孔乙己课件何营.ppt

 鲁迅鲁迅（（1881—1936）生）生于浙江绍兴，原名于浙江绍兴，原名 ，字，字豫才豫才，自第一篇小说《狂人日，自第一篇小说《狂人日记》开始用鲁迅作笔名他是记》开始用鲁迅作笔名他是我国著名的我国著名的 中国文化革命的主将中国文化革命的主将 著名作品集有著名作品集有散文诗散文诗 ，，散文集散文集 ，，小说集小说集 本文选自小说集《呐喊》本文选自小说集《呐喊》 周树人周树人文学家、思想家、革命家文学家、思想家、革命家《野草》《野草》《朝花夕拾》《朝花夕拾》《《呐喊》《彷徨》呐喊》《彷徨》v 创作背景创作背景　　《孔乙己》写于《孔乙己》写于1918年冬天，当时以《新青年》为年冬天，当时以《新青年》为阵地，虽已揭开了新文化运动的序幕，但是封建复古的阵地，虽已揭开了新文化运动的序幕，但是封建复古的逆流仍很猖獗科举制度虽于逆流仍很猖獗科举制度虽于1905年废除，但是培植孔年废除，但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在，孔孟之道仍然是社会乙己这种人的社会基础依然存在，孔孟之道仍然是社会教育的核心内容，这样就有可能产生新的教育的核心内容，这样就有可能产生新的“孔乙己孔乙己”。

要拯救青年一代，不能让他们再走孔乙己的老路，鲁迅要拯救青年一代，不能让他们再走孔乙己的老路，鲁迅选取了社会的一角选取了社会的一角——鲁镇的咸亨酒店，艺术地展现了鲁镇的咸亨酒店，艺术地展现了20多年前社会上的这种贫苦知识分子的生活，就在于启多年前社会上的这种贫苦知识分子的生活，就在于启发读者思考当时的社会教育和学校教育，批判封建教育发读者思考当时的社会教育和学校教育，批判封建教育制度和科举制度同时，也对封建社会的世态炎凉，以制度和科举制度同时，也对封建社会的世态炎凉，以及当时一些人的冷漠麻木的精神状态做了深刻地揭示及当时一些人的冷漠麻木的精神状态做了深刻地揭示 小说是一种文学体裁它以刻画人物形象为中心，通过完小说是一种文学体裁它以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活 1、小说的三要素：（、小说的三要素：（ ）、（）、（ ）） 、、 （（ ）） 2、故事情节通常包括：（、故事情节通常包括：（ ）） 3、环境包括：（、环境包括：（ ）环境和（）环境和（ ）环境）环境 4、小说根据篇幅可分为（、小说根据篇幅可分为（ ）小说、（）小说、（ ）小说、）小说、 （（ ）小说、小小说。

小说、小小说小说常识复习小说常识复习人物人物故事情节故事情节环境环境自然自然社会社会开端开端、发展发展、高潮高潮、结局结局长篇长篇中篇中篇短篇短篇你能准确读出下面的词语吗？你能准确读出下面的词语吗？阔绰阔绰 　羼　羼 绽出绽出 间或间或 　　 拭　　拭　　 蘸　蘸　 打折打折 附和附和 不屑置辩不屑置辩 颓唐颓唐哄笑哄笑 哄骗哄骗 起哄起哄chuòchànzhànjiànshìzhànshéhèxiètuíhōnghǒng hòng 选择你喜欢的读书方法来朗读课文，思考：小说写到了哪些人物？主人公是谁？小说是怎样刻画他的？朗读课文，整体感知朗读课文，整体感知孔乙己档案写得一手好字大约的确已经死了最终结局1，读过书，但没有进学.（大半生考功名）2，替人抄书，连人和笔墨纸砚书一起失踪（顺手牵羊）3，偶然做些偷窃的事，被吊打4，常去咸亨酒店喝酒，被人取笑5，分茴香豆给孩子吃，6，教小伙计识字7，因偷丁举人家的东西，被打断腿8，用手走进咸亨酒店（笑声中场，笑声中退场）工作生活经历身材高大，后来被打残身体状况生活空间无工作单位童生（半个秀才也没捞着）特长晚清出生年月50多岁（花白胡子）年龄鲁镇籍贯姓孔名不详绰号孔乙己姓名人物形象分析人物形象分析v孔乙己是孔乙己是站着喝酒站着喝酒而而穿长衫穿长衫的的唯一唯一的人。

的人 分析：分析：分析：分析：“站着喝酒站着喝酒”，，说明他生活贫困，经济地位和社会地位都和短衣帮说明他生活贫困，经济地位和社会地位都和短衣帮一样一样穿长衫穿长衫”表明他不愿与表明他不愿与“短衣帮短衣帮”为伍，不肯脱下那件象征读书为伍，不肯脱下那件象征读书人身份的长衫人身份的长衫，尽管它已经破旧不堪在孔乙己的头脑里，，尽管它已经破旧不堪在孔乙己的头脑里，“万般皆下品，万般皆下品，唯有读书高唯有读书高”的封建思想根深蒂固，因此，即使不能进入的封建思想根深蒂固，因此，即使不能进入 仕途，也要保留仕途，也要保留长衫，以标榜自己的清高，也是精神上的自我安慰长衫，以标榜自己的清高，也是精神上的自我安慰 “唯一的唯一的”点出了孔点出了孔乙己的特殊性，他与上层人、下层人都有距离乙己的特殊性，他与上层人、下层人都有距离他既不能爬到社会的上层，他既不能爬到社会的上层，又不肯甘居下层从事劳动这种矛盾（又不肯甘居下层从事劳动这种矛盾（经济地位和思想意识的矛盾经济地位和思想意识的矛盾）现象）现象充分说明了他的充分说明了他的特殊身份特殊身份和性格特点，预示了他悲剧的必然性和性格特点，预示了他悲剧的必然性。

语言极其语言极其精练精练找出文中对孔乙己进行整体描写的句子　　　　课文是从哪些方面来刻画孔乙己这一人物形象的？　　课文是从哪些方面来刻画孔乙己这一人物形象的？　　请就你感受最深的地方找出来，谈谈你的理解请就你感受最深的地方找出来，谈谈你的理解身材很高大；青白脸色；脸上时常夹些伤痕；乱蓬蓬的花白的身材很高大；青白脸色；脸上时常夹些伤痕；乱蓬蓬的花白的胡子；那件长衫胡子；那件长衫“又脏又破，似乎十多年没又补，也没有洗又脏又破，似乎十多年没又补，也没有洗 脸上黑而且瘦，已经不成样子，穿一件破夹袄；盘着脸上黑而且瘦，已经不成样子，穿一件破夹袄；盘着两腿，下面垫着一个蒲包，用草绳在肩上挂着；满手是泥两腿，下面垫着一个蒲包，用草绳在肩上挂着；满手是泥对人说话，总是满口之乎者也对人说话，总是满口之乎者也；“回字有四样写法回字有四样写法”“多乎哉不多也多乎哉不多也”“你怎么这样凭空污人清白你怎么这样凭空污人清白……”“窃书不能算偷窃书不能算偷……窃书！窃书！……读书人的事，能算偷么？读书人的事，能算偷么？”“跌断跌断……跌跌……跌跌……”睁大眼睛；涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道；睁大眼睛；涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道；不屑置辩不屑置辩……显出颓唐不安的模样，脸上笼上了一层灰色。

显出颓唐不安的模样，脸上笼上了一层灰色排出九文大钱、排出九文大钱、摸出四文大钱摸出四文大钱穷困潦倒穷困潦倒 好逸恶劳好逸恶劳自欺欺人、死要面子自欺欺人、死要面子死要面子死要面子自命清高自命清高迂腐可笑迂腐可笑自命清高自命清高深受封建科举制度深受封建科举制度毒害毒害 至死不悟至死不悟 前后的肖像变化说前后的肖像变化说 明他的不幸遭遇明他的不幸遭遇拮据而穷酸拮据而穷酸穷困潦倒到极点穷困潦倒到极点 深受科举制度愚弄和毒害的下层知识分子的形象深受科举制度愚弄和毒害的下层知识分子的形象孔乙己教小伙计识字孔乙己教小伙计识字细节描写细节描写迂腐、善良迂腐、善良分茴香给孩子们吃 细节描写细节描写善良纯真善良纯真 听人家背地里谈论，听人家背地里谈论，孔乙己原来也读过书，孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不但终于没有进学，又不会营生；于是愈过愈穷，会营生；于是愈过愈穷，弄到将要讨饭了弄到将要讨饭了幸而幸而写得一笔好字，便替人写得一笔好字，便替人家抄抄书，换一碗家抄抄书，换一碗饭吃可惜他又有一样坏脾气，便是好喝懒做可惜他又有一样坏脾气，便是好喝懒做坐不到几天，便连人和书籍纸张笔砚坐不到几天，便连人和书籍纸张笔砚, ,一齐失一齐失踪。

踪如是几次，叫他抄书的人也没有了孔乙如是几次，叫他抄书的人也没有了孔乙己没有法，便免不了偶然做些偷窃的事但他己没有法，便免不了偶然做些偷窃的事但他在我们店里，品行却比别人都好，就是从不拖在我们店里，品行却比别人都好，就是从不拖欠；虽然间或没有现钱，欠；虽然间或没有现钱，暂时记在粉板上，但不出暂时记在粉板上，但不出一月，定然还清，从粉板一月，定然还清，从粉板上拭去了孔乙己的名字上拭去了孔乙己的名字 通过旁人的谈论通过旁人的谈论介绍孔乙己的经介绍孔乙己的经历及性格特点历及性格特点侧面描写侧面描写（善良、诚实）（善良、诚实） 有一天，大约是中秋前的有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在慢慢的结账，两三天，掌柜正在慢慢的结账，取下粉板，忽然说，取下粉板，忽然说，“孔乙己孔乙己长久没有来了还欠十九个钱长久没有来了还欠十九个钱呢！呢！”我才也觉得他的确长久我才也觉得他的确长久没有来了一个喝酒的人说道，没有来了一个喝酒的人说道，“他怎么会来？他怎么会来？……他打折了他打折了腿了掌柜说，掌柜说，“哦！哦！” “他总仍旧是偷这一回，是他总仍旧是偷这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。

他家的东西，偷得的么去了他家的东西，偷得的么？？”“后来怎么样？后来怎么样？”“怎么怎么样？先写服辩，后来是打，打样？先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿了大半夜，再打折了腿后来呢？后来呢？”“后来打折了腿后来打折了腿打折了怎样呢？打折了怎样呢？”“怎样怎样……谁晓得？许是死了谁晓得？许是死了掌掌柜也不再问，仍然慢慢的算他柜也不再问，仍然慢慢的算他的账 通过酒客的话交通过酒客的话交待了孔乙己被打断待了孔乙己被打断腿的悲惨遭遇间腿的悲惨遭遇间接刻画了丁举人接刻画了丁举人 的丑恶形象的丑恶形象侧面描写侧面描写仗势欺人、蛮横无礼仗势欺人、蛮横无礼小结小结 小说善于运用多小说善于运用多种手段刻画人物种手段刻画人物，如，如描写人的的描写人的的衣着衣着、、肖肖像像，描写人物个性化，描写人物个性化的的语言语言、、动作动作，尤其，尤其善于通过生动传神的善于通过生动传神的细节细节描写描写表现人物的表现人物的性格性格；还通过；还通过侧面侧面描描写表现人物性格写表现人物性格名家点评名家点评鲁鲁 迅：迅：孔乙己是一个遭社会凉薄的苦人叶圣陶：叶圣陶：潦倒、不幸的读书人李欧梵李欧梵（美国，芝加哥大学教授）：历史转折 时期，落后于时代的，固守着过去价值观 的被侮辱、被损害的读书人。

刘再复刘再复（美学家）：贫贱而悲惨的“多余人”， 失去人的尊严与资格、被社会所耻的下层 知识分子钱理群钱理群（北大教授，鲁迅研究专家）：值得同 情与焦虑的，有着悲剧性、荒谬性地位和 命运的知识分子探讨小说深刻的思想内涵探讨小说深刻的思想内涵 思考、讨论下面的问题思考、讨论下面的问题：1 1、小说一开始没有直接写孔乙己，而是介绍咸亨酒店的格局、小说一开始没有直接写孔乙己，而是介绍咸亨酒店的格局 和顾客的情况，这样写的用意是什么和顾客的情况，这样写的用意是什么? ? 2 2、孔乙己的周围有哪些人？他们是怎样捉弄、奚落孔乙己的？、孔乙己的周围有哪些人？他们是怎样捉弄、奚落孔乙己的？3 3、孔乙己被丁举人打折腿后，酒客、掌柜的反应如何？、孔乙己被丁举人打折腿后，酒客、掌柜的反应如何？4 4、孔乙己最后一次出现在酒店时，掌柜的说了些什么？孔乙己、孔乙己最后一次出现在酒店时，掌柜的说了些什么？孔乙己 有何反应？酒客们的反应如何？众人的态度反映了怎样的社有何反应？酒客们的反应如何？众人的态度反映了怎样的社 会现实？会现实？ 小说开头对咸亨酒店的介绍，小说开头对咸亨酒店的介绍，交代了孔乙交代了孔乙己生活的社会环境己生活的社会环境：孔乙己生活在一个势利、：孔乙己生活在一个势利、冷酷、虚伪的社会里，这样为我们冷酷、虚伪的社会里，这样为我们渲染了一种渲染了一种冷漠、悲凉的社会气氛，为情节的发展奠定了冷漠、悲凉的社会气氛，为情节的发展奠定了基础，预示着人物悲剧的必然性。

基础，预示着人物悲剧的必然性咸亨酒店可咸亨酒店可以说是当时中国黑暗的半封建半殖民地社会的以说是当时中国黑暗的半封建半殖民地社会的缩影缩影环境描写环境描写社会社会　　今日绍兴的咸亨酒店今日绍兴的咸亨酒店　咸亨酒店咸亨酒店　　　　咸亨酒店在清咸亨酒店在清朝光绪年间，是一朝光绪年间，是一家普通小酒店自家普通小酒店自从小说从小说《《孔乙己孔乙己》》问世以来，咸亨酒问世以来，咸亨酒店也随之闻名于世店也随之闻名于世了现在的咸亨酒了现在的咸亨酒店，是店，是19811981年为纪年为纪念鲁迅一百周年诞念鲁迅一百周年诞辰而重新修建的辰而重新修建的改革开放使咸亨酒改革开放使咸亨酒店也成了同外部世店也成了同外部世界联系的纽带界联系的纽带酒客揭短，取笑孔乙己偷东西评析：评析：人们拿孔乙人们拿孔乙己的伤疤来取笑，己的伤疤来取笑，就是拿孔乙己的不就是拿孔乙己的不幸和痛苦来取乐幸和痛苦来取乐作者作者勾画出这些人勾画出这些人麻木冷漠无聊麻木冷漠无聊的嘴的嘴脸脸，，反映封建社会的反映封建社会的黑暗冷酷黑暗冷酷，笑声里，笑声里蕴藏着悲凉的意味蕴藏着悲凉的意味酒客嘲笑、奚落孔乙己没有“进学”点评点评：孔乙己梦寐以求的是读书做官，却一生未能孔乙己梦寐以求的是读书做官，却一生未能“进学进学”，这成了他最大的痛苦和羞辱，别人毫不留情，这成了他最大的痛苦和羞辱，别人毫不留情地直戳他这块精神上的伤疤，正是击中了他的要害。

地直戳他这块精神上的伤疤，正是击中了他的要害酒客把自己的快乐建立在孔乙己的痛苦上，表现出他酒客把自己的快乐建立在孔乙己的痛苦上，表现出他们对不幸的冷漠，精神的愚钝、麻木们对不幸的冷漠，精神的愚钝、麻木孔孔乙乙己己教教小小伙伙计计识识字字点评：点评：孔乙己受尽了成人的取笑，感到孤苦寂寞，孔乙己受尽了成人的取笑，感到孤苦寂寞，只好向孩子说话他把毫无用处的只好向孩子说话他把毫无用处的“回回”字的四种字的四种写法当做学问来炫耀，写法当做学问来炫耀，说明他中封建教育的毒很深说明他中封建教育的毒很深　　　　“我我”的心理活动，反映了孔乙己在人们心目的心理活动，反映了孔乙己在人们心目中地位之低，说明了人们鄙视孔乙己的原因中地位之低，说明了人们鄙视孔乙己的原因讨讨饭饭一一样样的的人人，，也也配配考考我我么么？？多乎哉？不多也分茴香给孩子们吃点评：点评：动作、语言描写刻画了孔乙己的善良而又迂腐可动作、语言描写刻画了孔乙己的善良而又迂腐可笑的形象笑的形象　　他只有在年幼无知的儿童面前，才能得意忘形地乐　　他只有在年幼无知的儿童面前，才能得意忘形地乐一乐，这更足以一乐，这更足以表现孔乙己境遇的凄凉和心灵的孤独。

表现孔乙己境遇的凄凉和心灵的孤独孔乙己最后一次到酒店喝酒点评：点评：这是情节的高这是情节的高潮部分丁举人的毒潮部分丁举人的毒打和掌柜的取笑使孔打和掌柜的取笑使孔乙己在肉体和精神上乙己在肉体和精神上都受尽了摧残，他在都受尽了摧残，他在笑声中出场，最后又笑声中出场，最后又在笑声中走向死亡在笑声中走向死亡孔孔乙乙己己，，你你还还欠欠十十九九个个钱钱呢呢？？”“孔乙己你又偷东西了！”孔孔乙乙己己还还欠欠十十九九个个钱钱返回小结小结v 众人对孔乙己的无情嘲弄、取笑、奚落，暴露了病态的社会和人性，反映了世态的炎凉，和民众冷漠、自私的心理，以及愚昧麻木的精神状态 小说通过孔乙己的悲惨遭遇小说通过孔乙己的悲惨遭遇, ,表现了封建社会末期下层知表现了封建社会末期下层知识分子精神和肉体受到的双重摧残识分子精神和肉体受到的双重摧残, ,揭露了封建文化和封建教揭露了封建文化和封建教育的罪恶育的罪恶, ,更主要的是更主要的是, ,揭示了民众的精神麻木、思想愚钝的揭示了民众的精神麻木、思想愚钝的精神状态，小说正是为了揭示社会的这一病态，以精神状态，小说正是为了揭示社会的这一病态，以““引起疗引起疗救的注意救的注意”” 。

作者对文中几类人物的感情怎样？作者对文中几类人物的感情怎样？ 对孔乙己是对孔乙己是作者对丁举人是对丁举人是对群众是对群众是“哀其不幸，怒其不争哀其不幸，怒其不争”鞭挞鞭挞批判暴露他们的愚昧麻木批判暴露他们的愚昧麻木探究：造成孔乙己悲惨遭遇的原因探究：造成孔乙己悲惨遭遇的原因1、社会原因社会原因1）封建科举制度的毒害封建科举制度的毒害 （（2）封建思想侵蚀下，民众的麻木不仁封建思想侵蚀下，民众的麻木不仁 （（3）以丁举人为代表的封建统治者的残酷摧残以丁举人为代表的封建统治者的残酷摧残 2、自身原因自身原因 热衷科举、好喝懒做、麻木不仁、至死不悟热衷科举、好喝懒做、麻木不仁、至死不悟 v 1、 学了这篇小说，同学们觉得应该怎样对待弱者、对待别人的不幸呢？v 2、孔乙己如果生活在今天我们这个时代，他的命运会怎样呢？思考：思考： 你从孔乙己这个人物身上得到什么启示？忌懒惰、要勤奋忌懒惰、要勤奋忌不争、要上进忌不争、要上进忌虚荣、要务实忌虚荣、要务实语句赏析语句赏析“排排出九文大钱出九文大钱” 与与 “摸摸出四文大钱出四文大钱”　　“排排”表明他有钱时的自得，同时向只能掏表明他有钱时的自得，同时向只能掏出四文钱买酒喝的短衣帮炫耀自己的优越。

出四文钱买酒喝的短衣帮炫耀自己的优越 “摸摸”既点明了孔乙己贫困潦倒，也描绘出既点明了孔乙己贫困潦倒，也描绘出孔乙己拿钱的困难　　孔乙己拿钱的困难　　　　从　　从“排排”到到“摸摸”动作的变化，前后对比，动作的变化，前后对比，鲜明地表现了孔乙己每况愈下的悲惨境地鲜明地表现了孔乙己每况愈下的悲惨境地“店内外充满了快活的空气”v 第四、六两段结句都是“店内外充满了快活的空气”，用的是反复修辞方法，它有力的渲染了哄笑的气氛，清晰的表现出人们麻木的嘴脸，强烈的透露出悲凉的意味，同时形成一种回环往复的节奏，文势跌岩有致“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了v “大约大约”表估计、推测，表估计、推测， 因为没有人说起这因为没有人说起这件事，没有确凿的证据而根据件事，没有确凿的证据而根据 “到现在终到现在终于没有见于没有见”这样的情况估计，选用这样的情况估计，选用“的确死的确死了了”表示推测的可靠小说以这一含蓄语句表示推测的可靠小说以这一含蓄语句作结尾，让读者自己去想象孔乙己的悲惨结作结尾，让读者自己去想象孔乙己的悲惨结局，思索造成悲剧的社会根源局，思索造成悲剧的社会根源，，言虽尽而意言虽尽而意无穷。