2021年二年级上册课外阅读短文集锦.docx

学习必备欢迎下载〔一〕课外阅读短文集锦小河爱清洁，每天把身体冲洗得透亮发亮，蓝天、白云、远山、近树，清亮地倒映在她的胸中；小河爱喧闹，风儿向她诉说，雨点伴她唱歌，鱼儿、虾儿，活泼地跳动在她的怀里；小河爱旅行，从高山到平原，从小溪到大海，把一切抛在身后，跳跳蹦蹦地一路向前不回头；1、短文共有 个自然段，主要介绍了小河爱 、 和 ；2、小河里倒映着 、 、 和 ，小河流过 、 、 ，最终流入 ；3、请给短文取一个合适的题目 ,写在短文开头的横线上；〔二〕小太阳花有六个花瓣，每个花瓣都像南瓜籽那么大；太阳花有红色、黄色、 粉红色；有人说它们像一个个小太阳， 有人说它们像一团团火球， 仍有的人说它们像一片片彩云； 夏日，当太阳从东方渐渐升起时， 一朵朵小太阳花就露出漂亮的小脸， 迎接太阳的光线； 太阳花的幽香引来了鼓眼睛的小蜜蜂， 也招来了漂亮的小蝴蝶；微风轻轻一吹，它们就翩然起舞，漂亮极了；1、这段话有 句，总的意思是说 ；2、太阳花有 种颜色 ，分别是： ；3、人们对太阳花外形的看法一样吗 .从哪里看出 .用“ 划”出有关的句子；这句句子中，人们分别把太阳花比作 、 和 ；4、给短文起一个题目： 5、你仍熟悉哪些花卉 hu. 请把名字写下来；〔三〕春天，树木抽 〔ch ō u出〕新的枝条，长出嫩绿的叶子；山上的积雪融 〔r ng〕 化了，雪水汇 〔hu 〕成小溪 〔xi〕，淙〔c ng〕淙地流着；小鹿在溪边散 〔s n〕步；它们有的俯〔f ǔ下〕身子喝水，有的侧 〔c 〕着脑袋观赏自己映 〔y ng〕 在水里的影子；溪里涨〔zh ǎ ng满〕 了春水；一根根原木随 〔su 〕着流水往前淌 〔t ǎ ng，〕 像一支舰队在前进；1、这篇短文一共有 句话；2、用“——画”出文中描写小鹿的句子，并仿写句子；一群小鸭在河里玩；它们有的 ，有的 ，仍有的 ；3、找出文中的比如句，用 ” 画”出来；这句话把 〔 〕比作〔 〕；〔四〕深秋，柿子红了；有的树叶变红了，红得跟柿子一样；红透了的叶子不声不响地飘落下来，静静地躺在地上；扁圆形的柿子挂满了枝头，沉甸甸的，把树枝都压弯了；一个个柿子红得发亮，像小灯笼；它们三个一群，五个一伙，像亲热无间的伴侣在静静地说话，轻轻地唱歌；1、这段话共有 句话；短文主要是环绕 这种植物来写的，先写了 ，然后重点写的是 ；2、找出文中的两句比如句，用 “ 画”出来；作者把柿子比作 ， 又比作 ；3、照样子写词语；例：不声不响 不〔 〕不〔 〕 不〔 〕不〔 〕 例：静静地说话 〔 〕地流淌 〔 〕地漂行〔五〕啊.晚霞，多么绮 〔q 〕丽，它一会儿像一匹骏马在奔腾，一会儿像一头雄狮在怒〔n 〕吼，一会儿像朵朵鲜花开放 ⋯⋯我看着看着，身体感到轻飘飘的，似乎自己也变成了一片晚霞；一会儿一道霞光射来，晚霞闪烁 〔y o〕着绚丽的光荣；我把眼睛微微睁开，眼前立刻显现了赤、橙 〔ch ng〕 、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体似乎也被颜色裹 〔gu ǒ住〕了； 新 课 标第 一 网1、 在括号里填上合适的词；一〔 〕晚霞 一〔 〕鲜花 一〔 〕颜色一〔 〕雄狮 一〔 〕骏马 一〔 〕霞光2、晚霞的外形像 、 、 等；3、这篇短文一共有 〔 〕句话，主要写了 ；〔六〕日月潭是一个漂亮的湖；它在我国的台湾省；日月潭里有个小岛，把潭分成两半；潭的一边像圆圆的太阳，叫 “日潭”，另一边像弯弯的月亮，叫 “月潭”；两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘；小岛就像玉盘中的明珠；日月潭的四周是山，山上是茂盛的树林；日月潭的水很深，山林倒映在潭里，湖光山色，特别漂亮；我爱漂亮的日月潭，我爱祖国的台湾岛；1、这篇短文共有 小节，主要描写 的漂亮景色； 2、填空；〔1〕小岛把潭 ；潭的一边像 ，叫“ ，”另一边像 ，叫“ ；”〔2〕两潭湖水相连，像个 ；3、在横线上填上合适的词语； 的树林 的玉盘 的太湖 的太阳 的月亮 的日月潭4、出文中的比如句 ,用“——画”出来；（七） 秋天秋天到了，小草黄了，树叶也黄了；一阵阵凉风吹过，树叶纷纷扬扬飘落下来；田野里，稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子；棉花叶絮了，露出雪白的笑脸；红玛瑙似的高粱点着头，似乎在说：“丰收的季节真漂亮！”果园里，苹果的脸涨得通红；石榴笑得咧开了嘴；水灵灵的葡萄，红彤彤的枣，随风送来一阵阵幽香；打谷场上，丰收的粮食堆得像一座座小山； 大路上，运粮食的汽车来回奔跑；田间地头，房前屋后，处处都能听到人们的笑声；1 、课文一共有（ ）个自然段？2 、其次自然段有（ ）句话，这一段写田野里成熟了；3 、用“﹏”画出文中的拟人句； 、 和 4 、稻子熟了，黄澄澄的像铺了一地金子；这句话中“金子”指什么？ ；“黄澄澄”说明什么？ ；“一地” 说明什么？ ；5 、你觉得秋天是个 的季节；6. 课文描写了 、 、 、 等地方丰收的场景；（八）、国旗和太阳一起升起元旦的早晨，北京天安门广场上人山人海， 庄重郑重的升国旗仪式正在进行；国旗班的旗手擎着五星红旗，护旗队员身着礼服，肩披金色绶事，在《唱歌祖国》的乐曲声中，正步走向旗杆；升旗手庄重地接过国旗 ；随着一声“敬礼”的口令，军乐队奏起国歌；国 旗护卫队员行持枪礼， 军人和少先队员行举手礼， 群众肃立注目； 在雄壮的国歌声中，明艳的国旗和太阳一同升起；1 、课文一共有（ ）个自然段？2 、用“﹏”画出课文中描写升国旗时国旗班战士装束和动作的句子；3 、用“人山人海”造句：m 4 、照样子写词语；人山人海 5 、我国的国旗是 ，国歌是 ；（九）、阳光初升的太阳射出（ ）；草坪上开满了（ ）；叽叽喳喳的小鸟在（ ）；啊，大自然多美呀！佳子兴奋得（ ）；乌黑的头发在阳光的照射下（ ）；1 、短文共有 句话；2 、从短文中找出合适的词语填空；（ ）的太阳 （ ）的花朵（ ）的光线 （ ）的头发3 、仿写；又唱又跳 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）4 、短文中描写的景物有： ； 、 、 、5 、“闪”部首是 ，结构 ，书写规章是 ；6 、你认为跑到奶奶心里的阳光指的是 （十）、吃水不忘挖井人瑞金城外有个小村子叫沙洲坝； 毛主席在江西领导革命的时候， 在那儿住过；沙洲坝是个缺水的村庄， 村子里一口井也没有； 居住在这里的人们吃水特别困难，要到几公里以外的小河去挑； 毛主席打算带领红军战士为村里人挖一口井；一天，毛主席带领几个红军战士， 到村边勘察水源， 选定了一处地湿草多的地方，开头挖了起来；乡亲们见毛主席亲自挖井，也纷纷带着工具赶来了；挖到 五米深的时候，一股泉水喷涌而出；井挖好后，大家在井边铺上了鹅卵石；乡亲 们的吃水问题解决了；解放后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着： “吃水不忘挖井人，时刻思念毛主席；”1 、课文共有（ ）个自然段；2 、课文第 2 自然段写毛主席打算挖井的缘由是3 、第三自然段写毛主席带领大家挖井要经过 、 、 、 、 五个步骤；4 、解放后乡亲们在井旁立了一块石碑，上面刻着：5、“吃水不忘挖井人，时刻思念毛主席；”这句话中的“挖井人”指的是 ；十七、清清的溪水小兔的家门前，有一清清的小溪 ，溪水又凉又甜；一场雨过后，溪水突然变黄了；这是怎么回事呢？小兔沿着小溪，朝上游走云；他远远望见大象和棕熊正在拔树；走近一看， 一片小树林快被他们拔光了；小兔跑过去，大声喊：“喂，别拔啦！你们为什么拔树哇？”大象和棕熊停下来，说： “这两天我们在竞赛，看谁的力气大，仍没分出胜败呢；”“比力气？你们毁掉了树林，也毁了小溪！”小兔生气地说；大象和棕熊相互看看，不解地问：“这和小溪有什么关系？”“这么多树林被你们拔掉了， 雨水把泥土都冲进小溪里啦！ 不信 ，你们去看看；”小兔愤怒地说；大象走到小溪边， 伸出长鼻子吸水， 泥沙一下把鼻孔堵住了； 棕熊跳进小溪， 想洗个澡，可是越洗身上越脏；原先，往日清清的溪水变成浑浑的了；大象和棕熊知道自己错了， 马上行动起来； 棕熊刨坑， 大象栽树； 棕熊培土， 大象浇水⋯⋯他们俩重新把一棵棵树栽好；过了几天，溪水又变清了，轻盈地唱着歌向前流去；1 、全文共分（ ）段，在原文中标出；2 、棕熊和大象为重新把一棵棵树栽好，是如何分工合作的？连一连；棕熊 大象刨坑 栽树 培土 浇水3 、把以下句子变为“把”字句或“被”字句；①大象和棕熊重新把大树栽好了；改为“被”字句：②小树林被大象和棕熊拔光了；改为“把”字句： ③泥沙一下子把鼻孔堵住了；改为“被”字句： ④泥土被雨水冲进小溪里啦！改为“把”字句： 4 、从文中找出一对反义词；（）—（）5 、联系上下文想想溪水为什么变浑了？6 、你觉得大象和棕熊这样做对不对，为什么？7 、我们国家的植树节是哪一天？（）8 、大象植树有什么好处？。