第10课《信客》助学练测集优方案八年级语文上册新人教版.doc

第第 1010 课课《《信客信客》》助学练测集优方案助学练测集优方案☆☆课文导读课文导读 在《信客》一文里，诚信为准则的信客，以服务大众为己任，期间历尽辛苦，常常受 人猜疑，蒙受冤屈，信客却总能宽容、体谅别人对他的误解，忍辱负重，为千家万户传递 消息，让我们学到了另一种可贵的人生态度文章文笔轻灵飘逸，行文流畅，是难得的美 文 ☆☆基础过关基础过关 一、读音辨析 唏嘘（xī xū） 嫉妒（jí） 噩耗（è） 猝然（cù） 诺诺（nuò） 呵斥（hē） 诘问（jié） 包扎（zā） 直扎（zhā） 颠沛（pèi） 文绉绉（zhōu） 焦灼（zhuó） 伎俩（jì liǎnɡ） 吊唁（yàn） 跋涉（bá shè） 二、词语释义 噩耗：指亲近的人死亡的消息 焦灼：非常着急 伎俩：不正当的手段 颠沛：穷困；受挫折 吊唁：祭奠死者并慰问家属 文绉绉：形容人谈吐、举止文雅的样子 风尘苦旅：比喻旅途劳累、艰苦 连声诺诺：一声接一声地答应 生死祸福：表示是生、是死、是祸、是福，都难以预料 三、语句解读 1.如何理解“都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末 梢。

”这句话呢？ 因为信客传递的来自城里的任何消息，都直接关系到家家户户的起落沉浮，会立刻引 起震动，所以说，他就是他们最敏感的神经 2.为什么说向死者家中送遗物更危险？ 到死者家中通报消息，信客一路上很久地考虑如何措辞，这突出了信客真诚、善良， 能够宽容理解他人，时时处处为他人着想的好品质；向死者家里送遗物更危险，因为这是 死者家属往往处于过度悲伤之际，心理失衡，或怀疑信客的诚信度，而迁怒于报丧者，做 出意想不到的举动 四、作家作品 余秋雨，1946 年生，我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家，曾任上海戏 剧学院院长、教授，上海写作学会会长主要文学作品有《文化苦旅》 、 《霜冷长河》 、 《文 明的碎片》 、 《山居笔记》 、 《秋雨散文》等，其中《文化苦旅》获得上海市文学艺术优秀成 果奖，台湾联合报读书最佳书奖，金石堂最具影响力的书奖，这是他在研究写作之余的散 文佳作 《山居笔记》获海外花文文学最高奖——台湾联合报读书人最佳书奖第一名 五、背景探视作者故乡余姚离上海比较近，二十世纪初就有不少人去上海谋生，当时邮政业务尚未 普及到乡村，没有邮局，城乡之间通讯需要专人担当，于是就有了信客这种特殊职业。

☆☆一显身手一显身手 一、基础知识 1. 为下列句中的加点字注音或根据拼音写出汉字 ⑴年轻人想到老人今后的生活，说自己赚（ ）了钱要 jiē jì（ ）他 ⑵只要信客一回村，他家里总是人头济济（ ） ⑶（老信客）就裁下窄窄一条红 chóu（ ）捆扎（ ）礼品，图个好看 ⑷老人最后的嘱咐是扬了扬这只扎（ ）伤了的手…… 2. 找出有错别字的一项（ ） A．信客已经长途跋涉了二三十年 B．他读过私塾，年长后外出闯码头 C．我名誉糟蹋了，可这乡间不能没有信客 D．茅屋外只有劲利的山风 3. 选出加点词运用不正确的一项( ) A.噩耗传来，女人大放悲声 B.信客说自己赚了钱要接济他 C.信客识文断字,经常代读、代写书信，真是无所不为，样样皆能 D.大半辈子的风尘苦旅，整整一条路都认识他 4.解释下列句中加点的字或词 ⑴但他的家，破烂灰黯，值钱的东西一无所有 黯： ⑵他不想让颠沛在外的同乡蒙受阴影 颠沛： ⑶听说从此信客已赋闲在家……使他深受感动 赋闲： ⑷他死时，前来吊唁的人非常多 吊唁： 5. 用横线标出下列句中的反义词 ⑴从头至尾，年轻人都没有答应过接班。

⑵做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙 ⑶他进退两度，犹豫再三，看要不要把那封书信拿出来 ⑷农民的眼光里，有羡慕，有嫉妒；比较得多了，也有轻蔑，有嘲笑 ⑸都市里升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢 二、整体感知 1.从下面备选词组中选择恰当的项填入这段文字的空缺处 三十年信客生涯， （ ） ，奔波于家乡与上海之间， （ ） ，传递两地亲人信物为 人兢兢业业， （ ） ，恪尽职守，诚信无私，宽容厚道执教小学，为人师表，工作出色， （ ） 四乡敬重， （ ） ，立此墓碑，永志纪念 备选词语： A．众口传颂 B．桃李芬芳 C．风尘苦旅 D．艰辛备尝 E．任劳任怨 2.分析下列句子所用的描写方法1)直到他流了几身汗，赔了许多罪，才满脸晦气地走出死者的家 ) (2)他能不干这档子事吗？不能说什么我也是同乡，能不尽一点乡情乡谊？( ) (3)回到乡间，他就夹上一把黑伞，伞柄朝前，朝死者家里走去 ) 3.请把“农村妇女会把这堆简陋的遗物当做丈夫生命的代价，几乎没有一个相信只有这一 点点”一句改为肯定句，并比较二者，哪个句子更好？4.“信客信客就在一个信字” ，如何理解这个“信”字？如何理解这句话？三、课内阅读年轻的信客，也渐渐变老。

他老犯胃病和风湿病，一犯就想到老信客，老人什么都说了，怎么没提起这两宗病？顺便，关照家人抽空带点吃食到坟场去他自己也去过几次，老人逼着他讲各个码头的变化和新闻历来是坏事多于好事，他们便一起感叹唏嘘他们的谈话，若能记录下来，一定是历史学家极感兴趣的中国近代城乡的变迁史料，可惜这儿是山间，就他们两人，刚刚说出就立即飘散，茅屋外只有劲厉的山风信客不能常去看老人他实在太忙，路上花费的时间太多，一回家就忙着发散信、物，还要接收下次带出的东西这一切都要他亲自在场，亲手查点，一去看老人，会叫别人苦等闯荡都市的某个谋生者突然得了一场急病死了，这样的事在那样的年月经常发生信客在都市同乡那里听到这个消息，就会匆匆赶去，代表家属乡亲料理后事、收拾遗物回到乡间，他就夹上一把黑伞，伞柄朝前，朝死者家里走去乡间报死讯的人都以倒夹黑伞为标记，乡人一看就知道，又有一个人客死他乡来到死者家里，信客满脸戚容，用一路上想了很久的委婉语气把噩耗通报可怜的家属会号啕大哭，会猝然昏厥，他都不能离开，帮着安慰张罗更会有一些农妇听了死讯一时性起，咬牙切齿地憎恨城市，憎恨外出，连带也憎恨信客，把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼、连声诺诺。

下午，他又要把死者遗物送去，这件事更有危难农村妇女会把这堆简陋的遗物当做丈夫生命的代价，几乎没有一个相信只有这一点点红红的眼圈里射出疑惑的利剑，信客浑身不自在，真像做错了什么事一般他只好柔声地汇报在上海处置后事的情况，农村妇女完全不知道上海社会，提出的诘问每每使他无从回答直到他流了几身汗，赔了许多罪，才满脸晦气地走出死者的家他能不干这档子事吗？不能说什么我也是同乡，能不尽一点乡情乡谊？老信客说过，这乡间不能没有信客做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在他的肩上1.如何理解下列句中的加点字的含义？ ⑴老人逼着他讲各个码头的变化和新闻 _____________________________________ _____________________________________ ⑵四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在他的肩上 _____________________________________ _____________________________________ 2.信客为什么不能常去看望老信客？_____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ 3.试概括第 3、4 段的内容，并思考这是从什么角度来反映信客的？_____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ 4.如何理解“做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙”？_____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ 5.上面选文的内容都反映出信客的哪些品质？_____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ 四、拓展阅读我的故乡四十几年前是穷乡僻壤，在我十岁那年，一位夹雨伞、背包袱的私塾先生飘然而至，伫立庄头，自言自语：“是栖歇之地，我在此可得食宿！”随即，他向走来的村民表明自己的教育之志，当场有人领他回家，愿意借出大厢房设立私塾。

庄里像我一般大的孩子都进了私塾一方戒尺放于先生的案头，念私塾的孩子没有一个不害怕打手心但是，先生的戒尺难得动用，倒是常闻他读书抑扬顿挫，声调儿好听，似乎可亲可敬他满腹诗文，孑然一身，孤寂之时便抽水烟，或者摸象棋子为省火柴，他抽水烟用老花镜在阳光下燃烧纸捻，一次我看见他将冒烟的纸捻移近口边，想吹出火苗，这时候却忍不住咳嗽我见状便走去帮助，他一边点烟，一边用眼睛端详我，待吐出一口烟说：“你散学留下吧！”那天散学，孩子们全部走光，私塾里仅剩下我和先生，他对我温厚一笑说：“瞧你伶俐，我教你读书识字，再私下教你下象棋——嗯，凭这一手，你以后会有结交朋友的机会 ”我识好歹，感恩戴德，对他恭敬地三鞠躬一年过去，遇到私塾放冬假上私塾的孩子都忙积肥，我也背粪筐出庄，在一个村庄外面，我听说这里有位探亲回来的军官找不到人下象棋初生之犊不知畏，我进庄要跟他“杀”两盘军官看了我很高兴，只要有人跟他下象棋，不论老幼，摆下棋谱，三局两胜，结果我做了他的马前败将军官和蔼可亲，嘱我明日再来第二天我应约又去，如此连续几天最后他赠送我一枝钢笔，讲留作纪念我无以回报，只有让他过足棋瘾，便向他推出先生，介绍先生的棋艺高超，并表示要带他去见先生。

他讲究礼貌，整肃军容，威武雄健地跟我去了我放下粪篓抢先进去报告，先生听了愣住军官跨进门槛，先生吓得胆战心惊，只是讲“我没有犯啥法” 军官已经明白是怎么回事，一阵哈哈大笑，马上卸掉军装、摘掉军帽，主动摆下棋盘先生渐渐消除疑虑和胆怯，披甲上阵，连胜三局军官站起感慨说：“乡野老儒，棋法精深 ”他又看看周围，叹息先生贫寒，两日后派人送来一担柴、一袋米又过一年，我们这帮孩子能下田干活了，便不再念私塾全庄男女老少一起站在庄头欢送，先生又夹起雨伞，背起包袱飘然而去……1．解释下列词语 穷乡僻壤： 栖歇： 端详： 感恩戴德： 2．对词语的句中义或句中作用理解正确的一项是（ ）A． “一位夹雨伞、背包袱的私塾先生飘然而至”句中， “飘然”指的是这位先生轻松愉快， 无所忧虑 B． “他又看看周围，叹息先生贫寒”句中， “贫寒”指的是先生生活穷苦 C． “瞧你伶俐，我。