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艺苑风景线1、同学们：今天这节课老师带大家一起走进欣赏课堂首先，我们来听一段电视栏目的音乐，看它适合在什么电视专栏里面出现播放音乐——（午间新闻）———（夕阳红）———（曲苑杂谈）———（大风车）———（焦点访谈）再一次播放节目，但是没有音乐出现师：大家想一个问题，如果我们的电视专栏没有音乐行吗？生：不行，如果没有音乐，体现不了这个电视栏目的特点，没有音乐会很单调，没有音乐，大家感受不到栏目的风格和氛围2、师：接下来，我们来听赏电视剧的片头音乐，体会音乐对于影视艺术的独特作用和功能我们将要欣赏的三部作品是： 《滚滚长江东逝水》、《好汉歌》、《枉凝眉》首先，这三部作品分别选自中国哪三大古典名著？大家对这三大名著有多少了解？请同学们回答生：分别选自《三国演义》 、《水浒传》、《红楼梦》播放三首歌曲，重点是教学生如何欣赏主题曲《滚滚长江东逝水》 ,这部声乐作品着重于重现当时的历史氛围，从情感上给人一种悲壮、 沧桑、沉重的感受， 在音乐氛围上很好地表现了那段历史的厚重与沧桑：最后由于歌唱家杨洪基男中音的嗓音更好地表现了作品的内涵《好汉歌》：旋律亲切、朴实、自然 , 从民间音乐中吸取营养，综合山东和豫东的民间音乐，有一种能反映梁山好汉气质的东西， 具体的就是天不怕地不怕， 杀富济贫的这种感觉。

刘欢演唱的主题曲《好汉歌》豪气冲天、别具一格，出色地烘托了该剧的气氛 . 歌词口语化 , 运用了很多衬词如“哇”“嘿嘿”“嘿呀依儿呀唉嘿唉嘿依儿呀”等等 这些衬词在歌曲中能更好地突出好汉们的性格 突出人物粗犷、刚毅的性格特征、更好地表现了人物的思想感情在演唱形式上，《好汉歌》曲作者采用了领唱与合唱相结合的方式嘿、嘿咳、呀呼、嘿嘿嘿”男声的浑厚低沉，彰显了一种苍劲的阳刚之美歌曲的配器上，选用了民间的唢呐很有民间色彩3、再次播放《滚滚长江东逝水》视频，学生学唱（大家手握曲谱）：老师弹钢琴，带领学生一起唱，理解歌曲，联系剧情，让学生进一步体会影视艺术与音乐的密切关系，体会音乐对于影视艺术的独特作用和功能4、《好汉歌》听唱，跟随 MV一起唱，唱出剧中的情绪5 师：同学们是否还有熟悉的影视作品音乐，把它列举出来学生答 : 美猴王、喜洋洋与灰太狼、小龙人6 老师弹奏一些影视作品，学生能回答出来吗？影片《闪闪的红星》里的《红星歌》德国电影《英俊少年》里的《小小少年》《新白娘子传奇里》的《千年等一回》《西游记》里的《敢问路在何方》7 总结：今天我们知道了音乐与影视有密切的关系，音乐对于影视艺术有其独特的作用和功能，大家课后继续探讨音乐与其他相关文化的联系。

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