奥运之旅尽在谷歌地图.docx

伦敦奥运之旅，尽在Google地图【教学目的】通过举例、看图和动手操作，掌握电子地图的应用方法及其作用，同时掌握网络地图的运用，了解并学会使用Google Earth，从而培养学生的动手操作能力教学重点\难点】使用电子地图获取自己需要的出行信息,能在搜寻出来的海量信息中准确地找到对自己有用的信息教学方法】自学探究式课前准备】同学们上网搜集有关电子地图的信息，获取一些电子地图的图片，课前进行交流展示教学过程】一、情境设置：播放伦敦奥运视频，创设情境，激发学生求知欲望假设暑假你准备去伦敦旅游，感受奥运的精彩，但你从来没去过伦敦，不认识路，也不太了解伦敦有哪些好玩的地方那你会想什么样的方法去解决这些问题呢？现代社会，信息技术的发展使我们的生活发生了巨大的变化当我们遇到了这样的问题时，它能给我们更多的地理信息，更方便的操作，更智能化的服务它就是今天我们要学习的电子地图提问】什么是电子地图呢？（学生回答）学生回答后教师补充：电子地图是建立在地理信息系统（GIS）的基础上，通过计算机呈现出一套完整的地理信息电子地图除地图和地理信息以外，一般还包含有关的照片、图表等信息电子地图的制作过程非常复杂，先通过遥感系统（RS）获取地表信息，然后将这些信息进行数字化处理，并存入电脑，最后再通过地理信息系统（GIS）的处理的编程，进行二次开发，制成大家都能看懂的电子地图。

电子地图怎样利用的呢？我们以谷歌地图为例（ 已经大大改善了Google地图的英国地理方位，方便旅行者横跨整个大不列颠：共增加了17万个列车和超过2,500个车站标记；Google地图也与 The Trainline签署合作关系，使用户可以在Google地图上预定火车票这些功能使你在伦敦不用向导也不会迷路承转】由此可以看出电子地图的功能是非常巨大的，那么电子地图能够在哪些领域发挥作用呢？１、公众信息服务　　•可以查到衣食住行、休闲娱乐等多方面的信息第７页下图）•可以充当“导游”，显示出旅游区的主要景点，并介绍有关内容•装有语音识别系统的电子地图，可以为盲人指路•在GPS技术辅助下，还实施对老人、小孩等移动目标的跟踪和保护２、智能交通管理　　电子地图一方面存储了有关道路的基本信息，例如道路状况、危险警告，收费地点、停车场所等；另一方面又实时接收相关的最新信息，例如交通事故发生地点、道路拥堵路段等据此，人们可以准确选择最佳路径，节省交通时间见第８页知识窗）比如将电子地图和ＧＰＳ结合起来还可以实现对汽车的导航３、政府管理与决策•政府部门利用电子地图，可掌握所辖区域的各种信息，又助于实现管理与决策的科学化，提高政府办公效率和管理水平。

城市规划与管理 小区规划方案 •政府环保部门可利用电子地图，动态监控工矿企业的排污状况，对突发性污染事件作出快速反应如对污水排水路线和燃气供给路线污水排水路线燃气供给路线比如我们要去北京１、打开电子地图２、选择交通线路３、确定后打开交通图４、到北京后，选择旅游景点，比如颐和园５、确定后可获得颐和园的相关信息在查询的过程中，可以通过左右键来放大和缩小，也可以通过方向键来改变视野的范围，对某些地区还可以看到相应的简介设问】另外，在电子地图上还可以查到我国的地形图、政区图、降水图、气温分布图……由此可以看出，电子地图具有什么样的功能呢？信息量大、检索方便、展示方式灵活多样，而且可以附加多种智能化服务功能课堂活动】伦敦奥运会期间，将会有超过15万中国游客赴英国旅游观赛如果你是其中的一员，那么在出发前可以多做一些准备工作，为你的伦敦之行提前做好规划对于一个陌生的地方，尤其是陌生的国家，做旅行规划肯定会比在国内要困难得多这时候，Google地图和Google街景就能派上大用场了选择Google地图，除了它可查询的范围广、内容丰富之外，Google街景也是非常重要的原因之一。

平面地图就算画得再精准，当你身处实地的时候，也有可能会迷路而街景则不同，它可以更真实还原某一地理位置周边的景物，就像身临其境一样，在查询的时候你可以记住一个或几个参照物，有了参照物，即使第一次前往也就不会感觉太陌生了除了地理和交通之外，天气、住宿、语言、行程等内容也都是必须提前做好功课的那么，接下来就让我们利用Google搜索、Google地图、Google街景，做好此次伦敦之行的详细规划吧伦敦地图大家分为四组，每组分别完成一个任务在电子地图和google地图上查找出以下信息，包括城市中的街道、商店、车站、码头、邮局、银行、学校、医院、旅游景点及公交路线等，大家可以分工协作，每人查找一个项目，设计我们的奥运之行！第一组 交通第二组　旅游景点第三组　住宿、美食第四组　奥运场馆、精彩赛事【课堂小结】本节课主要给大家介绍了电子地图和网络地图的使用方法，大家一定要通过自己的动手操作去掌握电子地图的使用方法，并通过其强大的功能，了解目前电子地图的应用领域教学反思】本节课我的设计是将电子地图的利用做为重点，学生通过对网络电子地图的观察和操作，学会利用电子地图来寻找某一地点，并找出到达该地点的最佳路线。

大部分学生通过自己观察及小组讨论后，都能利用电子地图来寻找出某一地点而且部分学生还能利用电子地图上的不同功能区，来找到到达某一地的自驾路线和公交路线并且能够利用电子地图来认识已找到的这条路线的特点至此，全体同学都学会了利用电子地图来查找点和路线将Google Earth引入到课堂中来，让学生耳目一新，能够激发学生的兴趣，丰富和深化课堂教学内容，为学生提供更多获取信息的机会。