适应创新教育要求,改进高校教学管理工作.doc

精选财经经济类资料---------------------------------------------- -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~ 1 ~适应创新教育要求,改进高校教学管理工作摘要：高等学校是创新教育的主 阵地，但目前我国高校在教学基本建设 管理方面和教学运行管理环节，还没有 建立起适应创新教育的管理模式和内容 因此，高校要改革和完善教学管理工作， 正确处理教学管理严格与灵活的关系， 给予学生在学制、专业、课程等方面更 大更多的选择权，加强课程体系和实践 教学体系建设，加强学术管理，改革教 学质量监控体系，营造出一个有利于创 新型人才成长的良好环境 中国论文网 /9/view-12765518.htm关键词：高等学校；创新教育； 教学管理；关系；改进 -------------------------------------------------------精选财经经济类资料---------------------------------------------- -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~ 2 ~创新教育是一种以培育学生创新 意识、创新精神和创新能力为主要目标 的教育。

创新教育注重学生未来的可持 续发展性，注重体现学生的主体精神 开展创新教育，培养符合社会发展需要， 具有创新意识、创新精神和创新能力的 高素质人才，是时代赋予我国高等学校 的一项重要任务教学工作是高等学校 一切工作的中心，教学管理工作则是计 划、组织、指挥和控制这个中心的平台 高等学校要成为创新教育的主阵地，教 学管理工作必须适应创新教育的要求， 树立创新教育理念，创新教学管理模式 和管理方法，给学生个性化发展提供足 够的空间，营造出适合创新型人才成长 的宽松环境，为创新教育奠定坚实的基 础 一、高校教学管理工作和创新教 育的关系 高校教学管理工作的主要内容包 括教学基本建设管理和教学运行管理两 个方面教学基本建设管理主要包括师-------------------------------------------------------精选财经经济类资料---------------------------------------------- -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~ 3 ~资队伍建设、学科建设、专业建设、课 程建设、教材建设、实践教学建设等方 面；教学运行管理主要包括人才培养计 划的制定、日常教学运行的管理、教学 质量的监控等三个环节。

教学工作是高 等学校一切工作的中心，教学管理工作 则是计划、组织、指挥和控制这个中心 的平台，因此，教学管理工作在高校管 理中占有特别重要的地位 创新教育是指以创新基本理论和 基本规律为依据，运用科学的教学手段 和方法，培养学生的创新意识、创新精 神和创新能力，使学生成为创新型人才 的教学理论和教学实践创新教育的本 质是在对学生进行综合素质教育的过程 当中，以着重培养学生的创新意识、创 新精神和创新能力作为基本价值取向的 教育[1] 高校教学管理工作创新教育两者 之间有着密切的关系，两者既相互影响， 又相互促进 教学管理工作直接影响着创新教-------------------------------------------------------精选财经经济类资料---------------------------------------------- -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~ 4 ~育的实施和成效。

创新教育强调注重学 生的未来可持续发展，要根据学生的个 性，营造出一种鼓励学生自主学习、鼓 励学生善于发现问题、敢于发现问题、 勇于探索问题的宽松学习环境，为学生 的全面发展提供有利的条件要改变传 统的教学方式，开展与传统教育不同的 创新教育，需要教学管理工作给创新教 育的开展创造必要的条件 创新教育直接推动着教学管理工 作的进步创新教育打破了传统教育的 条条框框，打破了原有的教育模式和教 学方式，需要教学管理工作采用全新的 教育理念，创新教学管理制度，创新教 学管理模式，创新教学管理方式和管理 方法，建立起一套适应创新教育的教学 管理模式 二、我国高校教学管理工作不适 应创新教育发展要求的问题分析 首先应该肯定的是我国目前的高 校教学管理模式是经过长期探索、比较 规范和有效的，也培养出了大批对社会-------------------------------------------------------精选财经经济类资料---------------------------------------------- -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~ 5 ~有用的人才，但与创新教育的要求相比， 高校教育管理工作在教学管理方面还存 在不能完全适应创新教育发展要求的诸 多问题。

1.我国部分高校在具体的人才培 养当中，过分强调专业的重要性，距离 学科交叉、淡化专业的综合素质教育越 来越远，尽管许多院校纷纷推出主辅修 制、选修课制、学分制等相关措施，为 培养复合型、多样化人才的素质教育创 造了条件，但由于学分过多、学分分配 不合理、课程安排缺乏选择性和弹性等 种种原因，使得大部分学生根本没有时 间和精力去选学自己感兴趣的科目，偏 离了素质教育的方向而素质教育正是 创新教育的基础，缺乏了素质教育，创 新教育就失去了根基 2.日常教学运行管理过于强调规 范性目前，我国许多高校过于强调日 常教学运行秩序的稳定，强调日常教学 管理的规范性，虽然这种做法对维护学 校正常的教学秩序很有必要，但也导致-------------------------------------------------------精选财经经济类资料---------------------------------------------- -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~ 6 ~了许多教学管理人员和广大教师养成了 一种被动接受规章制度的习惯，大家囿 于墨守成规管理，不愿采用新思想、新 模式和新方法[2]。

并且，在这种过于刚 性的教学管理模式下，学生对学制、专 业选择、课程选修等基本上没有选择的 权利，只能按照预先设计好的计划运行 在科学技术日新月异、新情况和新问题 不断出现的新形势下，这种过于强调规 范性、缺乏灵活性的刚性教学管理工作 显然不能适应创新教育的发展要求 3.教学质量监控缺乏对创新教育 的积极引导目前，我国许多高校的教 学质量监控体系仍然沿用多少年以前的 内容和评价方法，基本没有考虑创新教 育的要求一是在教学评价中，过多的 注重评价教师是否按时上下课，是否在 努力讲课，学生是否在认真听课，而对 教师是否采用启发式教学等先进的教学 方式，是否采用科学的教学方法，是否 采用现代化的教学手段等较少评价，导 致许多教师仍然在采用“满堂灌”填鸭式-------------------------------------------------------精选财经经济类资料---------------------------------------------- -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~ 7 ~的老旧教学方式[3]；二是在考试管理中， 对考试的方式规定过死，导致教师不愿 尝试采用其他考试方式，常常只采用闭 卷考试，考试方式单一，并且考试内容 基本上为教师所讲的课本知识，并偏重 知识的记忆，而不重视能力考核和教学 过程考核，创造发挥性的考题基本没有。

三、改进高校教学管理工作，适 应创新教育发展要求 创新教育对高校教学管理提出了 新的要求，要适应创新教育的发展要求， 高校教学管理工作就要加强教学管理工 作，以适应创新教育的发展要求 1.创新教育要求高校教学管理工 作要为学生的个性化发展提供足够的发 展空间，最大程度的满足学生个性化发 展的需求，这就要求高校尤其是绝大多 数的本科院校首先要淡化专业教育，加 强素质教育，在大一、大二两个学年中 重点开设通识类课程；其次，要给予学 生选择专业的自由由于大部分学生对-------------------------------------------------------精选财经经济类资料---------------------------------------------- -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~ 8 ~于高考时选择的专业了解不够深入，通 过一段时间的学习后才发现所学的专业 并不是自己的兴趣所在，因此，应给予 学生选择专业的自由；再次，要实行弹 性学分制，允许学生根据自己的情况和 个人的能力，在一定的时间和范围内自 主决定所修课程的时间和完成学业的年 限[4]。

2.创新教育是鼓励学生 个性化发展的教育，这种个性化的教育 与我们目前强调的教学管理规范化往往 会产生冲突，这就要求现有的教学管理 工作要改革现有的教学管理模式和管理 方法，要正确处理严格与灵活的关系， 要减少管理的刚性，增加管理的柔性， 既要有对全体学生的基本要求，又要有 鼓励学生个性发展的条件；既要给予广 大教师采用新思想、新模式和新方法的 权力和机会，也要给予学生对学制、专 业选择、课程选修等选择的权力和机会， 为创造性人才的成长营造一个良好的宽 松环境 3.改革教学质量监控体系，建立-------------------------------------------------------精选财经经济类资料---------------------------------------------- ------------------。