传帮带总结师傅.doc

传帮带总结师傅相关热词搜索：数学师徒传帮带总结 传帮带心得体会 企业传帮带师傅体会 传帮带工作总结 篇一：传帮带师傅教师工作总结 青蓝工程总结 门继峰 根据学校的安排，我与张安生老师结为师徒，一学期来，我们相互学习，相互帮助，都取得了一定的进步现总结如下 一、树信心，走好起始路 新教师刚走上讲台时，大多会有一种忐忑不安的心情此时，指导老师的一句轻声的安慰，一个鼓励的眼神，一次肯定的讲评，都会让带着压力的青年教师充满自信地走上那陌生而又企盼的讲台，并且在三尺讲台前，表现得越来越自如，越来越洒脱，越来越精彩。

一方面，新教师自己要有足够的自信面对新的挑战，另一方面，指导教师要帮助青年教师树立信心，尤其是在青年教师遇到挫折和困惑的时候，这有助于他们走好教学的起始路程，从而为今后的发展奠定坚实的基础，正可谓“良好的开端是成功的一半” 二、传经验，缩短适应期 教材的处理、资料的收集、课堂偶发事件的处置、调皮学生的引导、教学内容中德育点的挖掘、教学内容深浅程度的把握、作业的布置与批改、教学常规的建立、学生学习习惯的培养、与学生家长交流的方式方法等等问题，对于新教师来说都是全新的，此时他们非常希望能得到过来人指点一二指导教师的一次帮助、一次指点、一次示范，都能给新教师以启迪、以思考，从而通过付诸实践，转为自己日常的教育教学行为指导教师的经验传授往往能大大缩短青年教师的适应期，从而尽快地走上教育教学的正常轨道 三、勤交流，弥补不足处。

新教师教学技艺的长进，除了观摩指导教师的课堂教学外，还有很重要的一个方面就是勤于交流，在交流中弥补自己在认知、观念和行为等方面的不足之处交流的方式是多样的，有集中时间的专题讨论，有发现问题后随时进行的探讨，有听完随堂课以后的切磋等等，交流的内容是广泛的，可以是对教材内容的理解，也可以是对教材内容如何进行处理的意见；可以是教学方法的改进设想，也可以是多媒体课件制作的技巧；可以是激发学生学习兴趣的方法，也可以是驾驭课堂的好的做法在交流中，大家相互取长补短，共同得到提高 四、给机会，攀登新台阶 指导教师要积极并善于为新教师创造各种提高教学业务水平、展示他们才华的机会和条件，以更好地激发青年教师的自信心指导老师要经常鼓励新教师积极撰写教学心得和论文，鼓励他们积极参加各种公开课教学活动，鼓励他们参与各种教研活动，以在短期内提高自己的教学业务水平。

在过去的一年中，李晓红老师参加的青年年教师的汇报课，受到了好评 回顾一学期来的经历，我深切地体会到，青蓝工程不仅为青年教师的成长提供了良好的条件和机会，同时也为指导教师的进步增添了动力新教师们虚心好学的精神、争强好胜的品质、助人为乐的真诚，都给我留下了深刻的印象并值得我去学习篇二：传帮带工作总结 传帮带工作总结 本学期，学校教研室为了快速提高新老师的业务能力，举行了传帮带活动，蒙学校信任与委托，我和XX老师结为帮教对子，自忖与所学要求相处甚远，作为已经工作六年的我，不敢说有经验，只是对教学的些许感触与肤浅的认识罢了，只言片语，零零碎碎。

本欲推辞，但学校中教学相长的风气需要每个人的参与所以我就愉快的答应了，并把它作为工作中的一项新挑战 与其说是指导，还不如说是相互学习，共同提高，其实，XX老师谦虚好学，专业功底扎实，对工作有巨大的热情和干劲，缺少的只是教法的合理运用，教学环节的灵活安排，以及教学深度的适度开掘 下面，就结合本人的成长经历与肤浅的认识与XX老师共勉： 第一， 帮他根据教学大纲，单元目标，本课特点确定教学目标， 设计教学思路，探讨合理的教学方法精心选择课后作业， 使之既能巩固，又有提高并一起反复修正，力争最优化 第二， 相互听课，多听课。

本期来，我总计听XX老师XX节课， 且多为新课，做到一课一评，及时点评，包括课前复习，新 课引入，重难点，上课流程，板书设计诸多方面当然，教 学是一门艺术，不可能做到千人一面，为了发扬XX老师的 个性，培养他自己的教学风格，我尽量有讨论的方式点评 第三， 建议精讲多练，提高学生的能力学习实际上是一个认知、 模仿、理解、转化的过程，上课通过演练可以使学生巩固所 学知识，锻炼思维，提高解题能力。

第四， 建议重视作业、测验中的错题考试是作业的重现，是学 生基本知识和熟练程度的检验，把错题加以归类，可以反哺教学，事半功倍 工作中，我还经常邀请其他数学老师一块听课，群策群力，使XX老师尽早完善，尽快提高篇三：传帮带徒弟的心得体会 徒弟郭素娟的心得体会 转眼半个学期过去了，我也工作了近半年了我在曹玉华老师的带领、帮助和指导下基本做到了“半年熟悉，一年入门”。

我半年多的成长历程，离不开我的师傅曹老师她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高 =教学质量是学校的生命线，当前学校与学校之间的竞争越来越激烈，我校要居于不败之地，必须提高教学质量，提高课堂教学效益我深知自己的责任，而对我这样一个新教师来说，什么都是新鲜的，什么又都是陌生的，自己也一直为如何改革课堂教学模式，提高教学效益；如何充分发挥教师的主导作用，学生的主体作用；如何搞好教学工作；如何取得好的教学成绩而犯难自己教育教学理论匮乏；教材生疏，把握不住重点、难点，备课都时常感到费劲；课堂上也不知如何去很好地组织教学，调动学生的积极性；??而让我特别自豪、欣喜的是我有这么一位能干的师傅，并且我在她的指导下各方面都有了一定的进步，对教育教学工作有了一定的信心 作为一名教师，一个人类灵魂的工程师，是先进文化的传播者，在为祖国培养人才，与广大人民的利益息息相关。

我必须努力学习先进的科学文化知识和现代的教学理念 在教学工作中，我能积极贯彻素质教育方针，把提高素质，发展能力放在首位我充分认识到 “减负增效”工作的重要性和现实意义，特别是而这一切就要靠我们教师落实到行动中去我也决心尽我最大的努力来切实提高45分钟的课堂教学效益，取得好的教学成绩，决不能给师傅丢脸，给学校抹黑 。