四年级上册英语教案Unit 4 My home人教PEP版(22).doc

Unit 4 My homeLet’s learn教学目标：1. 会听、说、认读单词：study, living room, bathroom, bedroom, kitchen2. 能听懂、会说句子This is my home,说出各房间的名称，并学习简单描述自己的房间3.能听懂一些简单的指示语并能按指令做出相应动作及说讲动词短语教学重难点：1. 听、说、认读并掌握单词：study, living room, bathroom, bedroom, kitchen2. 学习表示指令的词组教学用具：词卡、幻灯片教学步骤：1、 Revision & Warm-upNow, class is beginning! Good morning, boys and girls! A new day is beginning. Today is a nice day, I believe you’ll get more. First, we’ll have a revision. (上一单元中，我们学习了My friends,现在我们一起来说一说我们的朋友吧！老师说汉语，学生说英语如：我有一个朋友（I have a good friend.）。

他是一个男孩（He is a boy.) 他的名字叫李明（His name is Li Ming.）他又高又强壮（He is tall and strong.)他戴着眼镜（He has glasses.）他非常友好（He is very friendly.）好了，描述完了朋友，我们也意识到了朋友的重要，朋友给人以帮助，给人以一种家的感觉，说到这儿，有同学要问了，家的感觉又是什么样呢？为解此疑问，我们就一起来认识认识家吧！二、Presentation（一）引入新课，导入课题Now turn to P36, today we’ll learn Unit 4: My home.1. 先简介36这个数字并认识thirty-six, 激发学习兴趣板书认识课题：My home勾起对家布局的回忆2.Turn to P39: Let’s learn①教师出示study图片，手指书房里的书问学生What are they? 生答：They are books. 紧接着师自问自答：Where are the books? They are in the study. 同时板书study，教学认读拼记，并适度动作释义解说：We read books in the study.②教师出示living room图片，问：Are there many books here? Is it a study? 引导作答：No.教师在肯定学生回答的同时予以补充：This isn’t a study. It’s a living room. We watch TV in a living room. 并重点教学单词“living room”，分析构词方法。

③教师出示bedroom图片，问：What’s in it? 当学生回答出bed时，教师说：Yes, there is a bed in it. We sleep in a bedroom. This is a bedroom. 教读bedroom.④教师出示bathroom图片，问：Is this a study? Is this a living room? Is this a bedroom? 学生回答No. 教师讲解This is a bathroom. We take a shower in the bathroom. 同时教读识记bathroom，并分析构词方法⑤教师出示kitchen图片，先用中文问该地点名称，后引出单词kitchen，并引导学生说This is a kitchen. 分析、记忆单词⑥复习刚刚所学单词，并幻灯呈现Let’s learn 部分挂图，引导学生运用刚学单词说句问答eg: This is my home. You can see a bedroom, a living room, a study, a bathroom and a kitchen in it.⑦听录音跟读词语及图中语句。

⑧出示词卡，即时训练认读单词，并训练培养速记能力⑨师以简单动作提示，让学生说出家中的房间名并配以图问答：What is the cat? It’s in the kitchen. （二）Let’s do1. 师生互动，老师说出前半部分指令，让学生说、做相应的动作eg:Go to the living room. ——Watch TV.Go to the study. ——Read a book.Go to the kitchen. ——Have a snack.Go to the bathroom. ——Take a shower.Go to the bedroom. ——Have a nap.2. 观看幻灯片中的flash动画，学唱Let’s do,培养语感三、Conclusion & Revision四、Homework1.Read and write the new words2.Tell your home to your friend附：板书设计Unit 4 My home Let’s learnbedroom （卧室） ——Have a napstudy(书房） ——read a bookliving room（起居室，客厅） ——Watch TVkitchen（厨房） ——Have a snackbathroom（洗澡间） ——Take a showerWhere is the cat?It’s in the kitchen.。