2021年二年级上册补偿练习.docx

学习必备欢迎下载一、我会看拼音，写汉字；二年级上册语文第一单元补偿练习（3） 黄山 景色 著名中外 秀丽奇妙 的；j īn s b ō l nɡ sh ān w ā y ǐ j īnɡ y u q （4）那些 正等着你 岩石 奇形怪状 的 去呢？九、读一读，做一做；秋 天二、连一连；小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝；巨脖胳著啼弹小牛说，秋天是金黄的，广阔的田野金黄金黄；小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红；膊子大琴叫名秋天真是一幅多彩的图画！1. 填空；三、填空；①小牛眼中的秋天是（ ）的；层林（）染山河（）美五（）丰登②小鸟眼中的秋天是（ ）的；春（）秋实天（）云淡（）秋季节③小鹿眼中的秋天是（ ）的；四、默写古诗《赠刘景文》 ；赠刘景文 2. 你学过哪些描写秋天景色的词语，快写一写吧；荷擎，菊残犹傲霜；景君须，橙黄橘；五、我会照样子写词语；许很多多 仿写:火红火红 仿写:六、看看谁和谁是好伴侣，用线连起来；勤劳的秋天一个个树叶凉快的景色一堆堆灯笼壮美的人民一片片稻谷七、仿写句子；例：田野就是美丽的图画；就是 ；例：我宠爱果实累累的秋天；宠爱 ；八、请把每组词语排成通顺的句子；（1） ）小鱼 伞 落叶 把 当做3. 你学过哪些描写秋天景色的诗句，请写出两句；， ；十、你眼中的秋天是什么样的？请你画出来，再写几句话；；（2） ）许很多多 的 大自然里 有 学问；一、请观赏我写的字；二年级上册语文其次单元补偿练习李华的好伴侣是高明；（1） ）王老师是我的音乐老师；xi ūxi ji o sh n o zh ōnɡchnɡ ɡē xi o yu n z ǐ x 二、我会给这些字组词；记（ ） 其（ ） 外（ ） 娃（ ）计（ ） 棋（ ） 处（ ） 洼（ ） 三、我会给正确的读音涂上宠爱的颜色；1. 植物的种子四海为．（ wi wi ）家，是由于．（wi wi ）植物妈妈要把它们播到海角天际；2. 邓爷爷兴奋．（ xīng x ng）地点点头，紧紧地握着我的手；邓爷爷的勉励使我兴 ．（ xīng x ng）奋极了；四、课文背过了吗？填一填吧；老师，老师，就让它 （ ）（ ）（ ）〔 〕 〔 〕 伸进您的窗户，夜夜和您〔 〕〔〕 ；老师——绿叶在风里（）（）；那是我们给您（）（），帮您（）（ ）一天的疲惫；五、用线把下面词语连起来；练花草担负劳动拉航模关怀掌声栽二胡响起集体做书法宠爱责任六、补充词语，再挑选其中一个写一句话；兴奋地（ 点头 ） 紧紧地（ ） 认真地（ ） 认真地（ ） 亲切地（ ） 顺当地（ ）七、请在描写秋天景色的句子后面（ ）里打”√”；（ 1）金黄的稻子真惹人宠爱；（ ）（2） 天上，突然乌云密布，一会儿大雪纷纷扬扬地下起来；（ ）（3） ）树叶变黄了，一片片黄叶从树上落下来；（ ）（4） ）燕子从南方飞回来了；（ ）（5） ）知了在树上不停地叫着；（ ） 八、我会照样子，写句子；例 ：高明是李华的好伴侣 ；；（2） ）小明是我班的班长；；九、读一读，做一做；离开展览馆，我兴奋地走在回家的路上；天，似乎特殊的蓝；阳光，似乎更加辉煌；我忘不了这一天，忘不了肩上担负的责任；1. “馆”这个字我不知道读音，赶快查字典来解决这个问题；我用 查字法，先查 部，再查 画；2. 文中有一对意思相近的词，请找出来；（ ）——（ ）3. 用课文中的话回答疑题；“我忘不了这一天”是由于 ，“我忘不了肩负的责任”是由于 ；十、写一写亲爱的小伴侣， 你明白自己吗？你的学习怎样？性格如何？有什么爱好？⋯⋯向大家介绍介绍自己吧！十一、你能帮它们找到伴侣吗？过江千尺浪， 手可摘星辰；今春看又过， 更上一层楼；春种一粒粟， 何日是归年；危楼高百尺， 入竹万竿斜；欲穷千里目， 秋收万颗子；二年级上册语文第三单元补偿练习一、看拼音，写词语；mn z q zh y ōng b o h xi āngzǔ gu ch ng sh hu ān q ng zh ōng y āng例：北京很美丽；北京真美啊！1 ．花坛里的花很多；2．天安门广场很大；九、我会通顺地读下面的诗歌，仍能完成练习；祖国在我心中我心里有一幅最美丽的图——中国地图；这是一片美丽的土地， 洒满阳光和雨露；我心里有首最悦耳的歌——国歌；它的每一个音符，二、我会填；都是祖国妈妈的叮嘱；来来（ ）（）不（）而（）秋（ ）（ ）爽我心里有面最美丽的旗——五星红旗；绿树（ ）（）鲜（）盛（）（ ）胜（ ）迹旗帜下的小伴侣，多么欢快幸福！三、词语开花；（扩词） （1）小作者从 、 、 三个方面表达了祖国在我心中；洁（）（）庆（）（）（ 2）读完小诗后，你又有什么话想说给祖国听？把它写下来吧！曲（）（）民（）（）四、背一背，填一填；1．我神州，称华夏，（） 〔〕〔〕,〔〕（）（）；十、写一写；2. 中华世纪坛（3. 田野献上（）（）如海，（）〔 〕 （）如潮；）〔 〕 ，枫林举起（）（）〔〕 （）亲爱的小伴侣，我们家乡有什么风景名胜？或者你到过哪些地方旅行？挑选一个美丽的景点给大家介绍一下，好吗？〔〕，蓝天飞着（）（）〔〕（）〔〕，大海奏起（）（）〔〕（）〔〕；五、我会连；堆 雪景飘着雪花打 雪仗披着银装十一、读儿歌，猜谜语；看 雪人六、填词语；（ ）的鸽子铺着兴奋的（雪毯）水见皱（ zhou）眉头 , 树见摇摇头；花见点点头，云见就溜走； 谜底：（ ）（ ）的乐曲（ ）的锣鼓宽敞的（雪白的（））七、我会选；欢快美丽中心特殊中心--- 中心欢快--- （）特殊 （）美丽 ----（ ）八、照样子，写句子；二年级上册语文第四单元补偿练习一、我会拼，也会写；wbi ān w j zu j ǐng gu ān ti ānbi ǎo sh hu d y ī fu g o s （2） ）自己的事情仍要爸爸妈妈去做？（3） ）天不过井口那么大，仍用飞那么远？八、我宠爱读课文，我能填；1. 《酸的和甜的》这个故事里，（ ）〔 〕〔 ） 都说葡萄是酸的，只有（ ）知道葡萄是甜的，由于（ ）；2．（ ）的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（ ）的小花；花谢以后， 藤上（ ）了几个小葫芦；上面两句话中，（ 〕 这个词写出了葫芦藤的样子，（ ） 这个词写出葫芦花的颜色；九、先读短文，再做题；二、比一比组成词；小乌鸦助（）挂（）思（）猴（）一只小乌鸦长着一身黑色的羽毛，不怎么好看；它“呱呱”的叫，声音也不好听；取（）蛙（）息（）候（）但它心灵很美，从小就懂得爱自己的爸爸妈妈；三、我会填词语 小乌鸦的爸爸妈妈老了，飞不动了；小乌鸦就每天飞出去给它们找吃的；不管是白费（ ）（ ）（ ）熟蒂（ ）（ ）长（ ）短水（）到渠（）“呼呼”地刮着大风，仍是“哗哗”地下着大雨，小乌鸦一点也不怕；它从东飞到西，二（ ）不（ ）四、依据课文填空；三（ ）二（ ）四（ ）八（ ）五（）十（）又从南飞到北；找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂它的爸爸和妈妈；爸爸妈妈吃饱了，它自己才吃；小乌鸦多爱它的爸爸和妈妈呀！1 ．青蛙以为天不过 那么大，小鸟就认为天是 ；2 ．小柳树的腰 ，树枝 ， 的叶子，真好看；小枣树的树枝虽然的，但能结出 的枣子，真有用；3 ．风娃娃想：帮忙人们 ，真 ，只要 就行；结果 了风筝和衣服，仍折断了路边的 ；五、我能连一连；（1） ）找出短文中表示声音的三个词，写在横线上；（2） ）找出小乌鸦爱爸爸、妈妈的语句，用“——”画出来； 〔3 ）你想对小乌鸦说点什么？你是怎样爱自己的爸爸妈妈的？古怪地点头风景美丽的汽车十、我会写兴奋地问各种各样的原野学习了《坐井观天》的故事，小青蛙跳出井口，它都观察了什么？会怎么想，怎么认真地冷静地操纵观看鲜花盛开的川流不息的公园船只说呢？请你想象，写下来；六、让词语回到合适的位置；（1） ）小猴子爬上葡萄架；（迫不及待地）（2） ）小猴子吃起葡萄来；（大口大口地）（3） ）小兔子说不能吃；（赶忙）七、仿照样子写句子；例：叶子上的虫子仍用治？叶子上的虫子不用治；（ 1）那种人的话仍用理睬吗？十一、按要求写出几个表示动作的词语；表示手的动作：表示脚的动作：表示嘴的动作： 表示眼的动作：一、我会拼，也会写出来；二年级上册语文第五单元补偿练习（ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的蚯蚓；（ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要爱护它；kzhu ō qiānbǐrng y zh f（）我和爸爸正在菜园里拔草；（）我问爸爸蚯蚓是益虫仍是害虫；xi n z i f ēng j ǐng b ǎi hu ā q f ng九、读下面的一段话，并回答；我家有一只美丽的大公鸡，头上长着红红的冠子， 尖尖的嘴，圆圆的眼睛后面有一小撮（ cuō）突出的毛，毛底下藏着它小小的耳朵；它的身上长满油亮油亮的花羽毛，像披着一件五彩的衣服，瘦长的腿下长着金二、比一比，再组词；黄的爪子；长长的尾巴向上翘着；它走起路来昂着头，有时仍拍打着翅膀， “喔喔喔”地叫着，那样子真威（ wēi ）武；请（ ）注（）挑（）直（）（ 1）读一读，填一填；清（ ）往（ ）跳（）真（）（ ）的冠子 （。