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古诗写景技巧鉴赏(孙竞).ppt

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    • ——古诗写景技巧赏析古诗写景技巧赏析赏景赏景 品品情情 悟道悟道海口一中高中语文组海口一中高中语文组 孙竞孙竞 • 南南柯子 柯子 忆旧忆旧 仲殊                          十十十十里青山远,潮平路带里青山远,潮平路带里青山远,潮平路带里青山远,潮平路带沙 数数数数声啼鸟怨年华又是凄凉时候在天涯  声啼鸟怨年华又是凄凉时候在天涯  声啼鸟怨年华又是凄凉时候在天涯  声啼鸟怨年华又是凄凉时候在天涯   白白白白露收残月,清风散晓露收残月,清风散晓露收残月,清风散晓露收残月,清风散晓霞。

      霞 绿绿绿绿杨堤畔问荷花:记得年时沽酒那人家杨堤畔问荷花:记得年时沽酒那人家杨堤畔问荷花:记得年时沽酒那人家杨堤畔问荷花:记得年时沽酒那人家①①①①????•【注】①家:句末语气词,加强语气5 5、这首词的上阕在写景时用了哪些技巧?试结合词句分析这首词的上阕在写景时用了哪些技巧?试结合词句分析5分)•答: ①①诗人运用了借景抒情的手法诗人运用了借景抒情的手法②②十里的青山绵延到远方,潮水退散后路上有些许沙子,啼十里的青山绵延到远方,潮水退散后路上有些许沙子,啼鸟叫了几声天上的残月照耀着地上的露珠,清风吹散了晚鸟叫了几声天上的残月照耀着地上的露珠,清风吹散了晚霞,绿杨堤畔可以望见十里荷花霞,绿杨堤畔可以望见十里荷花③③抒发了作者怀念过去、物是人非的感慨抒发了作者怀念过去、物是人非的感慨0分分①①①①诗人用了拟人的修辞手法诗人用了拟人的修辞手法诗人用了拟人的修辞手法诗人用了拟人的修辞手法,表达自己内心的愁苦。

      表达自己内心的愁苦表达自己内心的愁苦表达自己内心的愁苦②②②②诗人用了远近结合的手法,使画面更具层次感诗人用了远近结合的手法,使画面更具层次感诗人用了远近结合的手法,使画面更具层次感诗人用了远近结合的手法,使画面更具层次感2分分审题粗心审题粗心 答非所问答非所问积累不足积累不足 脱离文本脱离文本 感官:感官:时空时空::修辞修辞手法:手法:描写手法:描写手法:视觉(色彩)、嗅觉、触觉、听觉、视觉(色彩)、嗅觉、触觉、听觉、味觉味觉时间、空间(上下时间、空间(上下 高低高低 远近远近 俯仰)俯仰)比喻比喻 拟人拟人 对比对比 反衬反衬 夸张夸张等等动静动静 虚实虚实 抑扬抑扬 明暗明暗 点面等点面等诗歌鉴诗歌鉴赏之赏之写景技巧写景技巧 积累术语积累术语 1 1、梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香2 2、月出惊山鸟,时鸣春涧中月出惊山鸟,时鸣春涧中3 3、野径云俱黑,江船火独明野径云俱黑,江船火独明4 4、林断山明竹隐墙,乱蝉衰草小池塘林断山明竹隐墙,乱蝉衰草小池塘 翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香。

      翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香拟人、对比拟人、对比视听结合、动静结合视听结合、动静结合明暗对比明暗对比(远近结合,高低结合,动静结合)(远近结合,高低结合,动静结合)请分别说出下列诗句的写景技巧请分别说出下列诗句的写景技巧 • 南南柯子 忆旧柯子 忆旧•                                                    仲殊十十里青山远,潮平路带沙数声啼鸟怨年华又是凄凉时候在天涯  里青山远,潮平路带沙数声啼鸟怨年华又是凄凉时候在天涯   白白露收残月,清风散晓霞绿杨堤畔问荷花:记得年时沽酒那露收残月,清风散晓霞绿杨堤畔问荷花:记得年时沽酒那人家?人家?•【注】①家:句末语气词,加强语气5、这首词的上阕在写景时用了哪些技巧?试结合词句分析这首词的上阕在写景时用了哪些技巧?试结合词句分析5分)参考答案: ①①写景采用了远近结合的手法。

      写景采用了远近结合的手法远处的青山与近处潮水远处的青山与近处潮水退去、沙迹残留的路面结合,使画面更具层次感退去、沙迹残留的路面结合,使画面更具层次感 ②②用了视听用了视听(动静动静)结合的手法结合的手法十里青山远,潮平路带十里青山远,潮平路带沙沙”是视觉描写,是视觉描写,“数声啼鸟数声啼鸟”是听觉描写是听觉描写,视觉之静与听,视觉之静与听觉之动相结合,共同营造了一种感伤宁静的氛围觉之动相结合,共同营造了一种感伤宁静的氛围③③运用拟人手法,啼鸟的运用拟人手法,啼鸟的“怨年华怨年华”,实际上是诗人借,实际上是诗人借此来此来表达表达自己自己内心的内心的对于年华逝去的仇怨对于年华逝去的仇怨 规规范答题范答题 昭君怨昭君怨·咏荷上雨咏荷上雨 杨杨 万万 里里 午午梦扁舟花底,香满西湖烟梦扁舟花底,香满西湖烟水 急急雨打篷声,梦初惊雨打篷声,梦初惊 却却是池荷跳雨,散了真珠还是池荷跳雨,散了真珠还聚 聚聚作水银窝,泛清作水银窝,泛清波问:问:这这首词在歌咏荷上雨时运用了什么修辞手首词在歌咏荷上雨时运用了什么修辞手法?法? 请请结合全词简要赏结合全词简要赏析。

      析6 6分)分)①①作者运用了作者运用了比喻比喻的修辞手法的修辞手法②②下片下片将雨滴比作将雨滴比作“真珠真珠”、、“水银水银”,,形象地形象地写出荷上雨珠写出荷上雨珠圆润晶亮的特点圆润晶亮的特点,以及在荷叶上,以及在荷叶上滚滚动聚合的状貌动聚合的状貌③③这样写这样写使得荷上雨珠更生动、形象使得荷上雨珠更生动、形象,富有动感富有动感2分分3分分1分分 《《学海学海》》P83 3. 村行(王禹偁)村行(王禹偁) 马马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长 万万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳 棠棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香 何何事吟馀忽惆怅?村桥原树似吾乡事吟馀忽惆怅?村桥原树似吾乡 本本诗描写景物的多种手法历来为人们所称道,诗描写景物的多种手法历来为人们所称道,请选择其中的两种写法进行分请选择其中的两种写法进行分析6分)分)其它:其它:①①反衬反衬②②比喻比喻③③远近结合远近结合④④多种感官等多种感官等。

      答:答: ①①对比对比万壑有声万壑有声”与与“数峰无语数峰无语”相对比,相对比,更衬出山林的寂静,创造了更富感染力的意境;更衬出山林的寂静,创造了更富感染力的意境;②②动静结合动静结合在幽静的山道中,在幽静的山道中,“信马悠悠信马悠悠”,并且在,并且在“无语无语”的的“数峰数峰”中,听到中,听到“万壑有声万壑有声”,以静衬动,,以静衬动,形成意境和形象的和谐统一形成意境和形象的和谐统一3分分3分分 答题步骤:答题步骤:明手法明手法——阐运用阐运用——评效果评效果答题技巧:答题技巧:注意审题、灵活运用注意审题、灵活运用 课后作业《《学海导航学海导航》》P1147、、《《宿桐庐江寄广陵旧游宿桐庐江寄广陵旧游》》 。

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