河北省保定市2017-2018学年八年级语文下学期期末调研试题 新人教版.doc

1河北省保定市河北省保定市 2017-20182017-2018 学年八年级语文下学期期末调研试题学年八年级语文下学期期末调研试题（本试卷共三部分，23 道小题，满分 120 分，答题时间 120 分钟）第二部分 题号第一部分 （一）（二）（三）（四）第三部分总分得分第一部分（1-6 题，共 25 分）1 1、阅读下面文段，回答问题阅读下面文段，回答问题 第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁xǐ（ ）的雁群喧嚷着发 出邀请，不消几天，沼泽地里到处都可以看到它们在我们的农场，可以根据两个数 字来 héng（ ）量春天的富足：所种的松树和停留的大雁一只燕子的到来 说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了 ①根据拼音写汉字，给加点的汉字注音 （2 分）迁 xǐ（ ） 、沼（ ）泽、 héng（ ）量、 喧嚷（ ）②理解词语的含义 （2 分）雾霭： 不消： 2 2、下列加点成语运用有误的一项是（、下列加点成语运用有误的一项是（ ）） 。

（（2 2 分）分）A 陶渊明四次为官，又四次辞官，纵然回到了他热爱的田园，嗜酒的他却家徒四壁，只能以菊花为伴B.他们对想象中的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到骇人听闻的地步C.同学们尽情领略了秦始皇兵马俑的雄姿，对兵马俑的写实造型艺术和精美的制作工艺啧啧称奇D.那件微不足道的小事，根本没引起他的丝毫注意 3 3、下面这段文字有三处语病，请把改正后的句子写在下面横线上下面这段文字有三处语病，请把改正后的句子写在下面横线上 （（3 3 分）分） ①人是自然的产物，所以人类的发展却是在毁灭自然中进行的②地球诞生大约 46 亿 年左右，人类的出现不过 300 万年历史，有文字记载的文明不过 6000 年③300 年以前， 人类绝对能够与自然和谐相处，④但在工业革命以来，由于对自然的破坏和掠夺加剧， 使地球的资源面临着空前的危机第一处： 第二处： 第三处： 4 4、古诗词背诵与默写。

古诗词背诵与默写 （（8 8 分）分）①蒹葭萋萋， 所谓伊人， （《蒹葭》 ）得分得分评卷人评卷人2② ，只有香如故 （陆游《卜算子•咏梅》 ）③ 杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中直接抒发诗人忧国忧民情怀的句子是： ， ！ 呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！④《大道之行也》中与“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”意思相同的句子是， 5 5、填入下列语段空缺处的句子，顺序排列恰当的一项是（、填入下列语段空缺处的句子，顺序排列恰当的一项是（ ）） （（2 2 分）分）语文学习就是一场快乐的旅行，语文学习就是一场快乐的旅行， ①在这些美味大餐中，我们感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿百态。

②你将与安东尼奥交流，领悟戏剧中的人生、人生中的戏剧 ③你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人生的思考 ④在旅行中，你将走进小说天地，登上戏剧舞台 ⑤一篇篇文质兼美的课文，是一道道视觉美味、一道道精神大餐 ⑥所以爱语文，就是爱生活，爱人生A.⑤③①②④⑥ B. ⑥⑤④①②③C.④③②⑤①⑥ D. ④③⑤②①⑥6 6、名著阅读阅读、名著阅读阅读【A】【A】 【B】【B】两个文段，完成后面的问题两个文段，完成后面的问题 【A】约在四分之一海里的空间内，我没有停步，几乎不断的看到这些珍品尼摩船长 向我招手，我跟着他走不久，脚下的土壤变了性质我们不停的走动，广阔的细沙平 原好像是漫无边际，我用手拨开水帘，走过后它又自动合上，我的脚迹在水的压力下也 立即消失了①本段出自 （人名）的 （作品） （2 分）②从文段中可以看出作者 的创作才能 （1 分） 【B】谈了一个多月的话，好像只跟你谈了一个开场白我跟你是永远谈不完的，正如 一个人对自己的独白是终身不会完的。

你跟我两人的思想和感情，不正是我自己的思想 和感情吗？清清楚楚的，我跟你的讨论和争辩，常常就是我跟自己的讨论和争辩，父子 之间能有这种境界，也是人生莫大的幸福①本段出自 ，这是一本普通而又神奇的书，其中凝聚着作者对儿子、对祖国深厚的爱 （1 分）②为什么作者说“谈了一个多月的话，好像只跟你谈了一个开场白”？（1 分）③文中写到：“父子之间能有这种境界，也是人生莫大的幸福” ， “这种境界”指 （1 分）第二部分 阅读理解（7—22 题，共 45 分）（一）阅读下面古诗，回答后面的问题一）阅读下面古诗，回答后面的问题 （（6 6 分）分）得分得分评卷人评卷人3关雎关雎 关关雎鸠，在河之洲窈窕淑女，君子好逑 参差荇菜，左右流之窈窕淑女，寤寐求之 求之不得，寤寐思服悠哉悠哉，辗转反侧 参差荇菜，左右采之窈窕淑女，琴瑟友之 参差荇菜，左右芼之窈窕淑女，钟鼓乐之 7、下列对诗句理解分析不正确的一项是（ ）（2 分） A．“窈窕淑女，君子好逑”的意思是“那美丽贤淑的女子，许多美男子喜欢追求 B．“参差荇菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌 的特色。

C．“悠哉悠哉，辗转反侧”以实际行动来反映君子深深的思念之情，十分生动形象 D．“寤寐求之”指醒来和睡着的时候都在苦苦思念君子 8、孔子说“《关雎》乐而不淫，哀而不伤”，结合本诗谈谈你对这句话的理解4 分）（二）阅读下文，按要求回答问题二）阅读下文，按要求回答问题1111 分）分）柳宗元传柳宗元传元和十年，例移①为柳州刺史时郎州司马刘禹锡得播州②刺史，制书下，宗元 谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行如母 子异方，便为永诀吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自 往播裴度亦奏其事，禹锡终易连州柳州土俗，以男女质③钱，过期则没④入钱主，宗元革其乡法其以没者，乃出 私钱赎之，归其父母江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士 元和十四年十月五日卒，时年四十七观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人 义之 （选自《旧唐书•柳宗元传》 ，有删改） [注释注释] ①例移：古代官员按惯例调任②播州：今贵州遵义，当时为偏远荒凉的地方 ③质:抵押④没:没收⑤营护：料理，护送。

9、解释下列句子中加点字的含义 （2 分）①禹锡终易连州 易： ②观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师 妻子： 10、用你学过的文言知识判断下列句中加点的“以”字与“请以柳州授禹锡”中的“以”字用法相同的一项是（ ） （2 分）A.虎见之，庞然大物也，以为神 （《黔之驴》 ）B.策之不以其道 （《马说》 ）C.意将隧入以攻其后也 （《狼》 ）D 以君之力，曾不能损魁父之丘 （《愚公移山》 ）11、把下列句子翻译成现代汉语 （4 分）4①吾与禹锡执友，何忍见其若是？②时人义之12、文中体现了柳宗元为友、为官、为师三个方面什么样的特点？试用自己的话概括 （3 分）（三）阅读下文，回答文后的问题三）阅读下文，回答文后的问题 （（1414 分）分）谁来拯救我们的湖泊谁来拯救我们的湖泊 湖泊是人类赖以生存的宝贵的淡水资源，可是随着人类的工农业生 产活动和无节制的生活污水的排放，湖泊受到了严重的污染例如， 由于传统的洗衣方式的改变，大量含磷洗涤剂的使用，造成含磷有机污水直接排入大小 河道，大部分磷最终进入湖泊。

在农村，传统的农家肥被各种化肥所代替，加上各种农 药的大量使用，随着雨水和灌溉的冲刷，年复一年地给湖泊带来了越来越“浓”的多余 的“养分” 湖水的富营养化造成了湖中各种浮游藻类的过度繁殖，水色变绿、水质恶 化，严重抑制了湖泊中其他生物的繁衍和生长当藻类繁殖过度时，会使湖水发生“水 华” ，随着藻类的大量死亡造成局部湖泊或小湖泊中大部分水生物死亡死亡的水生物 腐败后又加重了水质的污染程度，使水质进一步恶化，形成湖泊生态的恶性循环 为保护地球有限的淡水湖资源，各国政府和科学家高度重视，采取了各种措施 最近，英国科学家依靠一种非常普通的小生物，奇迹般地使一个原来绿色混沌的小 湖泊的湖水变得清澈见底 俗话说，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴这句话虽然不够准确，但却形象 地表达了自然界水中生物食物链的状况在水中，鱼类吃虾类、鱼苗、鱼虫等小型水生 动物，也吃水草和部分水藻等水生植物而小型水生动物一般以水生植物为食大量的 有机污水使水质富营养化，促使水中藻类大量繁殖水藻太多，使小型水生动物和鱼类 无法及时“享用” ，反而“为食所嗌（ài，咽喉阻塞） ” ，被水藻夺走水中的氧气而失去 了生存空间而且，水藻的种类很多，许多游离水藻根本不能被鱼类所食，况且并不是 所有的鱼都是吃水藻生存的。

显然，恢复水中生态平衡的关键是要找到一个吃藻类的能手，即要加强在鱼类和藻 类之间的一个生态环节英国科学家认为，在鱼类和藻类之间确实存在着这种重要的食 物链环节，以往，在治理营养化水质污染时，我们往往忽视了这个环节，因而效果不理 想所以，如果能在湖泊中大量繁殖专吃藻类的小生物，那么就能使湖泊的水生态环境 恢复到良性循环之中 那么，这个小生物是“谁”呢？ 是鱼虫，俗称水蚤，是你十分熟悉的每天从宠物市场买来或者亲自从小湖中捞来 喂鱼的那种跳蚤大小的水生物 鱼虫属“枝角类” ，体积小，长圆形，侧扁除头部外，身体其余部分包在介形壳 瓣内头部有两对触角，第二对特别发达，能在。