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154电子：摇摆的风铃制作.docx

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2016 年 11月 28 日上午第 1-3 节课项目（任务）摇摆的风铃的制作目的、要求掌握元件的识别和焊接技术所需时间3课时小组成员及任务分A、B班独立操作实训器材器材准备电烙铁、吸枪、焊锡丝、松香、摇摆的风铃元件套件、导线、充电插头设备状况良好操作要领1、熟悉电路原理2、识别清点元件3、焊接元件4、检查电路情况，通电（220V）,观察电路的现象操作步骤（图纸）jni MX喜电路思考题一:多谢振荡器的原理？答：开机后，Q1和Q2有一个先导通，若Q1先导通，Q1集电极电压降为0V，此时A组LED发光；由于电容两端的电压不能突变，Q1集电极的0V电压通过C1 拓展使得Q2的基极电位也降为0V,Q2截止，此时B组LED 思考不发光思考题二:C1、C2、R21、R22 的作用？答：C1、C2、R21、R22决定两组LED交替闪烁的频率，改变它们的参数可以改变风铃摆动的频率任务完成情况（自己评价自己操作情况：如：完成优秀, 焊接质量不好等）自我评价老师评语。

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