PEP六年级英语上册教学设计6.doc

Unit 1第（5）课时教学内容B Let’s try Let’s talk C Let’s check教学目标1、 能够听懂、会说并能书写句型：How can I get to Zhongshan Park? You can go by the No.15 bus的能够在情景中正确运用2、 能够在对话中正确使用礼貌用语教学重点难点重点：四会掌握句型：How can I get to Zhongshan Park? You can go by the No.15 bus.难点：学生能够在实际情景中恰当地表达使用某一交通工具到达某一目的地教学准备录音机和本课时的录音带教学过程1、热身（1）发指令P7，让学生听指令做动作2、预习Let’s try放该部分的录音，让学生根据录音选择相应的图片3、新课呈现Let’s talk（1）教师根据学生平时常去的场所提问，“How can you get to…? Can you go by…? Is it fast/slow/expensive to go by…?”进行师生间的自由会话，再让学生感知一下新句型：How can I/you get to…?然后教师请学生根据课本中提供的地图回答问题：How can I get to the Zhongshan Park?-----引出I can go by the No.15 bus.（2）引导学生看图。

根据图上所示，引出单词supermarket, bank, post office, cinema, hospital.（3）教师引导学生看地图，回答句子how can I get to…?（4）放课文的录音部分5）两人一组看地图，围绕地名展开对话Let’s check教师放录音，学生听录音完成判断题4、巩固和延伸 完成作业本中的相应的作业。