生活在（陆地）上，身体有（头、胸、腹）三部分，（腹部）最大长着六只（脚），用足（爬行），（群居）生活，食物（多样），会（繁殖后代）等 CU4Jz tCFc,LO 14、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种（信息素），这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路线如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍，干扰了蚂蚁的“信息素”，蚂蚁就会（失去方向感，到处乱爬） ABKy &*N7TE /j aLu\ KL}e 15、鱼类有适应水生环境的（结构），具有（生命体）的基本特征。

E/-j%2> +U8wm2 iLjB EAn 16、金鱼的特点是：生活在（水中），身体表面有（鳞片），用（鳍）游泳，用（鳃）呼吸，吃（鱼食）和（面包屑）等，会（繁殖后代）等 i>Y_e)I d~O4+.7u 17、金鱼的进食方式是（吞食)喂金鱼时一次喂得太多，会把金鱼胀死的 .cn$@\y1 nC6c<6MF 18、金鱼怎么呼吸：呼吸时，水流过金鱼的鳃部，鱼鳃就能利用水中的氧气进行呼吸 ( 7"ukOl4 19、金鱼不断地喝水，会胀破肚子吗？ 3kH7\e$ 答：不会因为金鱼将水通过鳃部排出 [ ,c1 9 a $8i.i 20、蚂蚁和金鱼的相同点：都是有（生命）的，会（运动），需要（食物）维持生长， 会（排泄）废物，会（繁殖后代），对外界刺激有反应等 lv") DPx g@B6 v38Zi_=S 21、（动物）和（植物）都属于（生物），它们都是有生命的物体 #mC_thqI $- d1{)9 22、动物的共同特点：生活在一定的（环境）里，会（运动），需要（食物）维持生长， 会（排泄）废物，会对外界刺激做出（反应），会（生长发育），会（繁殖后代）等。

23、动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）24、蜗牛遇到危险，身体缩进壳内，蚂蚁遇到危险，快速逃走；蚯蚓遇到危险，缩成一团或逃走；金鱼，游到安全的地方25、动物和植物的相同点：生长在一定的环境里，会生长发育，会繁殖后代26、动物和植物的不同点：动物会运动，会排泄，对外界刺激有反应；植物需要阳光水分空气和营养，有根茎叶，大部分有花果实种子第三单元材料U{B`,X^ 1、物体都是由（一种或多种）材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料 >;ABmj{*i g( vx|*"| 2、我们周围的常见材料有（木头、纸、金属、塑料、玻璃、纤维、陶瓷、橡胶）等 q]}S6:Vw\ 3、我们应该（合理）使用材料，减少对（环境）的破坏ZQ>{ASI Y2CP_333;B 4、用适当的词语描述木头：黄白色，表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上、容易吸水等 !7| 6D,U [-S^ga$9?C$/?CVDO 5、判断一种材料是否比另一种更坚硬，可以用（刻画）的方法硬度较大的材料能在硬度较小材料的留下（划痕） jd AfDMm c2m)/)iy#8 6、将木条、卡纸、铁钉和塑料尺按硬度从大到小顺序排列：铁钉>塑料尺>木条>卡纸 _x001D__x001D_G.4r|=( hryZzo5 Cdr s 7 7、金属的特性：（坚硬）、（有金属光泽）、（有延展性）、（易传热）、（能导电）、（吸水性差）等。

fZ|?WV{o 8、电灯泡的灯丝是用（钨）制成的，导线里面是（铜线），它们都是利用了金属的（导电性）；火车轨道是用（钢）制成的，利用了金属（坚硬）的特性 eW.[VqA7Y } [xhs
e9_w 12、柔韧性是指物体在受力变形后，（不易折断）的性质 |`v KX ^ w

9*^u?:d `HN$k#d;aKGuN4M 16、吸水性是指材料对水的（渗透）能力，与材料的（组成）和（结构）有关 [QBmM"r 17、纸的吸水性较好，这是因为纸的（纤维）之间有许多空隙，容易渗透水分 18、目前，人们公认的造纸术的发明者是东汉的（蔡伦） 19、常用的造纸材料有：（木头、毛竹、麦秆、破布、破渔网）等20、物体在水中的沉浮与构成物体的（材料）有关Ck6u
* 21、 木头、纸、金属和塑料四种材料：纸的吸水能力最强、木头次之、塑料和金属最弱22、 像（金属、橡胶、玻璃）这类材料制成的实心物品容易沉，像（木头、塑料）这类材料制成的实心物品容易浮，（纸）这类材料的物品先浮后沉但如果把金属做成空心物品，也可能浮在水面上如船、碗、金属盖等23、木头的特性：（质轻。