小学教师的个人述职报告模板集合五篇.docx

撰写人:__＿＿_______日 期：_____＿＿＿___小学教师的个人述职报告模板集合五篇　 小学教师的个人述职报告 篇１ 　一、毕业班工作 去年的毕业班是××级,６个教学班32８名学生，全体领导和教师倾注了很大精力，××级全体师生经过一年的奋力拼搏，取得了中考一批录取98人的好成绩，占全县一批总人数的22%,一批升重点率３0%,成绩另人满意,总结毕业班的管理工作有几点很值得一提ﻫ　 1、班主任班级管理到位、及时、得当，××级初三的一年内,每位班主任早到晚归到底有多次,谁也说不清做了多少工作，从她们谈起××级就湿润的眼眶中看得一清二楚　　2、老师、学生、家长、领导四方配合得好，学生会、家长会、教师会、班主任会到底开了多少次无法统计，但招之即来,到会认真听，散会马上落实,雷厉风行,团结一致,使××级学生学风正,考风正 3、后期管理抓得紧、吸取９7级的教训，老师们对学生考前和考中的管理格外重视，每位老师都步行跟考、到现在还记忆犹新ﻫ ４、奖励措施发挥了较好的作用,对教师的奖励有利于团结协作,对学生的奖励提高了学生争先恐后的竞争意识ﻫ　 5、中考信息摸得不错,尤其是上学期，仅去石家庄摸信息就8次,各种中考资料代表了中考的出题方向,对教学的指导作用不可低估。

　６、注重了学生应考能力的训练，年后的月考，老师们狠抓考风,注重考后分析，对科学施教、平静应考起到了很好的作用 二、迎新生工作ﻫ ××年初一新生的招生工作圆满完成,招收新生４11人,是世纪中学历届招生人数最多，质量最好的一届,也是经济效益较好的一年,取得这样的成绩，主要做了以下五件事：ﻫ 1、大张旗鼓的宣传发动：宣传的目的在于让学生和家长了解学校情况、招生政策、招生考试时间，学校利用各种渠道发送招生信息，校校到、无死角,起到了很好的作用ﻫ 2、招生简章精雕细刻：这次的简章经过很多人的构思、修改、编制、出了一些新政策、两个简章并行，社会反应良好,ﻫ 3、热情周到的报名服务：招生报名前的准备充分，1０天的报名接待工作,每一个负责接待的老师都感到异常疲劳和兴奋,报名工作不但安排好了考试次序，还很好地展示世纪人的热情和周到，让学生、家长有了一个良好的印象　 4、全民动员组织考试:招生考试,两校教工全体参加,带着亲朋好友的孩子参考的教工很多、大家劲往一处使，心往一处想，为世纪二中的声誉写下了浓墨重彩的一笔　 5、撕心裂肺录取收费：0１级新生优秀生比例有所提高，得益于招生政策,也得益于98级的成绩,也与参与收费录取的老师正相关。

他们的接待工作是一流的，他们为学生和家长的好成绩而高兴为家长东奔西走借钱送子上学而流泪圆满完成了学校交给的任务 三、教师队伍建设:　　世纪中学社会声誉是由一流的师资队伍支撑的，教师的敬业奉献，为人师表，团结向上，竞争协作已成为世纪中学的学校文化，一大批优秀教师已脱颖而出，师资队伍建设步子大,效果高,学校领导班子主要从6个方面提高教师教学水平ﻫ　 1、培养团队精神,世纪中学教师年青,热情高，易接受新鲜事物,缺少经验但学习劲头足,锻造团队精神已成为领导班子、年级组长、班主任老师的共识，为师资水平的很快提高创造了条件ﻫ　　2、走出去请进来增加学习机会,学校组织了多次外出学习、参观、听课活动，是投资最多的一年,学习了先进的理念，感受了教学改革的气息，吸取了先进方法,开阔了眼界把外校教师请来听课也为学校注入了一片生机　 3、大比武、推门课的开展提供了互相学习、互相督促的机会教师间互听、互评已成良好风气,年青教师听课不少于40节，老教师不少于20节被听课次数也在5次以上　　4、不失时机推举名师，本学期王秀英、杨艳茹老师参加县、市观摩课、评优课活动二至三次,在保定市名列前茅王秀英老师已顺利通过本次选拔参加省级评优课，学校给二位老师很大的支持。

名师工程已初见成效　　5、开展课题研究,提高文化品位,学校申请立项7个课题,承担上级分配课题2个，研究风气日渐浓厚美丽5分钟课题顺利通过市级专家初检,并获好评现又申报了三项省级课题ﻫ 6、发掘每位老师的个性特长不同的教师有不同的个性,不同的长处有擅演讲的，有具备表演才能的,有善于动脑筋的，有特别会抓重点的,有特别周到、仔细的,不同的特点不同的培养方法，培养他们的优势，发挥他们的潜能不同个性的教师都在学校找到了立足点ﻫ 四、教学常规管理工作 　学校常规管理工作量大,头绪多，弹性大教导处三位老师工作投入、积极配合、开动脑筋,圆满完成了学校常规管理任务两次期中、期末考试的组织、分析、成绩校对,几次检查教案、检查作业批改、评教评学，早晚自习的管理、考勤、初一新生建档，学校各种计划的布置、收集、存档,总结的收集、考核量化的数据采集分析，一件工作接一件,时间性强各项工作井然有序,三位教师业务水平有了很大提高,为学校各项规章制度的落实做出了自己的贡献ﻫ　 综上所述,学校各项工作都取得了显著的成绩这是全体教师同心协力的结果,是上级领导正确指引的结果，是校长认真谋划，身先士卒的结果我在其中尽了自已一份力。

本学期即将结束,工作中还存在很多不足，如为教师营造学校温馨气氛不够,听课后系统的评课做得很少,以后工作中努力弥补，谢谢全体教工，领导的支持谢谢！谢谢大家！ 小学教师的个人述职报告　篇２ ﻫ　 在xx小学这片热土上,不知不觉已经走过25年整我师范毕业后于１９８4年９月13日分配到xｘ小学任教，至今没有离开过三尺讲台，为学校的发展尽心尽职，为做合格的人民教师任劳任怨２5年来，我通过自学获得山西师范大学汉语言本科学历,加入中国共产党组织，始终坚守一线教学工作，从事高段语文教学兼班主任工作从未间断,担任过年级组长,办公室副主任,曾获得“山西省骨干教师”、“长治市学科带头人”、“长治市教学能手”、“长治市优秀员”、“长治市模范班主任”、“县最佳教学能手”、“县模范教师”、“县巡回讲课优秀教师”等称号，近年来先后多次在县进修学校培训全县语文教师并获得一致好评,学生作文有1０多篇被刊登发表,自己在国家级、省级、县级教育类报刊杂志上发表过6篇教学论文,现担任五(2）班语文教师兼班主任工作和学校工会主席工作　　多年来,在几任校领导帮助下，在老师们支持下,几番耕耘、几番努力，在工作中取得了一定的成绩,得到公认,受到社会好评。

下面就本人近年来的工作情况作一详细汇报　 一、以德为重,修身养道 　身为人民教师，我热爱党，热爱社会主义祖国,忠诚于党的教育事业,注重加强个人思想道德修养认真学习党的重要理论思想，学习党的方针政策，加强政治学习，提高思想觉悟并用来指导教育教学实践，自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业，与时俱进,为人师表，热爱学生,以言传身教熏陶感染学生，在学生中树立良好的教师形象在同事间能虚心向老师们请教，同组内老师团结合作，互帮互助,共同顺利完成学校的各项教育教学任务ﻫ 二、扎实工作,做到更好　　在教育教学工作中,我不放松每个细微环节,首先从学生思想入手,调动所有学生的学习积极性,以人为本,教会做人,教他们要自信、乐观、团结、进取用爱心开启学生的心灵,激励孩子们不断进步不经意间，我会在他们的本中写上几句温馨鼓舞的话语，在他们玩耍时参与他们的活动，给学习进步的学生发张奖状，给成绩优异的学生提供表现自己的机会,帮助学困生消除消极心理,倡议开展“一帮一”活动，在整洁的作业本上画张“小笑脸”、“大拇指”以示对学生的鼓励,通过灵活多样的激励形式促成集体的进步这是爱的智慧，这是激励赏识创造的杰作,启发了学生的创造思维，也培养了具有创新意识的学生。

在教学中，我能树立正确的人才观和成绩观,不以分数论英雄,只以能力为标准，用行行出状元,生生是人才的思想指导教学实践，培养学生的多种能力保证上好每一节课，认真学习教学改革的经验,洞察教改动态，学习新的教学理念主题教学”、“感悟教学”、“立体教学”、“诗意教学”等新型教学给了我智慧的启迪我不懈地学习,利用互联网欣赏特级教师的观摩课,自己订阅新课改的刊物杂志，倘佯其间汲取营养,并把新理念融于课堂实践中不断探索，从而构建自己独具风格的教学模式,把“把握情感主线,创造激情的语文课堂，训练有效表达”作为自己的教学特色教学中我力求贯穿学法,寓教于情,寓教于乐这样不仅激发学生兴趣，触动学生心灵,而且使学生们走入生活，激发情感,飞扬个性，开启智慧,释放情感从而使学生愿学语文,爱学语文,乐学语文，并透过课文这扇小小的窗,把视野开拓到广阔的大语文天地中ﻫ　 在教科研方面，我积极参与学校的课题研究和学习,作为班主任和教研组长,我率先在班内开展了“心理训练”、“增强自信”、“只有一个我”为主题的＇研究型探究活动,学生在活动中感受到新型教育的魅力我还积累和撰写了一些教育教学论文,总结了一些可取的做法 三、智慧管理,和谐师生关系。

作为老师想得到学生的信任,首要的任务是管理好学生,亲近学生，信任学生,只有在这个前提下学生才对老师感兴趣，对老师教的学科感兴趣，才有可能组织好教学因此我在班级管理中实施人性化管理,以人为本,挖掘善根面对一个个未成年人,来到学校我就是他们的监护人,所以我不惜一切力量去寻找适合每个孩子成长的教育方法，对不同水平的孩子提出不同的要求，给每个孩子设计一个适合他爬的学梯，而不是精心设计高高的悬崖让孩子上不去或者摔下来，彻底毁灭他，使学校失去教书育人的意义在这个理念的支撑下，我能善待学生，允许他们犯错误,大人都免不了要犯错误,何况孩子呢我们这个社会本身就是一个不完美的能人的组合体，为什么要求我们的孩子达到完美,要求他去完成不适合他做的作业呢所以我不因为学生做错一道题就大打出手,而是更多地想原因，找自己的过失，搞清楚是自己讲的不到位，还是问题问的不恰当,争取改变方位,换换角度让学生来体会，来获得，最终能让学生的思维运转起来,思绪灵动起来为形成和谐的师生关系,我在不断探索，不断创新,以精益求精的态度去实践去历练从学生的年龄特点出发，研读班主任工作的专著,大胆尝试把人文教育，赏识教育,自我教育,养成教育，心理健康教育等现代教育思想融于班级管理中，在班内实行了“小组合作”、“多岗位责任制”、“特色日志”、“班级法庭”、“一对一帮困制”,组建“春芽文学社”“国学演讲小组”等,从多方面进行改革试验,受到学生和家长的好评，学生的综合能力也得到提高了。

　　春华秋实，天道酬勤在这片热土上,我留下了青春的活力,付出了1００%的努力,我和我的同事们团结互助,共同走到了今天,有过辉煌,也有过失意多少年来，凭着对教育的热爱，凭着对事业的忠诚,凭着对学生对自己对领导对社会负责的热忱，我一次次打拼,为自己为学校赢得了一次又一次荣誉成绩的取得要感谢几任校领导对我的培养,各位老师们对我的帮助以及我锲而不舍的努力展望明天,任重道远在今后的工作中，我会克服自己性子急、脾气暴的弱点，只争朝夕，辛勤耕耘，努力奋斗，继续发扬最能吃苦、最讲奉献的精神,团结所有力量,争取多方帮助，与领导和同志们并肩作战，与孩子们融于一体,全身心推进素质教育发展,创新教育教学工作，开创xx小学更好的明天,为发展我县教育做更多更大的贡献ﻫ 　以上述职，敬请各位领导批评指正 　 小学教师的个人述职报告 篇3 ﻫ 本学年度，我承担了三年级1—4班、四年级1—4班共八个班的音乐教学任务,还独立承担了尧都区教研室关于“有效教学模式”的撰写与教学实验任务,并且参加了学校庆“六一”文艺节目的排练活动，取得了较好的效果 　现将自己一年来的工作如下:　　第一,立足岗位，做好本职 首先，我严格要求自己,遵守学校的规章制度,积极参加学校组织的各项活动。

ﻫ 对待工作,兢兢业业，认真负责，踏实肯干，任劳任怨ﻫ　 作为一名教师,我抱着“不问功名，沉下心来做教育”的平常心态,运用新的教育理念,认真。