《小兵张嘎观后感》400字《小学教师专业标准》的心得体会.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑《小兵张嘎观后感》400字《小学教师专业标准》的心得体会 在这个稻谷金黄，漫山红叶的季节里，我端着一杯飘香的热茶，即刻一种凉快的心境，让我卸下世俗中全体的疲惫，静下心来学习《专业标准》，受益匪浅　　《小学教师专业标准》根本理念有四条：学生为本、师德为先、才能为重、终身学习根本内容包括"专业理念与师德'、"专业学识'、"专业才能'，其中又包含了若干领域，并且明确提出了每一个领域的根本要求下面我就其中的两条理念来谈谈我的一点小看法　　想要遵循《小学教师专业标准》的根本理念"学生为本'、"师德为先'，我们教师就务必在教导教学中做到关爱学生关爱学生是师德素养的重要表现只有树立"以人为本'的核心理念．充分崇敬学生的人格崇敬他们的情感、思想、追求、天性和尊严，维护他们的天性"求生的欲望、奇怪心、求知欲，想象力和冒险精神'，才能达成师生之间情感的交流，思想的沟通和生命的融合关爱学生，是教师全部职业活动中最名贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不成能有真正告成的教导要把真挚的爱融在整个班级之中，无论在生活上还是学习上，时时刻刻重视小学生身心健康，更加对那些学习特困生，更是要"更加的爱给更加的你'，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中摄取发愤向上的气力，更加自爱、自尊、自强和自信。

我们教师还要用放大镜去察觉学生的优点，培养学生健康的人格和学习的兴趣　　教师要真正做到"一切为了学生，为了学生的一切'，为学生的进展奠基教师要关爱学生，真正做到崇敬个体差异，就务必有效地采用多元化，天性化的评价方式，全面地评价学生我们知道不同学习个体在学习过程中的表现是不一样的，因此教师对学生的评价也理应是天性化的，将关注每一位学生的进展落到实处对后进生要做到采用表扬评价、探索其闪光点，实时断定他们的点滴进步、调动他们学习的积极性；对中等生，要采用鼓舞性评价，既透露缺乏，又指明方向；对优等生，要采用竞争性评价，坚持高标准、严要求同时我们教师还要充分运用鼓舞性的评价方法，去察觉每个孩子的"闪光点'，以人为本，促进学生的全面进展关爱学生是师德的重要表达，有了教师对学生的关爱，学生才会"亲其师'，"信其道'在现在这个以考试劳绩为衡量标准的时代，我觉得每次考试可以出几份难易程度不同的试卷，那样卷上的劳绩就不会打击到那些学习困难户，逐渐地提高他们的学习兴趣和自信仰，我想那样后他们确定也能从最简朴的试卷开头做到和优等生一样的试卷．　　总之，学习了《小学教师专业标准》，更加领会地意识到作为一名教师，我们务必"学高为师，身正为 范'，用爱心育人，师德塑人，做农村小学生健康成长的指导者和引路人。

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