用厘米做单位量长度课件.pptx
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西师大版 数学 二年级 上册 用厘米作单位量长度 课前导入探究新知 课堂小结课后作业 测量长度 课堂练习 5 正是因为出现 这样的情况， 所以统一的计 量单位诞生 了 课前导入 小朋友，你会看尺子吗？ cm代表的是厘米 1cm 1cm 1cm 1cm 你们可以发现什么规律呢 ？ 代表厘米的线长度更长，厘 米一半的位置有较短的线代 表5毫米. 比如带一根绳子在 身上，需要的时候 就用它来比较长短 ，古埃及人就使用 绳子丈量土地 在古代还没有发明尺的时候，人们用一些简单的工具 来测量长度 后来又有人想出，可以用身体的一部分来做测量工具， 如张开大拇指和中指(或小指)两端的距离称作1拃， 成人两臂左右平伸时两手之间的距离称为1庹， 在我国古代丈量土地的时候，也经常用步数来计 算 探究新知 量长度常用的工具是米尺，下图是米尺的一部分 厘米可以用字母cm表示，1厘米可以写作1cm，读作1厘 米 1 这一段长1厘米 1厘米 这一段长( )厘米 说一 说 在自己用的直尺上分别指出2cm，5cm，8cm的长度 用手指比划一下1cm大约有多长 哪些物体的长度大约是1CM ？ 1、纽扣 2、纽扣电池 3、螺母 4、一角硬币 5、SIM卡 6、书的厚度 7、大拇指指甲盖 8、红豆 量一 量。
怎样用米尺量物体的长度 ？ 铅笔长（ ）cm 7 另一端 所对的 刻度是7 课堂练习 量一量，说一说是怎样量 的 橡皮长5cm 这节课你们都学会了哪些知识？ 学会了如何看尺子 知道了什么是厘米 课堂小结 明白了怎样量物体 1.从教材课后习题中选取 ； 2.从课时练中选取 课后作业 。
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