高中语文 1.3.2《我的五样》1暑期备课课件 苏教必修1.ppt

一、基础积累 1.下列加点字的注音全部正确的一组是（ ） A.诠释（qun） 教诲（hu） 吮吸（yn） 硕果累累（li） B.废墟（x） 累赘（li） 啮噬（sh） 恪尽职守（k） C.甄别（zhn） 商榷（h） 思忖（cn） 冰冷成坨（tu） D.奢侈（sh） 犄角（j） 墓冢（zhn） 瞠目结舌（chn） 【解析】选BA.“吮”应读shn；C.“榷”应读qu；D.“侈”应读ch2.下列词语书写全部正确的一项是（ ） A.藐视 诽闻 蠕动 炫耀 战战兢兢 B.钦佩 蒙蔽 苍促 补偿 力不胜任 C.瑕想 斑斓 惶然 屏窒 丝丝入扣 D.弥漫 抉择 凸现 决绝 举棋不定 【解析】选DA诽绯；B苍仓；C瑕遐3.依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 为确保奥巴马总统在京期间主要活动场所的消防安全，根据中央指示精神，消防局提前对消防保卫工作进行了______部署 女子手球世锦赛的金、银、铜三枚奖牌的设计十分______大方，一面是本次世锦赛的会徽，由江苏省省花茉莉花和女子手球运动的姿态两者相结合变化而来；另一面是本次比赛的吉祥物牛 针对重庆出租车收两元燃油附加费的问题，邱宝昌律师认为，让老百姓来为涨价买单的做法有失公允，每次收两元的额度也值得______。

2009年第5期的上海大学学报指出，中华书局唐宋史料笔记丛刊中今人点校的老学庵笔记一书，未能对“续笔记”的真伪加以______，应属失误 A.周密 简捷 商榷 鉴别 B.周密 简洁 商量 甄别 C.严密 简洁 商榷 甄别 D.严密 简捷 商量 鉴别 【解析】选C周密：指周到而细密严密：事物之间结合得紧，没有空隙；指周到，没有疏漏简捷：直截了当；简便快捷简洁：指（说话、行文等）简明扼要，没有多余的内容商榷：商讨，多用于书面语商量：交换意见，多用于口语甄别：审查鉴别（真伪、优劣）鉴别：指通过观察，辨别（真假好坏）4.下面各句中加点的成语，运用恰当的一项是（ ） A.试卷类、练习类、参考类、类、名师类、状元类 大大小小的书店里，各种教辅读物林林总总，令人眼花缭 乱 B.中国有关船只在中国管辖海域钓鱼岛进行正常的巡航 活动是无可厚非的 C.我们不能因为有姚明等人加盟美国NBA，就妄自菲薄地说， 我国的篮球运动足以与欧美篮球强国相抗衡了 D.对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧 要，不必大惊小怪解析】选A林林总总：形容繁多林林，众多的样子；总总，众多而杂乱的样子B项，无可厚非: 不能过分指摘。

表示说话做事虽有缺点，但是可以原谅厚非，过分责难、责备此处应为“无可非议”无可非议：没有什么可以指摘的C项，妄自菲薄：指过分地看轻自己不符合语境D项，不以为然：不认为是对的，表示不同意或否定（多含轻视意）在这里应该用“不以为意”，指不把它放在心上表示不重视，不认真对待二、课内阅读 阅读课文“也许是当过医生的缘故水、阳光、空气、鲜花和笔（未按笔画为序，排名不分先后）”一部分，完成58题 5.在这部分中作者首先选取了哪几样东西？为什么选这几样？ 答：______________________________________________ __________________________________________________,【解析】作者选取的东西可以从选文第一段中找到第二问可以从选文第二段开头找到：你不可能设想在一个没有空气和水的星球上，滋长出如此斑斓多彩的生命 参考答案：首先选取了空气、水、阳光三样因为这三样是确定生命存在的三个要素生命存在是个大前提，没有生命，其他一切都没有存在的可能6.分析选文第三段中“独特”一词好在哪里 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ 参考答案：“独特”一词，强调了所选的将是自己生命中最宝贵的，是生命中的真爱，是自己的挚爱。

同时也起到了引起下文的作用7.“我偷着觑了一眼同学们的答案”后，为什么“不禁有些惶然”？ 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ 参考答案：作者看到有的人写的是“父母”，这使作者感到自己的不孝；有的人写的是“孩子”，这使作者感到忐忑不安；有的人写的是“爱人”，这使作者更加惭愧了因此，作者“不禁有些惶然”8.“她说，这生命中最宝贵的东西，不必从逻辑上思索推敲是否成立，只需是你情感上的真爱即可”属于插叙，作者插入老师的这句话有何作用？ 答:________________________________________________ ___________________________________________________ 参考答案：这句话对作者来说是一种提醒，它帮助作者弄清“最宝贵”的含义，帮助作者下定决心做出了选择9. “我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量这句话中的“纹路”和“力量”各指代什么？ 纹路：___________________________________________ 力量：___________________________________________ 【解析】本题考查理解重要概念含义的能力。

先找到句子在文章中的位置，从全文的角度考虑，不难找到“纹路”和“力量”指代的内容 参考答案：纹路：指代虚幻的命运 力量：把自己的前途和命运掌握在自己手中10.根据文中画线句回答问题 （1）句中的“清醒与冷静”指什么？文中与之对应的是哪一句话？ 答：______________________________________________ （2）我对命运的看法在文中是如何表述的？ 答：______________________________________________ 【解析】本题考查理解概念含义和筛选信息的能力第一问“清醒与冷静”的含义可以从其所在句子的后一句得出答案找出文中与之对应的一句话来归纳长大后的认识，这句话在倒数第五段中第二问即是自己在面对成功和痛苦时的感想参考答案：（1）“清醒与冷静”指的是以一种成熟的姿态面对生活、创造未来对应的一句话是：我不相信命运，我只相信我的手 （2）当处于一切美好辉煌的时刻时要时时提醒自己，成功里有别人的帮助；当挫折和悲哀的时候，提醒自己要克服软弱、怯懦、虚荣和愚昧11.“我觉得是用我的手把我的心制成薄薄的切片，置于真和善的天平之上”这句话在文中有何含意？ 答：_____________________________________________ 【解析】本题考查理解文中重要句子含意的能力。

把我的心制成薄薄的切片，置于真和善的天平之上”，这显然是说要用真善的标准看世界 参考答案：要用“真”和“善”来衡量内心深处对世界的看法和认识，只有用“真”和“善”来看待世界，才不至于失衡12.“无端的幸运往往更像一场阴谋一个陷阱的开始这样说有道理吗？为什么？ 答：______________________________________________ 【解析】这是一道探究性试题主要考查分析作者观点态度和把握文章的思想内容的能力 参考答案：有道理要想获得幸运和成功，就要付出更大的努力，更多的时间和精力，也要付出更多的牺牲四、语言表达 13.2009年，素质教育虽然在山东省内全面展开，可仍然面对着来自各方的阻力如部分家长对推行素质教育就心存疑虑他们认为，增加社会实践活动，减少在校学习时间会影响孩子的学习成绩请你写一段文字进行解释，以消除父母的疑虑要求：恰当引用一句名言，不超过80字 答：______________________________________________ __________________________________________________,【解析】解答此题应注意：恰当引用名言；针对题干中所提的两个方面基本阐明素质教育的好处；能够讲明严格要求自己。

参考答案：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，减少在校学习时间，增加实践活动，会让我们有更多的时间发展特长，提高素质，这符合现代社会对人才的需求我会加倍努力适应这个新形势14.阅读下面的文字，回答问题 针对“心目中的理想职业”这个话题，最近，零点研究咨询集团对北京、上海、广州、沈阳、西安、武汉、成都7个城市1 883名1860岁城镇居民进行了随机抽样调查调查发现：在被问及“您认为最受人尊敬的职业是什么”时，科学家(38.4%)以明显优势成为最受人们尊敬的职业；而在选择自己最希望从事的职业时，选择科学家的比例仅为4.6%，远低于公务员(15.7%)为什么最受尊敬的职业却远远不是人们最希望从事的？ 请对此调查结果谈谈你的看法 答：____________________________________________,【解析】本题考查分析评价能力解答此题要注意人们思想和行为的矛盾，从现实生活中人们价值观转变的深层原因分析点评尽可能地写出对社会主流思想的提倡 参考答案：以科学家为代表的知识型职业越来越受到人们的尊敬，从某种角度看，这是知识经济时代发展的必然，是社会进步的一种表现；但在具体的就业取向上，这类职业被冷落的现象值得我们深思。

科学家”和“公务员”之所以能分别占据“最受尊敬”和“最希望从事”职业的榜首，最主要的原因在于，一个位于价值和道德的高地，一个拥有经济和利益的资源而针对这两类职业的不同优势，多数人的选择也是态度鲜明：尽可以在道义上尊重“科学家”，但更愿意在现实中成为“公务员”。