家长学校演讲稿篇.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑家长学校演讲稿篇 家长学校演讲稿 敬爱的各位老师、家长挚友们：大家下午好!我是单硕的家长首先感谢学校老师赋予我这么好的一个机遇，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教导问题，我感到特别荣幸我的孩子单硕刚上幼儿园时，我们就选择了康成事实证明，我们的选择没错，几年来更加是升入一年级以来，我的孩子进步多了，成熟多了她的日常行为已经印上了康成的印迹：习惯良好，举止文明，乐于助人，朴实好学，发愤向上……她的成长得到了周边人的断定借此机遇，我感谢各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐非凡的气质、严谨朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了读书，又学会了做人，让她在这里养成了良好的学习和生活习惯在此，我代表孩子向各位老师的辛勤教导表示衷心的感谢!家庭是孩子的其次课堂，家长是老师的助手，在此我就孩子的成长教导谈几点自己的体会一、要培养孩子良好的行为习惯 有人说：“习惯养成性格，性格抉择命运”，想想真的这样，那些有成就的人，没有一个不是从小就养成了良好的行为习惯这些习惯往往渗透在日常小事上，孩子尚小，需要我们做家长的扶助培养。

记得有一次，我的孩子中午回家说学校里要每人拿一盆花，下午就要拿去，脸上表现出很急的样子这可怎么办，由于家里住楼房，只在客厅里有几盆花，而且花盆很大，孩子也拿不动呀这时，她爸爸二话没说就出门了等我带孩子睡午觉醒来，人家已经满头大汗地买回一盆花给孩子打定好了孩子分外欣喜，端着花高欣喜兴上学去了别看拿一盆花事小，它却培养了孩子喜欢集体、守时守信、做事专心等好习惯，这样的小事忽略不得真的，教导孩子无小事学校里、班级里布置的诸如卫生清洁除拿抹布、带洗衣粉，学几何体带教具，平日带学费、书费，买什么书、订什么报等琐事，我们做家长的都理应积极合作，让孩子第一时间完成，不能让孩子养成办事拖沓人习惯 还有一次，单硕回家说再也不容许上体育课了，而且噘着小嘴一中午不欣喜这时假设家长稍一不慎，可能会让孩子今后对上体育课产生厌恶，不利于孩子人格的培养我略微斟酌了一下，然后不动声色，细问才知道是孩子学播送体操时走神没学好被体育老师罚站了于是我笑着问：“单硕，你是容许永远不会还是让老师教会?你是容许老师严格要求你还是不管你?”孩子尽管还噘着嘴但已经说：“我容许学会我顺势说：“那好，既然这样你还得感谢体育老师呢!他那是爱你，怕你走神学不会，让你单独出来学，确定跟老师好好学，嗯?”孩子点了点头。

过了一周，孩子回家很欣喜地说：“妈妈，体育老师还挺好的，挺笑人的，逗我们笑，我真容许上体育课!”从孩子眉飞色舞的描述里，我知道孩子对体育老师已经毫无芥蒂了我为自己的教导告成而欣喜瞧，这不是又培养了孩子崇敬老师、理解别人的品质和习惯了吗?假设开初我顺着孩子，同孩子一样不热爱体育老师，甚至说一些责怪老师的话，那会是什么结果呢?所以说做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人这是家教的最重要任务，我们要不断扶助孩子培养良好的习惯，学会做人，学会处世，使孩子思想道德品质同科学文化素质一同得到不断提高 二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境 忠告各位家长一句：我们没有必要陪着孩子写作业，但在孩子做作业时我们也绝不要看电视，玩电脑可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志我们要为孩子创造一个良好的学习环境，就要从自身做起，跟孩子一起营造一个良好的家庭学习空气，由于“身教重于言传”我在单位里订了全年的《青年博览》，给孩子订了全年的《儿童智力画报》，晚上我看我的书，她做她的作业或看她的书，除了有不会的问题要问以外，我们互不干扰孩子睡觉之前不读3、4个故事不睡觉久而久之，我的孩子养成了爱学习爱读书的好习惯。

三、把孩子当作一个挚友，多理解，多表扬，多激励，少批评，不指责人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外我认为：假设能找到适当的时间跟孩子好好沟通，彼此了解，换位斟酌，多给孩子一些关爱，那么这种努力确定有收益作为孩子，每个人都梦想自己是最棒的，然而不成能每次都考100分孩子的学习兴趣比学习劳绩更重要我从来没有要求孩子确定考100分，每当她对自己提出“下一次要考100分”的要求时，我们总是跟她说，考100分是不轻易的，我们并不要求你确定考100分，只要尽自己努力就行了我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事可以不看重结果，但务必重视过程孩子做题的时候难免做错，我总是帮她分析理由，找出差距，并出一些类似的题目让她加深印象，然后指点她在以后的作业中不犯类似错误，我的目的就达成了 “金无足赤，人无完人”，尽管单硕总体来说进步很大，但身上的小毛病也好多在对孩子的教导上，我也和全体家长一样，有着大量这样那样的困惑和不解，譬如如何让孩子养成坐下来铺下身子高效学习的习惯，如何抑制孩子任性的问题，如何改正孩子课堂做小动作的毛病等，分外感谢荆老师为我们供给了一个交流的平台，梦想我的发言能够起到抛砖引玉的作用，能够引出家长们更好的育儿阅历供我学习。

结果我要说的是，孩子的成长离不开学校这片沃土，也离不开家庭这其次课堂，梦想我们家长与老师共同对孩子悉心呵护，托起我们明天的太阳! 家长学校演讲稿 敬爱的各位老师、各位家长、各位同学： 大家好!我是***的家长，首先我感谢学校老师赋予我这么好的一个机遇，让我站在这里和大家共同议论孩子的成长教导，我感到特别荣幸，也感恩各位老师对我孩子无微不至的关爱学校对家庭教导的重视，让我们每一位家长身上多了一份责任，学校老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们家长感动作为家长，我理解、支持老师的工作，也合作老师共同教导好孩子对于教导孩子这件事情，我想在座的各位断定有好多比我做得好 下面我浅谈一下自己的感受，与各位家长共勉 我认为小学阶段的学习主要是根基学识积累、良好学习习惯的养成、主动学习和自学才能的培养 我想从以下几方面来说： 一、作为家长，我们首先要为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立、宁静的学习场所，为孩子做好模范带头作用，多一点时间和孩子在一起沟通、交流，多表扬，多激励，少批评对孩子的贪玩不能一味指责，而是激励他把功课复习完了再去玩不定时检查作业，抽查功课，让孩子知道你在时刻关注他。

二、作为家长，我觉得对孩子在学习方面促使和激励是很重要的，要培养孩子一些好的学习习惯，引导孩子爱上学习，对学习树立信仰在促使孩子和激励过后，培养孩子的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是为了家长学，为老师学，让孩子知道“我要学”的重要性，而不是“要我学”只有主动学习，孩子才会专心、实时完成每天的学习任务让孩子知道，每个人都要通过自己的刻苦努力，才能获得进步 三、作为我和孩子来说，也是在摸着石头过河，不断学习，不断总结在孩子的学习方面，我也学着逐渐放手，孩子也总结出了一些好的学习方法，不是最好，但我们有信仰能做好，并在不断持续提升 1、专心做好课前预习，上课专心听讲，专心完成作业，实时复习稳定，这些都是一环扣一环的，专心做好了，课本上根基学识也就掌管了语文课前预习，我家孩子做得对比好，根本不用我费神，她报告我，她一般先对课后生字查字典、圈部首、标拼音、组词、多音字等，这样看课文时，对这些生字已熟悉学会了，然后通读五遍课文，标自然段，想中心思想，分析课文布局，再顺便翻阅一下语文奇迹课堂做好了课前预习，老师在课堂上讲解课文时，就能跟着老师思路，加深对课文理解，并跟老师学习一些根本写作方法。

2、孩子的学习假设仅仅得志课本学习，远远不够，到了四年级，语文学习已从生字为重点，过度到阅读理解占主要片面有时间的话，每天做一篇课外阅读，是一个很好的训练我们由于孩子每天要练琴，时间不够用，坚持的不是很好，但这一点很重要我们从孩子上幼儿园开头就订了幼儿杂志，引导孩子爱看书的兴趣以前她只能看一些短小的注拼音故事书，现已能自主阅读长篇故事书我们在南粤图书馆办了借书证，有时间就带孩子上书店看书或买书，让孩子热爱上看书以前我惦记孩子不看书，现在我惦记她在写作业的过程中，静静看书虽然她看的范围多局限于童话故事，但我在逐渐引导她去关注历史、地理、科学等各类书，拓宽学识视野，提高对世界的认知才能，同时也为平日的习作积累素材 3、细心查看生活，坚持写日记，积累好词好句，关注新闻动态，了解国家大事，积累写作素材假设这些能坚持下来，习作理应都不是难事，首先要想手段让孩子不怕写，敢写这些方面我们做的还不够，但我们在努力做好，我经常对孩子说，假设我们坚持做好这些看似简朴的事，你的文字功底断定进步大我家孩子这学期在习作上取得了一点进步，我觉得跟她大量课外阅读，课堂上专心听老师分析课文，掌管一些写作技巧，精心去写，老师的激励分不开的。

每次，只要她的习作被老师当范文读时，她都要当成特大好消息，第一时间共享报告我，我再给孩子以激励，她就更有写作兴趣了，叫她自己的话就是“我要精心写，我就能写出味道 4、分数对于每个孩子和家长来说都很重要，我们都梦想自己的孩子考出好劳绩，我也一样，但我认为分数并不能代表全部我给孩子从小就灌输一个思想：出错并不成怕，关键错了，要知道自己错在哪，实时总结、改正在平日学习中，通过做题，可以察觉对课堂所学学识的吸收程度，有不懂的或错误的概念，实时弄明白，这样平日多下功夫，考试前不复习也能应对 说了这么多，有不对之处，请大家批评指正! 结果，我想送给各位家长一段话，我们一起共勉，“永远不要对孩子消沉，哪怕目前他存在好多问题，有好多困难，信仰和细心是家长在孩子上学时送给孩子最好的礼物，让我们一起努力，陪伴孩子健康喜悦成长，静待花开!” — 8 —。