中考语文知识梳理与分类训练专题 记叙文阅读之词语赏析（全国通用）解析版.docx

中考语文知识梳理与分类训练（全国通用）解析版专题42记叙文阅读之词语赏析★[考点概述]考纲对理解词语的要求是“体会和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用，品味作品中富有表现力的语言考查考生根据上下文语境领悟词句含义的能力在语言环境中”是指对语言的赏析应从整体上感知全文，并根据具体语境来把握词义★[设问方式]1、体会加点词语在表达上有什么好处或作用2、加点的词语在文中具体指什么?3、把句子中的“xx”改成“xx”好不好? 或：加点词语能否互换?为什么?4、联系上下文，体会加点词语的含义5、结合全文的主题，本文中的“xx”词象征什么?6、段中写“xx”词语的用意是什么?7、对句子中富有表现力的词语进行赏析8、结合上下文，谈谈你对××一次的理解9、结合语境，说说加点词语的表达效果……★[技巧点拨]一、 文中xx词语指的是什么①指示代词：在上下文中找，一般先往前找，再往后找，由近及远地找这”“这个”“这些”是近指，“那”“那个”“那些”是远指，“某”“某类”是不定指②非指示代词：从理解词义入手，找到关键词句，把指代的具体对象和内容代入原句，看与原文的思路、意思是否一致二、说说加点词语的含义答题策略】明确词语本义→揣摩词语语境义→把握引申义（指代义、临时义、修辞义、象征义）→分析表达效果→联系主旨。

答题模板】XX词原指....本义)，这里指....(语境义)，写出了...的特点(状态、情态)，表现了....的心情(品格)三、XX词语有什么样的表达效果答题策略】①词义角度理解词语本义→分析词语语境义→表达的情感②修辞角度运用的修辞手法→修辞的作用→表达的情感③词性角度判断词性→表现出的作用(人物形象、品质等)A.动词、形容词：极富表现力,生动形象地写出了.....B.副词:修饰(限制)了XX一词，贴切形象地体现了...的特征，表达了...的情感C.拟声词：生动形象地描写了...的情态美，流露....的情感D.叠词：音律和谐，富有节奏感，加深语意④感情色彩角度运用反语或褒贬反用，在特定语言环境中表达特殊感情答题模板】①XX词有.....的意思，写出了....的情景，表达了....的思想感情②XX词写出了...(结合文章内容)，表达了...的思想感情③XX词运用.....手法，表现/揭示/突出了事物/人物的....特点，表达了...的思想感情四、XX词语能否删去【答题策略】①从词语含义角度注意词义的不同侧重点②从词语感情色彩角度褒义词不能用于贬义，贬义词不能用于褒义③从词语生动形象角度。

答题模板】①“可以”或“不可以”(一般情况不可以,特别是书上的原文)②(结合句子分析效果)该词强调突出/限制/说明/修饰了....形象/恰如其分地表现了....特点③如果删掉，则不能体现语言的准确/严密/生动/形象，或与事实不符，或太绝对等，所以不能删五、XX词语能否改换成X X【答题模板】①(一般情况)不能②解释词义，比较两个词含义上的差别③(动词)因为该词准确生动具体地写出了....形容词)因为该词生动形象地描写了....副词)因为该词准确地说明了....的情况(表程度、表限制、表时间、表范围等)④换成XX后，没有这种效果，所以不能换六、某两/三个词的顺序能否调换【答题模板】①(一般情况)不能②因为与人们认识事物的规律(由浅入深、由表及里、由现象到本质)不一致；该词与上文的.....是一一对应的关系；这些词为递进关系，环环相扣，所以不能调换★[01-2022年黄冈市]阅读下面的小说，完成27-30题14分）手王宇①班主任刘老师把高中毕业联欢会放在高考之后他说，今天的联欢会可以唱歌，可以跳舞，也可以讲故事②我从稀稀拉拉的掌声中站起来，双手使劲攥着皱巴巴的半袖下摆，还是止不住浑身发抖我啥都不会。

我抬起头看刘老师，刘老师也看着我他的眼睛，平静柔和③我抬起头，环视教室，全班同学的目光齐刷刷地集中在我身上，这让我很感动之前，我是讲台上的常客，除了做检讨还是做检讨同学们习以为常，在各自的座位上忙着完成作业，并不抬头看我，想必也不会听我说什么④我没有参加中考，是直接保送上高中的高一期末测试后，我盯着成绩单，刘老师盯着我刘老师说，这不应该是保送生的成绩我歪着脖子说，是老师把成绩弄错了刘老师说，那就让下一次测试来验证吧结果下一次比上一次更糟糕我把满心的牢骚与愤懑，传递给静静躺在校园里的一枚石子我用右手一抛，石子起飞，呼啸声中，砸在树下晨读同学的耳朵上我看见被砸同学的脸颊上满是血，当时就溜了保安调取监控视频，反复比对，锁定的目标当然是我第一次站在讲台上，我抬头看教室里的电风扇在疯狂旋转，马上进入状态，做检讨竟然口若悬河⑤学校揪出我，就等于揪出了我父亲父亲从建筑工地赶来，把大小不等的钞票整齐叠放在刘老师办公桌上父亲说，这是医药费，我给那个受伤的孩子道歉，给您道歉，儿子不乖，给您添麻烦了说着，父亲伸出黝黑的手，在衣襟上擦了又擦，紧紧握住刘老师的手站在一旁的我，仍就歪着脖子多大点事儿，至于吗？末了，父亲在校门口用长满老茧的手摸了摸我的脑袋，什么也没说，走了。

我看见父亲的背影，看着那缀满水泥渣的工服，A心里挺不是滋味⑥从那以后，在同学们的心目中，我成了一个另类，做人不诚实，没担当，逃避责任刘老师几次有意靠近我，深邃的眼睛里含着鼓励，但我的自信像飘在校园上空的浮云一个偶然的机会，我迷上了网络世界我能躲避校园所有监控探头的追踪，翻过围墙，走出学校，在网吧里叱咤风云⑦教室里安静极了，同学们期待着我的节目我再次抬起头，心中涌出最想说的话来那是高一的第二个学期，临近暑假，天热得厉害晚餐后，父亲突然来学校找我父亲带来两罐豆瓣酱，是母亲做的，我最爱吃的我看见父亲的手黝黑黝黑，长满老茧，深深的裂痕里嵌着永远洗不掉的水泥渣父亲说，好好吃饭，别饿着太阳隐去，校园里的灯光把父亲的影子拉得长长的送走父亲，B我的心里很茫然⑧装模作样地上完晚自习，我顿时兴奋起来轻车熟路地跃上墙头，再踮着脚尖滑向外面的墙脚根，感觉脚下软绵绵的我闪身一跳，落在路边墙脚根下坐着一个人，刚才我踩在他的身上了我想那人肯定是城市里的流浪汉走了几步感觉不对劲，流浪汉怎么会穿着缀满水泥渣的工服我猫着腰，凑上去看父亲披着编织袋，打着呼噜，靠在墙上睡得正香⑨C我的心，瞬间崩溃了⑩同桌打断了我的故事，站起来，用手指着我说，怪不得从那天晚上开始，你小子像打了鸡血似的啃书本，成绩一个劲儿地往上蹿。

11刘老师平静的眼睛里泛着光亮他说，此处应该有掌声了⑫沸腾的教室还没有平静下来，教务主任拿着高考成绩单走进了我们教室，脸上洋溢着灿烂的笑容，撑得眼镜翘上了眉头他不失幽默地对我说，依你的成绩，可以坐着火箭离开我们这个小城市⑬我盯着成绩单，刘老师盯着我，默默无语我趴在刘老师的肩膀上痛痛快快地哭了起来14泪眼婆娑中，我又一次看见父亲的那双黝黑黝黑长满老茧的手选自《微型小说集》，有删改）27．文章的语言质朴而不失细腻，具有很强的艺术表现力和感染力请从下列语句中选取两句，从描写的角度分析其表达效果4分）①我从稀稀拉拉的掌声中站起来，双手使劲攥着皱巴巴的半袖下摆，还是止不住浑身发抖②末了，父亲在校门口用长满老茧的手摸了摸我的脑袋，什么也没说，走了③刘老师平静的眼睛里泛着光亮1）我选第 句（2）我选第 句 28．品读文中划横线的语句，简要概括“我”的心理变化过程4分）A.心里挺不是滋味B.我的心里很茫然C.我的心，瞬间崩渍了29．结合全文，分析最后一段在内容和结构上的作用4分）30．作为即将毕业的初中生，相信你读完此文后，一定会有很多的感触和反思请结合自己的人生体验，谈谈文章给你的启示（答出两点）。

2分）【答案】27.示例“：①运用动作描写(1)“使劲儿攥着”“止不住浑身发抖”等词句写出了“我”的紧张1分)② 运用动作描写，(1分)写出了父亲对儿子的关爱(0.5分)也流露出了父亲的痛苦和无奈0.5分)(共2分，意近即可)③运用神态描写(1分)写出了刘老师的欣慰和喜悦之情1分)(共2分,意近即可)(任选两句作答即可)【答案】28.A句写出了“我”的难过、内疚和自责(1分)B句写“我”对自己以前的所作所为产生了怀疑，对以后的路该怎么走感到了迷茫，(1分)C句写“我”受到了极大的震动，“我”对以前的所作所为有了清醒的认识，“我”彻底醒悟了1分)这三句话在情感上层层递进，写出了一个叛逆少年变得上进、走向成功的心理过程1分)(共4分，答出大意即可)【答案】29.内容上：虚写父亲的手，实则写出了父亲的辛劳和对子女的关爱，(1分)它是促使“我”由叛逆变得上进的动力，深化了文章中心1分)结构上:照应了文章中三处对父亲的手的实写，(1分)呼应标题1分)(共4分，意近即可)【答案】30.示例：①青少年叛逆犯错误是可以理解的，但要认识错误，并能改正错误②要能从点滴细节中感受到亲情，感受到父母、老师对自己的关爱。

答出一点得1分，意近即可)★[02-2022广元市]文学类文本阅读，完成17-20题16分）父亲归来那一天ㅤㅤ①小时候，父亲归来的那一天，就如彗星降临的那一天一样不可思议父亲是天文望远镜工程师，20世纪八九十年代，有许多用于观测星系的望远镜是他设计的运往各地的组装好的望远镜，文台安装完毕，还需要父亲前往调试而我和母亲都发现，当父亲出差归来时，那个木讷、谨慎，甚至有点儿刻板和忧郁的工程师会忽然变得浪漫起来ㅤㅤ②我记得，父亲到陕西天文台调试望远镜，工作结束时正值临潼的石榴丰收，他带回了6个硕大的石榴我们这些江南小孩，从来没有见过那么大的石榴父亲按照临潼小贩教他的方法，在石榴顶上找到一个下刀处，在外皮上轻划了一圈，用力掰开里面的石榴籽紧紧抱团，晶莹剔透，红润发亮我们用勺子挖着石榴籽，细细品尝，有些许醇厚甜蜜，还有些许酸爽我终于明白古诗中为何说：“榴枝婀娜榴实繁，榴膜轻明榴子鲜那时我就立誓要到北方去，看一看与南方红壤完全不一样的土地ㅤㅤ③父亲还去过新疆天文台调试望远镜，归来时，他居然带了一个大纸箱打开纸箱，全家人都笑了，父亲居然带的是新疆的棉花，它们是生长在棉枝上的一朵一朵的棉花父亲说，他搭乘老乡的拖拉机，路过浩瀚无边的棉田，被一望无际的丰收场景震撼，便向棉农换了几枝棉花。

棉农困惑地问他：“要做一副棉手套，或者一顶厚棉帽，这点棉花不够，要不要多送你一点？”父亲笑着说：“够了，千万别把棉花从棉枝上扯下来，我要让孩子们看一看，真正的棉花是什么样子那天，这干燥的棉枝被父亲插入坛中，成了家中别致的装饰品父亲让我从掉落的小棉枝中扯出棉花，摸摸里面的棉籽儿他说：“在新疆，许多地方有这样的棉花那里的棉花质量很好，做一床棉胎，可以用20年都不会扁塌ㅤㅤ④父亲还去过云南天文台那次他去调试望远镜，我正冲刺高考母亲觉得在这节骨眼儿上，家里的顶梁柱不应该再出长差但父亲说，云南天文台的这架望远镜，对研究星系的形成和变化有着特殊意义，只有把它装成了，人们对宇宙大尺度结构的研究才能更进一步，所以，他必须去40天后，父亲回来时竟带着一箱子白玫瑰花我们都吃了一惊——这是他人生中第一次给母亲买花令人疑惑的是，白玫瑰花的上面，还放了一把蔫掉的硕大花苞，也是洁白的父亲说：“这就是成语‘昙花一现’中的昙花！夜间开花，两三个小时。