幼儿园中班音乐活动《金孔雀轻轻跳》教案.docx

幼儿园中班音乐活动《金孔雀轻轻跳》教案教材分析《金孔雀轻轻跳》是一首具有西南少数民族的傣族风格的创作歌曲，曲调清新、优美，旋律自然、流畅，似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步，姿态翩翩，整首歌曲如同描绘了一幅秀丽的图画，给人留下美好的遐想与回味中班幼儿已经有初步的音乐经验，喜欢模仿并愿意参加舞蹈表演等活动，遵循《指南》中要为幼儿创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造本次活动以幼儿喜爱的孔雀为主题，重点引导幼儿学习傣族舞的基本手型、步伐和简单动作，难点是引导幼儿尝试用不同的方式表现孔雀的美我运用互动激趣、游戏练习、体验创编等有效的教学策略，引导幼儿在听赏、模仿、游戏、表演中，体验游戏的快乐，感受创编的成功，体验舞蹈带来的愉悦感受活动目标1、能随音乐做傣族舞的简单动作及步伐，表现音乐轻柔、优美的特点活动重点）2、尝试创编动作，根据音乐做孔雀走路、开屏，跳舞等动作，体验创编的乐趣活动难点）3、培养幼儿喜爱孔雀、爱护孔雀的情感活动准备物质准备：课件、音乐、孔雀头饰经验准备：幼儿和家长共同搜集关于孔雀的资料，对其有所了解活动过程：1、出示“美丽的孔雀”图片，引起幼儿兴趣，了解孔雀的外形特征和习性。

提问：图片中孔雀的尾羽、羽冠是什么样子的？引导幼儿仔细观察说说孔雀的特点并进行简单的模仿小结：孔雀的嘴巴尖尖的，孔雀开屏时非常美丽，像扇子，清晨孔雀到河边梳理羽毛，孔雀的尾羽展开非常漂亮，尾羽上的斑纹很像眼睛羽冠就是孔雀头顶上的羽毛2、引导欣赏音乐，感知音乐优美、轻柔的特点提问：听完这首歌曲后，你有什么样的感觉？你都在歌曲中听到了什么？3.尝试表演，初步学习傣族舞的基本手型、步伐和简单动作1）听赏音乐学孔雀走路游戏“小孔雀学走路”，练习舞蹈的基本步伐和姿态提问：孔雀怎样走路？还会往哪里走？我们一起试一试吧？引导幼儿在表现孔雀走路的基础上进行不同走向的练习，提示幼儿挺胸抬头的走2）引导幼儿加上手部动作模仿小孔雀指导幼儿做冠形动作时中指、无名指和小指要尽量伸直3）引导幼儿做孔雀开屏的动作，表现孔雀的美丽4.完整表演，表现孔雀的动作特点1）在走路游戏的基础上，教师引导幼儿完整表现舞蹈第一段，提醒幼儿做动作时保持上半身的姿态鼓励幼儿随音乐表现舞蹈动作2）组织幼儿玩换场地游戏小孔雀飞呀飞呀，又来到了小溪边我们一起和小孔雀在小溪边，映着溪水，再来跳一遍美丽的孔雀舞吧？提出更高的要求：保持抬头挺胸的姿态，微笑。

5、尝试创编播放孔雀舞视频，引导幼儿观察模仿，激发幼儿创编的兴趣能大胆表现第二段音乐6、戴孔雀头饰表演，互相欣赏启发幼儿从表情、动作及结束造型等多方面进行评价。