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统编版二年级下册语文 7 一匹出色的马 课件 (2).ppt

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    • 7 一匹出色的马,第1课时,第2课时,郎骑竹马来,绕床弄青梅 同居长干里,两小无嫌猜什么是“竹马”呢?,课题导入,第1课时,课题导入,陈伯吹(19061997),原名陈汝埙(xn),是我国儿童文学的一代宗师,也是翻译家、教育家 主要作品:一只想飞的猫飞虎队和野猪队等作者简介,自由朗读课文,借助拼音读准字音,难读的地方多读几遍 给自然段标上序号 想一想,课文写了哪几个人,他们在干什么?,初读课文,1,2,3,4,5,6,7,初读课文,郊游 泛舟 波纹 葱翠 柔软 毛毯 差异 迷恋 舍得 请求 一株 妹妹 拾起 骑马 跨越 布匹 画像 景象,郊游 泛舟 波纹 葱翠 柔软 毛毯 差异 迷恋 舍得 请求 一株 妹妹 拾起 骑马 跨越 布匹 画像 景象,我会读,初读课文,jio,fn,b wn,cn,run,tn,y,lin,sh,qi,zh,q,ku,sh,初读课文,拾起,骑马,跨栏,都表示动作初读课文,波 纹,初读课文,软软的毛毯,初读课文,老师要求我们把足球带回家一只蚊子飞过来,不小心掉进了小文的水杯里,泛起层层波纹比一比,纹,软,异,恋,骑,跨,泛,葱,波,郊,求,毯,舍,株,拾,( )恋恋不舍,( )宿舍,sh,sh,舍,多音字,我们家要搬新家了,爸爸妈妈对住了多年的职工宿舍( )都很恋恋不舍( )。

      sh,sh,初读课文,我会写,初读课文,请将上面的生字按结构进行分类包围部分与被包围部分大小要协调注意左右部件穿插,使字显得更紧凑妹,初读课文,波,纹,像,景,恋,舍,匹,求,品读课文,一个春天的傍晚,妈妈牵着妹妹,爸爸牵着我,一起到郊外去散步连用两个“牵”字,为我们呈现了一幅温馨、和谐的家生活画面品读课文,我们沿着一条小河走河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹河岸上垂下来的柳叶,拂过妈妈和爸爸的头发,我和妹妹看着都笑了一个“笑”字,溢着童趣,透出天真在孩子眼中,柳叶在爸爸妈妈头发上拂来拂去多有意思!这既是快乐的一“笑”,更是会心的一“笑”春天的郊外,景色异常美丽品读课文,异常,此处指“非常,特别”,找出文中描写春天郊外景色的句子,想象句子所描绘的画面微风吹过,轻轻的,柔柔的,碧绿清澈的河水泛起了层层波纹,一层一层地荡漾开去一条长长的小路,一边是碧绿碧绿的小河,一边是葱葱绿绿的田野田野好像一片柔软的绿毯,让人真想去摸一摸,在上面躺一躺河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹品读课文,“河水碧绿碧绿的”写出了河水的颜色,你能照样子写一写其他景物的颜色吗?,稻田_的 枫叶_的 梨花_的,金黄金黄,火红火红,雪白雪白,品读课文,路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。

      田野,像,绿毯,品读课文,路边的田野“像一片柔软的绿毯”运用了比喻的修辞手法,把“田野”比作“绿毯”,生动形象你能照样子写一写吗?,_像_弯弯的月亮,牛角,细长的柳条,小姑娘的辫子,品读课文,结构:,部首:,书写指导:,第一笔是横,第二笔是撇,第三笔是竖弯钩,最后一笔是竖折p,匹,半包围,匚,书写指导,结构:,部首:,书写指导:,“女”成为偏旁之后,最后一笔要写短,不越过第二笔“丿”;右边注意第一个横短,第二个横要长一些mi,妹,左右,女,书写指导,结构:,部首:,书写指导:,右边的“皮”第一笔为横钩,第二笔的撇要注意穿插到“氵”的右下左右,氵,b,波,书写指导,结构:,部首:,书写指导:,右边“文”的撇穿插到“纟”的右下左右,纟,wn,纹,书写指导,结构:,部首:,书写指导:,右半部分“象”的第六笔撇从“口”字中间穿出去,弯钩及接下来的两撇一捺要左右平衡,把字写正xin,像,左右,亻,书写指导,读课文第47自然段,说说妹妹的态度发生了什么变化?她为什么会发 生这样的变化?,品读课文,第2课时,当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。

      急切、渴望、撒娇,兴奋、开心,品读课文,等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”,得意,品读课文,妹妹:我很累,走不动了,抱抱我妈妈:不行啊,我也很累,抱不动你了妹妹年纪还小,习惯性地依赖父母,她觉得累了,就向父母求助妈妈觉得妹妹已经渐渐长大了,应该培养她的独立能力品读课文,妹妹转过头求爸爸爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧品读课文,爸爸是在思考如何劝说妹妹把一根枝条说成是“一匹出色的马”,说明爸爸对妹妹的喜好了如指掌,充满童心且善于呵护童心爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧品读课文,一匹出色的马,又长又细的柳枝,妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”,“高兴地跨”“蹦蹦跳跳地奔”“迎接”“笑”等写出了妹妹的动作和情态,实在是天真可爱,孩子气十足品读课文,结构:,部首:,书写指导:,上面部分“日”写得稍小而扁,下面部分“京”的第二笔横画是这个字的主笔,要写得稍长些,最后的两点相对。

      jn,景,上下,日,书写指导,结构:,部首:,书写指导:,第三笔和第四笔都是竖,注意这个字的六个点画,每一个点的位置及互相之间的协调lin,恋,上下,心,书写指导,结构:,部首:,书写指导:,“人”字头要写得舒展,注意下半部分不能写成“舌”sh,舍,上下,人,书写指导,结构:,部首:,书写指导:,第二笔竖钩是这个字的主笔,要写得正、直第三笔点和第四笔提,两笔收笔处留有空隙,不能相连,最后一笔是右上的“点”qi,求,独体,求,书写指导,妹妹:走不动 要妈妈抱 要爸 爸抱 骑“马”跑回家,爸爸:拾起柳枝 一匹出色的马,一匹出色的马,巧妙引导 呵护童真,结构梳理,本文以春天的郊外为背景,以一个孩子的口吻讲述了一家四口郊游,返回时妹妹求父母抱,却得到“一匹出色的马”快乐回家的故事文章巧妙地将自然风景和生活情趣融为一体,把我们带进了一个生机盎然、满含亲情和关爱的家人郊游情景中课堂小结,拓展一,拓展二,拓展延伸,红领巾,要记牢:自信最重要! 相信自己行,才会我能行; 别人说我行,努力才能行; 你在这点行,我在那点行;,相信自己行,拓展一,今天若不行,明天还能行; 能正视不行,也是我能行; 不但自己行,帮助别人行; 相互支持行,合作大家行; 争取全面行,创造才能行。

      返回,返回,拓展二,妈妈的爱, 像草原 我是小羊, 怎么跑也跑不到边妈妈的爱, 像蓝天 我是小鸟, 怎么飞也飞在里面妈妈的爱,一、照样子写词语1.恋恋不舍(AABC式): _ _ 2.蹦蹦跳跳(AABB式): _ _,欣欣向荣,息息相关,干干净净,高高兴兴,随堂练习,二、照样子,把下列句子补充完整例:路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯 1.静静的湖面像_ 2.一阵风吹来,成熟的稻子像_一面大镜子,金色的波浪,随堂练习,三、拓展阅读坚持是一份积极的态度 坚持是一股顽强的力量坚持是一场诚挚的爱恋坚持是一个真实的诺言,坚 持,随堂练习,我信任坚持坚持带给我成长的愉悦我守望坚持坚持带给我丰收的成果我爱慕坚持坚持带给我成真的梦想我敬佩坚持坚持带给我最终的胜利,随堂练习,坚持是永不言弃的追求坚持是热情澎湃的执着坚持是饱满充沛的期待坚持是现实果敢的理想,随堂练习,课后习题参考答案,试着有感情地朗读课文老师指导:通过抓重点词语想象画面,抓人物对话体会心情的方法进行有感情地朗读前三个自然段要读出风景的优美读人物对话时要抓住提示语中表示神态、动作、语气的词语课后习题参考答案,读句子,体会妹妹的变化,再说说她为什么会有这样的变化。

      当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我 妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去参考答案:第一个句子中,妹妹年纪还小,她觉得累了,就不想自己走,想要妈妈抱她第二个句子中,爸爸送给妹妹“一匹出色的马”,妹妹因此很高兴,忘记了疲劳妹妹会有这样的变化是因为爸爸以游戏的方式分散了她的注意力,使她忘记了疲劳,这也反映出妹妹的天真、可爱课后习题参考答案,课后习题参考答案,读句子,边读边想象画面,再把句子抄写下来河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹 路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯老师指导:认真朗读句子,抓住描写景物色彩的词语及比喻句展开想象,在头脑中形成画面抄写时,注意一字一格,标点也要占一格,把字写正确、端正、整洁,不丢字抄写时注意正确的握笔姿势和写字姿势课后习题参考答案,参考答案:读第一句话,可以想象画面:微风吹过,轻轻的,柔柔的,碧绿清澈的河水泛起了层层波纹,一层一层地荡漾(yn)开去课后习题参考答案,读第二句话,可以想象画面:一条长长的小路,一边是碧绿碧绿的小河,一边是葱葱绿绿的田野田野好像一片柔软的绿毯,让人真想去摸一摸,在上面躺一躺课后习题参考答案,有感情地朗读这篇课文。

      春天的郊外有哪些美景呢?回家和爸爸妈妈说一说吧!最好能用上今天学到的词语和句子课后作业,谢,谢,大,家,学生课堂行为规范的内容是: 按时上课,不得无故缺课、迟到、早退 遵守课堂礼仪,与老师问候 上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室 尊敬老师,服从任课老师管理 不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序 听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问 上课期间离开教室须经老师允许后方可离开 上课必须按座位表就坐 要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划 要注意保持教室环境卫生 离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电源。

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