比热容 知识讲解.docx

比热容(基础)撰稿：肖锋审稿：雒文丽【学习目标】1、 知道物质的比热容的概念、物理意义；2、 记住水的比热容比较大，是4.2X103J/ (kg・°C)；3、 能用比热容解释简单的自然、生活中的现象，并能设计实验、解决简单的问题；4、 会设计并进行“比较不同物质吸热能力不同”的实验；5、 能够利用吸热、放热公式进行相关计算要点梳理】要点一、探究比较不同物质的吸热能力1、 提出问题:物体温度升高,吸收热量的多少与哪些因素有关？2、 猜想与假设以水为例：水吸热的多少，与水的质量，水的温度升高有关，不同物质，质量相同，温度升高相同 吸热是否相同呢？总结：物体吸热多少与物质的,物体的,物体的 有关3、 制定计划与设计实验温馨提示：注意控制变量法的使用，取质量相同，初温相同的水和煤油，升高相同的温度，看吸热是否相同以加热时间的多少来看吸热的多少)4、进行实验与收集证据物质种类质量m/kg初温t/C末温t/C温度变化△t/C加热时间T/min水水煤油煤油5、 分析与论证：相同质量的同种物质，升高相同的温度，吸热 的;相同质量的不同物质，升高相同的温度，吸热 的6、 评估、交流与合作7、 分析误差的原因要点二、比热容(高清课堂《比热容、热量的计算》一、比热容)一定质量的某种物质，在温度升高时所吸收的热量与它的质量和升高温度乘积之比，叫做物质的 比热容。

符号c，单位为焦每千克摄氏度，符号为J/(kg・C)要点诠释：1、 比热容是物质本身的一种性质(1) 同种物质在同一状态下的比热容与其质量、吸收(或放出)热量的多少及温度的改变无关2) 同一种物质在不同的状态下比热容不同，如冰、水的比热容是不同的2、 水的比热容比较大，是4.2X103j/(kg・C)主要表现：(1)由于水的比热容较大，一定质量的水升高(或降低)一定的温度吸收(或放出)的热量较 多，我们用水作为冷却剂和取暖用2）由于水的比热容较大，一定质量的水吸收（或放出）较多的热量而自身的温度却改变不多， 这一点有利于调节气候夏天，太阳晒到海面上，海水的温度升高过程中吸收大量的热，所以人们住 在海边并不觉得特别热；冬天，气温低了，海水由于温度降低而放出大量的热，使沿海气温降得不是 太低，所以住在海边的人又不觉得特别冷要点三、热量的计算（高清课堂《比热容、热量的计算》二、热量的计算）1、 吸热公式：Q ^=cm（t-t0）式中Q吸表示物体吸收的热量，c表示物质的比热容，m表示物体的质量，t0表示物体原来的温度， t表示物体后来的温度°（t-t°）表示温度的升高量2、 放热公式：Q ^=cm（t0-t）式中（t0-t）表示物体温度的降低量。

要点诠释：物体吸收或放出热量的多少由物体的比热容、物体的质量和物体的温度升高（或降低）的乘积决 定，跟物体的温度高低无关典型例题】类型一、比热容1、为了研究物质的某种特性，某小组的同学做如下实验：他们在两只完全相同的烧杯中分别放 入200g的煤油和200g的水实验时，用两个完全相同的酒精灯分别加热煤油和水，并利用温度计和计 时器测量它们的温度随时间的变化情况记录数据分别如表一、表二所示设煤油和水每分钟吸收的 热量相等）表一煤油时间（min）0246810温度（°C）203040506070升高温度（°C）01020304050表二水时间（min）048121620温度（C）203040506070升高温度（C）01020304050（1） 分析比较表一（或表二）中第一行和第三行的数据及相关条件，可得出的初步结论是：一定质量的某种物质，温度升高时吸收的热量与升高的温度 比2） 分析比较表一和表二的第三列、第四列、第五列等数据及相关条件，可得出的初步结论是： 质量相同的不同物质（水或煤油），升高相同的温度，吸收的热量一般3） 进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件，还可得出的初步结论是：质量相同 的不同物质（如水或煤油）吸收热量与升高温度的比值一月。

答案】（1）正；（2）不同； （3）不同【解析】由Q=cm^t可知，物体吸热的多少与物体的质量成正比，与物体升高的温度成正比，与物体 的比热容成正比总结升华】本题实际上是物质吸热能力的探究，属于研究物质比热容性质的探究实验，考查了学生 的分析归纳能力，以考查学生实验能力为主举一反三：【变式（高清课堂《比热容、热量的计算》例2）用相同的酒精灯和同样的烧杯盛有质量相同的甲、乙 两种液体加热，如图反映的是温度随时间变化的图象，从图中可以看出（）A. 甲的比热容大C.它们的比热容一样大时间B. 乙的比热容大D.无法判断热量的计算【答案】B2、下列有关比热容的说法中正确的是( )A. 比热容是物质的一种特性，每种物质都有自己的比热容B. 在释放相同热量的条件下，比热容小的物体温度降低得多C. 水和冰是同一种物质构成，因此比热容相同D. 将一物体分成两半，其比热容也必减半【答案】A【解析】A、比热容是物质的一种特性，每种物质都有自己的比热容，说法正确；B、 物体降低的温度不仅与比热容有关，而且还与物体的质量有关，因此在释放相同热量的条件下， 质量大的物体温度降低不一定多，故B选项说法错误；C、 物质的状态不同，比热容就不同，因此水和冰的比热容不同，故该说法错误；D、 比热容与物体的质量，体积无关，因此将一物体分成两半，其比热容不变，故说法错误。

总结升华】本题考查比热容的定义和应用，比热容是中考的一个必考知识点举一反三：【变式】铝的比热容是0.88X103J/ (kg・°C)，由此可知( )A. 单位质量的铝温度升高1 °C时吸收的热量是0.88X103JB. 1kg的铝温度升高1C时吸收的热量是0.88X103J/ (kg・C)C. 1kg的铝温度降低1C时放出的热量是0.88X103JD. 1kg的铝温度升高到1C时吸收的热量是0.88X103J【答案】C类型二、热量的计算3、小阳家的热水器内装有质量为5kg的水，该热水器中水的温度从20°C升高到40°C求这些水 吸收的热量[水的比热容为4.2x103J/(kg.C)]【思路点拨】知道水的质量、水的比热容、水的初温和末温，利用吸热公式Q ^=cmAt求水吸收的热量答案与解析】Q 吸=cm (t~=4.2x103J/(kg • °C)x5kg x (40—20)C=4.2x105J【总结升华】本题考查了学生对吸热公式Q ^=cmAt的掌握和运用，因条件已给出，难度不大举一反三：【变式】质量为2kg的水，温度由30r升高了 50°C，吸收多少热量？【答案】4.2X105J【解析】由Q吸=如（电）可知。

物体升高温度t-t0=50C，而原来的温度30C在本题中无实际意义4、给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图所示，若其他条件不变，仅将水的质量增加， 则温度与时间的关系图线正确的是（）t/rA.a B.b C.c D.d【思路点拨】液体沸腾时的温度叫沸点，沸点与气压有关，同种物质气压不变，沸点不变答案】C【解析】抓住题目中的关键字词“其他条件不变”，即加热条件不变那么在相同时间内，物质 所吸收的热量相同，所以加水前后，水在相同时刻Q吸相等，根据公式Q=cm^t，当Q、c 一定时，m 越大，山越小因此加水后的曲线斜率应小于原来的曲线a，同时应当考虑水沸腾时温度保持在沸点 不变，故选择C总结升华】本题用数字图线表示物理规律，既考查了同学们的学科渗透的意识，又考查了同学 们解决问题的能力。