粤教版高一语文作文训练4景物描写.pptx

大作文4 景物描写景物描写，是指对自然环境和社 会环境中的风景、物体的描写景物 描写主要是为了显示人物活动的环境 ，使读者身临其境什么是景物描写？大作文4 景物描写 一、景物描写的目的和作用我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十 余年的故乡去时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又隐晦 了，冷风吹进船舱中，呜呜的响从篷隙向外一 望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村， 没有一些活气我的心禁不住悲凉起来了啊！这不是我二十年时时记得的故乡！ （鲁迅《故乡》片段） 通过勾勒景物，将旧中国农村萧条和凄凉景象展现在 人们面前，具有时代感同时，通过这段景物的衬托， 将我悲凉的心情体现了出来★1显示时代背景，点明时间地点★2表现人物性格特征，衬托人物精神面貌探春素喜阔朗，这三间屋子并不曾隔断 当地放着一张花梨大理石大案，案上堆着各种名人 法帖，并数十方宝砚，各色笔筒；笔海里插的笔如 树林一般；那一边设着斗大的一个汝窑花囊，插着 满满一囊水晶球儿的白菊西墙上，当中挂着一大 幅米襄阳的《烟雨图》左右挂着一幅对联，乃是 颜鲁公墨迹。

（曹雪芹《红楼梦》）探春素有雄大志，她的住处秋爽斋给我们的印象一 是“大”，大房子，大案，大幅的画；二是“满” ， 法帖，宝砚，笔，菊花看她房间的陈设，不是很 清楚地看出她的志趣了吗？★3突出文章主题，反映社会生活这时候已经是午夜了往右边瞧，可以看清整 个村子，一条长街伸展到远处去，有五俄里光景 一切都沉入了安静而深沉的睡乡，一点活动也没有 ， 人甚至不相信自然能这样安静人在月夜见到广阔 的街道和村里的茅屋，干草垛，睡熟的柳树，心里 就会变得安静村子在安心休息，隐藏在朦胧的夜 色中，显得温和，凄凉，美丽左边，村子到了尽 头，便是田野，可以看见它一直伸展到远处，直到 地平线，这一大片田野沉浸在月光里，没有一点活 动，也没有一点声音 （契诃夫《套中人》）契诃夫着意描绘沙皇统治下的月夜景色，是为了衬托小说主人 公保守庸俗的精神面貌越是写月色溶溶，越让读者从表面平静中 听到金鼓杀伐之声★4烘托人物心情，透露人物心理庵周围也是水田，粉墙突出在新绿里，后面的 低土墙里是菜园阿Q迟疑了一会，扯着何首乌藤 ，但泥土仍然簌簌的掉，阿Q的脚也索索的抖；终 于攀着桑树枝，跳到里面了，里面真是郁郁葱葱， 但似乎没有黄酒馒头，以及可吃的之类。

靠西墙是 竹丛，下面许多笋，只可惜都是并未煮熟的，还有 油菜早已结子，芥菜已将开花，小白菜也很老了鲁迅《阿Q正传》）静修庵的景物描写，都是和阿Q的求食紧紧扣在一起 的竹笋，油菜，小白菜，在阿Q眼里并非要“赏鉴这田 家乐”，而是烘托阿Q的饥不择食，“青萝卜也是好的” 的急切心情★5对比描写，烘托情境若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排 空；日星隐耀，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧； 薄暮冥冥，虎啸猿啼登斯楼也，则有去国怀乡， 忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣 至若 春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥 翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青而或长烟 一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答 ，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘 ，把酒临风，其喜洋洋者矣范仲淹《岳阳楼记 》）这两幅不协调的景物描写，巧妙对比，一写引起愁苦之情 ，二写引起快乐之情，互相对照，烘托的悲喜之情更甚二、景物描写方法★1 细致观察，抓住特征在观察中，善于抓住不同季节，不同时间，不 同地区中景物呈现出的颜色，形态，声响，气味等 方面的变化，善于通过眼，耳，鼻，舌，身等感官 去观察，体会。

朱自清《荷塘月色》就 是从不同角度入手，生动形象地表现景物不同方面 的特征充分调动视觉，听觉，触觉和味觉等多种 感官去感受事物的特征★2 依序描述，条理清楚写景必须按一定顺序 写景顺序（1）时间顺序：按时间先后描写景物， 体现不同季节，不同时间的景物特点春，夏， 秋，冬四季；早，中，晚2）空间顺序：左、右、前、后、东、 西等方位；由远到近，由近到远，由上到下，由下 到上，还可以按游览顺序 老舍《济南的冬天 》：小山把济南整个儿围个圈儿，只在北边缺个口 儿，这一圈小山在冬天特别可爱，好像把济南放在 一个小摇篮里★3 情景交融，物我一境“一切景语皆情语”，在描绘客观景物 的同时，将喜怒哀乐融注于作品 鲁迅在《故乡》中这样写道：“瓦楞上 许多枯草的断茎当风抖着… …”枯萎的 野草，寒风的摧残，“抖”“断”何等 伤痛，何等凄惨，由静到动，何等传神 ，“我”心伤故乡之情已跃然纸上★4动静结合，虚实相生只写静景，文章呆滞，只写动景，失去 稳定动静结合，才能生动活泼《傍晚》 先写晚霞笼罩的山顶、树、和亭子，它们是 “静”的,而亭子上空的云是“动”的，“它 们一会儿像人，一会儿像狗，不一会儿又变 成了一匹奔驰着的枣红的马… …”这样动静 结合，交相辉映，把晚霞描绘得十分可爱。

实景即现实之景，虚景即联想之景由 现实之景引发想象，创造新景象，它比现实 之景更形象，这就叫虚实相生★5浓淡结合，疏密相间描绘景物不可只是“浓”，也不可只是 “淡”而应是“淡妆浓抹总相宜”浓要精雕 细刻，淡要轻描淡写朱自清散文《春》先 抓住春山、春水、春日特点，简笔勾勒春景 的轮廓，接着浓抹了春草、春花、春风、春 雨在描绘春风时，用触觉写“像母亲的手 抚摸着你”，用嗅觉写“新翻的泥土的气息 ”“青草味儿”，用听觉写鸟儿“清脆婉转 ”牧童的短笛“嘹亮”这样多方面把春风 的无形、无色写得有声、有味，生动感人★6妙用修辞，打通感官描绘景物绘形、绘声、绘色，还要善于运用比 喻、拟人、夸张、排比、等修辞，使描绘的景物更 具有艺术魅力 朱自清《荷塘月色》写月光下的荷塘，使用比 喻、通感修辞，准确描绘了荷叶之美，荷花之美， 荷香之美让人有身临其境之感像亭亭的舞女的裙”“正如一粒粒的明珠”“又 如碧天里的星星”“又如刚出浴的美人”“仿佛远 处高楼上渺茫的歌声似的”一、景物描写的目的和作用★1显示时代背景，点明时间地点★2表现人物性格特征，衬托人物精神面貌★3突出文章主题，反映社会生活★4烘托人物心情，透露人物心理★5对比描写，烘托情境0小结二、景物描写方法 ★1 细致观察，抓住特征★2 依序描述，条理清楚★3 情景交融，物我一境★4动静结合，虚实相生★5浓淡结合，疏密相间★6妙用修辞，打通感官三、作文训练（1）、海浪拍击堤岸振奋人心，山风掠过 林梢悠远深邃，屋檐燕语呢喃，温暖心灵，窗台 雨打芭蕉，荡涤污浊… …自然万物时时带给人 们无尽的启示。

2）、大自然中雄奇的山峰，广袤的原野 ，欢快的溪流，深沉的海洋；朝晖夕阴，寒来暑 往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐 思请以“大自然的启示”或“感悟大自然”为话题 ，写一篇文章，主题鲜明，题目自拟，800字。