部编四年级上学期语文修改句子易错专项练习题含答案.doc

部编四年级上学期语文修改句子易错专项练习题含答案班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________一、 按要求写句子1.从“小猫捉老鼠”“我跳绳”中选一个写一组连续的动作2.体会句子中冒号的用法，再从下面的词语中选一个，仿照着写一写它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒助人为乐的红红 调皮的妹妹 整洁的书房__________________________________________________3.读句子，注意加点的部分，再照样子写一种事物有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍二、 句子练习1．小姑娘轻轻地吻了一下豌豆花柔嫩的叶子改为“被”字句）_____________________________________________________________2．不耕耘，不会有收获改为反问句）_____________________________________________________________3．天空下起了雨运动会继续进行用关联词连成一句话）_____________________________________________________________4．蟋蟀在草地上鸣叫。

改为拟人句）_________________________________________三、 按要求写句子1．我把它们养在笼子里改为“被”字句）_________________________________2．爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了用带点词语仿写句子）________________________________3．这座住宅真可以算是伟大的工程了改为反问句）___________________________________4．它的工具是那样软弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇修改病句）____________________________________四、 按要求写句子1．你怎么能让他们这样对待妈妈呢？（改为陈述句）__________________________________2．天上的星星不会说话改为反问句）_________________________________3．科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密改为“被”字句）___________________________________4．教室里很安静改为夸张句）__________________________________5．爸爸教我做小飞机。

爸爸给我讲飞机飞行的原理用关联词合成一句话）_________________________________五、 仿写句子1.用上一连串表示动作的词语，把（谁/干什么）写清楚例：猎狗慢慢地走进小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿2.读下面的句子，想想有什么发现再仿写一句例：法布尔为什么能把蟋蟀的住宅描写得如此准确生动？原来是他坚持连续细致地观察3.用上“不是……就是……”写一句话例：老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳六、 按要求写词、句练习1．鹅咬住了衣襟把句子说具体）______________________________ 2．鹅有什么可怕的！（改为陈述句）_____________________________ 3．要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去用加点的关联词说一句话）__________________________________________________4．牛是怕人的我们看到牛，一点儿不害怕用恰当的关联词语连成一句话）_________________________________________________5．他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的。

仿写比喻句）_________________________________________________ 6．金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来，一把握住了鹅的长脖子仿写句子）________________________________________________七、 按要求写句子1．给句子补充合适的关联词语附近的石头上有妇女在捣衣，它们（______）从不吃惊2．用加点词语造句例：鸡，乡下人家照例总要养几只的3．缩句从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳4．修改病句童童和华华建立了深刻的友谊八、 按要求写句子1．蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了蔡恒侯，为什么一声不响就跑掉了？”（把句子变简短，学会长话短说）_________________________________2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类仿写设问句）_________________________________3．这座住宅真可以算是伟大的工程了改为反问句）_________________________________4．《蟋蟀的住宅》的作者是法布尔写的修改病句）_________________________________5．写“害怕”：妈妈一走，我把屋里的所有的灯都打开然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。

仿照这个例句，用动作描写表现下面这个词语）写“着急”：______________________________九、 按要求写句子1．从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动仿写句子）树上结满了柿子，好像____________________2．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进用加点词造句）________________________________________3．远处，几座小山在云雾中若隐若现看不清楚修改病句）__________________________________________4．读下面的词语，选择几个词语写一小段话逐渐　　顿时　　流淌　　生机勃勃　　悄无声息_________________________________________十、 按要求写句子1.我们必须遵守纪律的习惯修改病句）___________________________2.这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句）____________________________3.人类的许多幻想纷纷变成了现实缩句）___________________________4.她坐在太阳光里扩句，至少扩充两处）___________________________十一、 按要求写词、句练习。

1．根据“结实”的不同意思写句子结实：①坚固；牢固②健壮①___________________________ ②___________________________ 2．“它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！”这句话说明了________________________________________________3．金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来，一把握住了鹅的长脖子仿写句子）_______________________________________________4．一切的恐怖，全消失了因为在金奎叔的手里，鹅是那么弱，那么可笑，它，不过跟一个酒瓶子一样罢了！（1）句子先写结果，再写原因，仿写句子因为______________________2）用“那么……那么……”写句子 5．看到牛，我们也不再无缘无故欺负它了，我觉得它（_____）把我们看得比它大，（_____）我们平白地去欺负它干吗？（1）“无缘无故”的意思是____________，句中和它意思相近的词语是____________ （2）在句中填上合适的关联词语，并用这个关联词语写一句话十二、 按要求写句子。

1.一排排高楼大厦像雨后春笋，矗立在公路两旁仿写比喻句）一棵棵白杨树像___________，___________2.照样子，用动作描写把人物的心情得更加生动例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶害怕）看到满分的成绩单，我高兴得_______________高兴）3.雷锋精神是我们学习的榜样修改病句）___________________________________4.梅兰芳卖房度日梅兰芳决不在日本侵略者的统治下登台演出用恰当的关联词合成一句话）____________________________________十三、 按要求写句子 1.每个小水塘，都抱着一个月亮仿写句子，用上相同的修辞手法） ___________________________________2.蝴蝶很柔弱蝴蝶经不起猛烈的风雨用恰当的关联词连成一句话） ___________________________________3.阿妈领着我走过月光闪闪的溪岸，走过________，走过________，走过________补充句子） 4.《蟋蟀的住宅》的作者是法国的法布尔写的修改病句） _____________________________________十四、 按要求改写句子。

1.大粒的砂石生气似的敲打着门窗缩写）____________________________________2.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观改为“把”字句）____________________________________3.如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？（反问句改为陈述句）___________________________。