高中生物必修二-名词解释.docx

精品名师归纳总结第一章学问要点〔孟德尔的豌豆杂交试验〕第一节 孟德尔的豌豆杂交试验〔一〕一、名词说明1. 性状：生物体的形状特点或生理特点2. 相对性状：同种生物的同一性状的不同表现类型3. 亲本：一般指动植物杂交时所选用的雌雄性个体参加杂交的雄性个体叫父本，用符号♂ 表示参加杂交的雌性个体叫母本，用符号♀表示4. 正交与反交：是相对而言的，假设甲〔♀〕×乙〔♂〕为正交，就乙〔♀〕×甲〔♂〕为反交5. 异花授粉：两朵花的之间的传粉过程叫做异花传粉6. 纯合子：遗传因子〔基因〕组成相同的个体叫做纯合子〔纯种〕7. 杂合子：遗传因子〔基因〕组成不同的个体叫做杂合子〔杂种〕8. 测交：就是让杂种第一代与隐性个体相交，用来测定 F1 基因型 测交是检验某生物个是纯合体仍是杂合体的有效方法9. 杂交〔×〕：基因型不同的生物体相互交配过程10. 自交〔 〕：基因组成相同的生物体相互交配的过程〔如自花传粉〕11. 显性性状：具有相对性状的亲本杂交， F1 表现出来的那个亲本性状12. 隐性性状：具有相对性状的亲本杂交， F1 未表现出来的那个亲本性状13. 性状别离：在杂种后代中，同时显现显性性状和隐性性状的现象叫做性状别离14. 表现型：是指生物个体所表现出来的性状。

15. 基因型：是指与表现型有关的基因组成 二、孟德尔用豌豆做杂交试验易取得胜利的缘由〔一〕豌豆是自花传粉植物豌豆是自花传粉，而且是闭花授粉，在自然状态是纯种用豌豆做人工杂交试验，既牢靠，又简单分析〔二〕豌豆具有多个易于区分的相对性状三、对性状别离现象的说明1、生物的性状是由遗传因子打算的2、体细胞中遗传因子是成对存在的3、生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此别离，分别进入不同的配子中4、受精时，雌雄配子的结合是随机的四、孟德尔第肯定律〔基因别离定律〕在生物的体细胞中， 掌握同一性状的遗传因子成对存在， 不相融合在形成配子时，成对的遗传因子发生别离，别离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代五、基因别离定律的实质一般来说，在生物体内〔如豌豆〕 ，掌握同一性状〔如茎的高矮〕的两个基因位于一对形状相同的染色体〔同源染色体〕的同一位置上 形成配子时，这两个基因随着同源染色体的分开而别离，分别进入两个不同的配子，独立的随着配子遗传给后代六、基因别离定律的应用1 .杂交育种 依据育种目标， 选配亲本进行杂交， 依据性状的遗传表现挑选符合人们需要的杂种后代，再经过有目的的选育，最终培育出具有稳固遗传性状的品种。

2.遗传疾病发生概率的猜测在医学实践中，人们经常利用基因的别离定律对遗传病的基因型和发病概率进行科学的推断其次节 孟德尔的豌豆杂交试验〔二〕一、孟德尔其次定律〔自由组合定律〕1可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结〔1〕场所：卵巢〔2〕过程：一个极体一 个 初 级卵母细胞第 二 次分裂两个极体一 个 卵 原细胞染 色 体复制第一次分裂2一 个 次 级卵母细胞第 二 次分裂一个极体一 个 卵细胞掌握不同性状的遗传因子的别离和组合是互不干扰的 在形成配子时， 打算同一性状的遗传因子彼此别离，打算不同性状的遗传因子自由组合二、自由组合定律的实质位于非同源染色体上的非等位基因的别离或组合是互不干扰的 在形成配子时， 同源染色体上的等位基因彼此别离，同时非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合其次章学问要点〔基因与染色体的关系〕第一节 减数分裂和受精作用一、名词说明1.同源染色体：大小、形状一般都相同，在减数分裂时能相互配对的染色体称为同源染色体：同源染色体两两配对的现象称为联会 联会后的两条同源染色体包含四条染色单体， 叫做四分体姐妹染色单体：姐妹染色单体是由一个着丝点连着的并行的两条染色单体。

核酸：包括 DNA 和 RNA 等位基因：掌握相对性状的基因，位于同源染色体的相同未知上，如 A 和 a二、减数分裂〔一〕 减数分裂的概念： 进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时， 进行的染色体数目减半的细胞分裂1.对象：有性生殖细胞 〔精子或卵细胞 〕的形成 2.特点：细胞连续分裂两次，而染色体只复制一次 3.结果：细胞中染色体数目比原先削减了一半〔二〕减数分裂的过程〔1〕场所：睾丸〔2〕过程可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结比较项目染色体数DNA 数间期2N2a→ 4a染色单体数 同源染色体对数数量4N0→ 4NN2NDNA数 目染 色 体 数 目N4. 精子形成过程与卵细胞形成过程的比较比精较原项细目胞初 级 精 母精细子的胞形成次过程级 精 母 细 胞卵细胞的精形成细过程胞相同点染色体复制一次都有联会和四分体时期经过第一次分裂，同源染色体分开，染色体数目削减一半在其次次分裂过程中，着丝点分裂，最终形成的精子或卵细胞的染色体数目比卵原细胞或精原细胞削减了一半场所分裂形式精巢细胞质均等分裂不同点子细胞个数及名称1 个精原细胞→ 4 个精细胞是否变形有变形过程卵巢细胞质不均等分裂1 个卵原细胞→ 1 个卵细胞 +3 个极体〔消逝〕无变形过程3. 减数分裂过程中染色体数、 DNA 数、染色单体数和同源染色体对数的数量变化减数第一次分裂前期 中期后期末期前期减数其次次分裂中期 后期末期2N 2N2NNNN 2NN4a 4a4a2a2a2a 2aa4N 4N4N2N2N2N 00N NN000 00细 胞类 型可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结三、受精作用〔一〕概念：精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。

〔二〕 过程： 精子的头部进入卵细胞， 尾部留在外面→卵细胞细胞膜外面显现了一层特别的膜以阻挡其他精子再进入→精子的细胞核与卵细胞的细胞核相遇→二者的染色体会合〔三〕结果： 受精卵的染色体数复原到体细胞的数目， 其中有一半的染色体来自精子 〔父方〕另一半来自卵细胞〔母方〕 〔四〕意义：维护每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性，对于生物的遗传和变异，都是非常重要的其次节 基因在染色体上一、名词说明：性染色体与常染色体： 与性别打算有关的染色体就是性染色体， 与性别打算无关的染色体是常染色体二、萨顿的假说〔一〕内容：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，即基因在染色体上可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结〔二〕依据：基因和染色体存在着明显的平行关系第三节 伴性遗传一、伴性遗传的概念： 性染色体上的基因所掌握的性状的遗传经常与性别相关联， 这种现象叫伴性遗传 .二、类型：伴 X 隐性遗传〔红绿色盲、血友病〕 伴 X 显性遗传〔抗维生素 D 佝偻病〕伴Y 遗传〔外耳道多毛症〕三、人类遗传病遗传方式的判定依据和方法1. 第一确定致病基因的显隐性： 〔 1〕无中生有为隐性〔 2〕有中生无为显性2. 再确定致病基因的位置：是常染色体仍是性染色体的上遗传病。

假如是性染色体上的，仍要判定是 X 性染色体仍是 Y 性染色体遗传病〔1〕伴 Y 遗传： “父传子，子传孙，子子孙孙无穷尽 ”即患者全为男性，且 “父→子→孙 ”〔2〕常染色体隐性遗传：无中生有为隐性，生女患病为常隐〔3〕常染色体显性遗传：有中生无为显性，生女正常为常显〔4〕伴 X 隐性遗传：母患子必患，女患父必患〔5〕伴 X 显性遗传：父患女必患，子患母必患3.不能确定判定类型的，只能从可能性大小方向估计四、性染色体上的基因分布情形Y 染色体AY 非同源区段：在 X 上无相应的等位基因X 染色体DdX 、Y 同源区段：有相应的等位基因X 非同源区段：在 Y 上无相应的等位基因B五、生物的变异1、基因突变：是指基因结构的转变，包括 DNA 碱基对的增加、缺失或转变2、基因重组：是指掌握不同性状的基因的重新组合3、自然突变：有些突变是自然发生的，这叫～4、诱发突变〔人工诱变〕：有些突变是在人为条件下产生的，这叫～是指利用物理的、化学的因素来处理生物，使它发生基因突变5、不遗传的变异：环境因素引起的变异 ,遗传物质没有转变，不能进一步遗传给后代6、可遗传的变异：遗传物质所引起的变异包括：基因突变、基因重组、染色体变异。

1、染色体变异：光学显微镜下可见染色体结构的变异或者染色体数目变异2、染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失〔染色体的 某一片段消逝〕、增加〔染色体增加了某一片段〕 、颠倒〔染色体的某一片段颠倒了 180o〕或易位〔染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上〕等转变可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结3、染色体数目的变异：指细胞内染色体数目增加或缺失的转变4、染色体组 ： 一般的，生殖细胞中形状、大小不相同的一组染色体，就叫做一个染色体组细胞内形状相同的染色体有几条就说明有几个染色体组5、二倍体：但凡体细胞中含有两个染色体组的个体，就叫～如．人果，蝇， 玉米．绝大部分的动物和高等植物都是二倍体.6、多倍体：但凡体细胞中含有三个以上染色体组的个体，就叫～如：马铃薯 含四个染色体组叫四倍体， 一般小麦含六个染色体组叫六倍体 〔一般小麦体细胞6n，42 条染色体，一个染色体组 3n，21 条染色体〕，7、一倍体：但凡体细胞中含有一个染色体组的个体，就叫～8、单倍体：是指体细胞含有本物种配子染色体数目的个体9、花药离体培育法： 具有不同优点的品种杂交， 取 F1 的花药用组织培育的方法进行离体培育， 形成单倍体植株， 用秋水仙素使单倍体染色体加倍， 选取符合要求的个体作种。

2、多倍体育种：a、成因：细胞有丝分裂过程中， 在染色体已经复制后， 由于外界条件的剧变， 使细胞分裂停止，细胞内的染色体数目成倍增加b、特点：养分物质的含量高但发育推迟，牢固率低c、人工诱导多倍体在育种上的应用：常用方法 --- 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗秋水仙素的作用 ---秋水仙素抑制纺锤体的形成实例：三倍体无籽西瓜、八倍体小黑麦3、单倍体育种：形成缘由：由生殖细胞不经过受精作用直接发育而成例如，蜜蜂中的雄蜂是单倍体动物 玉米的花粉粒直接发育的植株是单倍体植物 特点： 生长发育弱， 高度不孕单倍体在育种工作上的应用常用方法： 花药离体培育法意义：大大缩短育种年龄单倍体的优点是：大大缩短育种年限，速度快，单倍体植株染色体人工加倍后， 即为纯合二倍体， 后代不再别离， 很快成为稳固的新品种，所培育的种子为肯定纯种4、一般有几个染色体组就叫几倍体假如某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成，就不管它有多少染色体组都叫 “单倍体 ”5、生物育种的方法总结如下：①诱。