人教版语文二年级下册《第五单元测试 基础卷（二）》.doc

人教版语文二年级下册《第五单元测试 基础卷（二）》姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、单项选择题每小题2分，共8分)1.选出画线字注音错误的一项（ ） A. 钻（zuān）进去窟窿（long） B. 街坊（fáng） 揠（yà）苗助长 C. 劝（quàn）告 筋（jīn）疲力尽 D. 亡（wáng）羊补牢（láo）挡（dǎng）住2.下面能替换句中加粗词的是（ ） 他巴望自己田里的禾苗长得快些 A. 张望B. 看望 C. 盼望 D. 远望3.下面加粗字的读音相同的一项是（ ） A. 磨坊牌坊 B. 淹没没有 C. 晌午赞赏 D. 死亡忘记4．想一想，选一选，下列寓言故事告诉了我们怎样的道理？ 《揠苗助长》（ ） A. 不能把禾苗往高里拔 B. 做什么事都要遵循规律，不能急于求成 以下为主观题，系统不自动评分，请答题后自行估分 若没有估分，系统按满分计算。

*以下为主观题，系统不自动评分，请答题后自行估分若没有估分，系统按满分计算二、填空题每小题5分，共30分)—— 请在横线上直接作答1.我会读拼音，写词语 láo jì  zuān chūquàn gào diū diào （ ） （ ） （ ） （ ） tú huà shàng kè ràng zuòshàng jiāo （ ） （ ） （ ） （ ） 参考答案：牢记、钻出、劝告、丢掉、图画、上课、让座、上交2.(1)“突”字共画，下半部分是，书写时不能漏掉点，组词： (2)“疲”字是结构，组词,意思是 参考答案：（1）九、犬、示例：突出; （2）半包围、疲惫、极度疲劳;3.在括号里填上合适的词 例：认认真真地看 仔细地( )　和颜悦色地( )　哗哗地( ) 例：各种各样的果脯 ( )的阳光 ( )的禾苗 ( )的笑声 参考答案：看、说、流着、明媚、绿油油、嘻嘻4.在句子中找出一组反义词 (1)河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深 )—( ) (2)看到同学们笑话我把杨桃画成了五角星，和蔼可亲的老师忽然变得严肃起来。

)—( ) (3)看到田里的禾苗一点儿也没长，他焦急地转来转去，一点儿也不冷静 )—( ) 参考答案：（1）深、浅; （2）和蔼、严肃; （3）焦急、冷静;5.选择恰当的词填空 得意满意愿意 (1)妈妈很( )陪我去锻炼2)看到我的学习有了进步，爸爸脸上露出了( )的笑容 (3)取得好成绩时不能( ) 参考答案：（1）愿意; （2）满意; （3）得意;6.照样子写句子例：他在田边转来转去　　他在田边(　焦急地　)转来转去 (1)老师说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样 ” 老师( )说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样 (2)小马往磨坊跑去 小马( )往磨坊跑去 参考答案：（1）和颜悦色地; （2）飞快地;三、按要求做题每小题12分，共12分)1.根据课文内容填空 （1）唯德学，______________，不如人，当自砺若衣服，若______________，不如人，勿生戚 （2）《小马过河》一文中，_______________告诉小马河水很深，_______________告诉小马河水很浅，小马自己尝试了以后，才知道河水不深，也不浅。

（3）《画杨桃》一文中，“我”把杨桃画成五角星形状的原因是_______________从中可以看出“我”具有_______________（实事求是　 创新）的精神品质 参考答案：(1)唯才艺　 饮食 (2)松鼠　 老牛 (3)“我”的座位在前排靠边的地方　 实事求是四、阅读理解每小题10分，共20分)(一)课内阅读 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了 他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的从此，他的羊再也没丢过 （1）当他发现羊少了一只的时候，他是怎么想的？用“ ____”画出来 （2）他又是怎么做的？用“_____”画出来 ____________________________________________ （3）这两段话节选自寓言《________》，这个寓言故事告诉我们的道理是：_______________ 参考答案：（1）现在修还不晚 （2）他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的3）亡羊补牢出了问题以后想办法补救，免得以后继续受损。

二)课外阅读 _________________ 乌鸦全身是黑色的，不怎么好看，它的叫声也不怎么好听可是，它很可爱它还有个很好听的名字叫“孝鸟” 乌鸦爱它的爸爸妈妈当爸爸妈妈老了的时候，飞不动了，找不到东西吃了小乌鸦就天天飞出去，到处找东西给爸爸妈妈吃不管是刮风还是下雨，小乌鸦都不怕，照样出去找吃的找到吃的东西后，自己从来不吃，都叼回来，一口一口喂爸爸妈妈等爸爸妈妈吃饱了，它自己再吃乌鸦多孝敬爸爸妈妈啊！难怪人们管它叫“孝鸟” 乌鸦真可爱 （1）这篇短文有_______个自然段，第二个自然段有_______句话 （2）给文章取个标题，写到文前的横线上 （3）乌鸦长得不怎么好看，叫声也不怎么好听，为什么说它很可爱呢？ _____________________________________________________ （4）你想对乌鸦说些什么？ ______________________________________________________ 参考答案：（1）3 8（2）孝顺的乌鸦 （3）因为乌鸦很孝敬它的爸爸妈妈。

（4）小乌鸦你真孝顺、真懂事，我要向你学习五、写作文每小题30分，共30分)小动物们在什么地方干什么？发生了什么事情？他们说了些什么？最后事情的结果又是怎样的？请把你看到的和想到的写下来 参考答案：过河 今天，小熊自己去奶奶家玩，路上需要经过一条小河 小熊高兴的来到小河边，河上只有一座又高又窄的小桥小熊刚上踏上桥就开始害怕，不敢往前走了河里的小鱼看见了，对小熊大声说：“小熊不要害怕，大胆走！”小熊听了大胆的往前走 走到桥中间，小熊晃了一下，吓得停了下来小鱼告诉他：“大胆走，要小心！”小鸟看见了飞到小熊的耳边告诉他：“别怕！我陪你继续走 在小鱼和小鸟的鼓励下，小熊顺利的到达了河对岸小熊大声对他们说：“谢谢，谢谢你们！”小鱼和小鸟异口同声的说：“不客气，再见 试卷第 4 页共 4 页。