福建省漳州市东山县西埔中学2018年高二语文联考试卷含解析.docx

福建省漳州市东山县西埔中学2018年高二语文联考试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下列小题材料一：在个人属性中，学习成绩、城市户口、东部地区、一二线城市正向影响青少年网络素养，年级对网络素养的影响为负向数据显示，初中生的网络素养水平高于高中生随着学习成绩的提搞少年的网络素养也显著提高东部地区青少年网络素养水平显著高于其他地区，中部地区的青少年网络素养出现“凹陷”状况以城市来看，一线城市青少年的网络素养水平最高从性别上看，在上网注意力管理和自我信息控制方面，女性青少年优于男性青少年；在网上信息搜索的利用、网络信息分析与评价、网络印象管理方面，男性青少年优于女性青少年在家庭属性中，上网设备数量、与父母亲密程度、与父母讨论频率对青少年网络素养有显著的正向影响与亲居住，对青少年上网注意力管理和自我信息控制能力的提高有显著影响随着家长对青少年上网行为干预频率的提高，青少年上网注意力管理能力显著下降与父母讨论的频率越高，青少在网络信息搜索与利用、信息分析与评价、网络印象管理方面的能力越高在学校因素中，学校开设相关课程、教师使用多媒体的频率与青少年网络素养呈正相关。

数据显示，学校开设有关网络（信息）素养课程对青少年的上网注意力管理、网络信息搜索与利用以及自我信息控制有显著的正影响；教师使用多媒休的频率越高，青少年网络素养越高摘编自《中国青少年网络素养有待提升》）材料二：未成年人在家上网的比例最高，且从81.1%增加到94.6%，网吧上网比例从37．6%下降 到17.7%这与青少年整体上网地点分布的变化趋势相同从网络接入方式看，上网使用率从63．0%上升至81.2%，台式机上网选择率从75．0%下降到70.2%在互联网时代，智能相比于传统的PC（台式机）工具更加适用于碎片化的场景，未成年人更加青睐高度自由的终端，可以预见在不远的将来，PC时代或许将没落在使用行为上，未成年人的搜索引擎使用率有大幅提高，已经从70%左右提高到了85%左右，网络游戏和论坛使用率出现了同比下滑楚势但网络游戏的使用率仍然处于69.2%笔者认为：将未成年人玩网络游戏看作洪水猛兽是不合理的，只要进行健康的引导，不失为缓解学习压力和提高情商智商的有效工具网络购物使用率从16．1%增加到了43．9%，超过4成的未成年人有网购行为，这其中也包括一的非理性购买行为，未成年人在家长不知情的情况下随意网购的现象层出不穷，这需要家长、电商、政府的共同努力，从家庭监管、行业自律和法规完善等角度多管齐下，以保护未成年人网络权益和引导基正确进行网购。

摘编自《青少年网民群体特征与上网行为的动态变迁----历年（中国青少年上网行为调查报告）研析》）材料三：“历年青少年网民的网络使用行为”统计图表             单位：%一级指标二级指标2009年2010年2011年2012年2013年2014年2015年信息获取搜索引擎73．984．782．384．180．581．686．6网络新闻72．070．161．8--73．874．5交流沟通博客68．674．171．965．076．744．437．6即时通信77．082．686．085．191．193．092．4社交网站50．962．057．755．645．7--电子邮件56．255．047．246．337．637．834．5论坛31．734．925．830．721．421．118．0网络娱乐网络音乐88．185．181．282．883．777．580．2网络视频67．066．666．866．472．969．475．4网络文学47．148．144．446．945．046．944．6网络游戏77．274．872．968．465．764．366．5商务交易网络购物26．532．936．545．250．056．961．3网上支付22．927．831．941．639．048．862．0网上银行21．426．129．640．137．043．745．6 （摘自《中国青少年上网行为调查报告》【注】“娱乐、沟通”是青少年这一群体的主要上网动机，青少年对于网络新闻的关注度相对较低。

青少年倾向于简单、互动性和社交性强的信息互动方式，、等即时通讯网络软件迅速快捷的优势也是电子邮件、博客使用量下降的主要原因网络视频能够以电脑或者移动设备为终端，进行可视化聊天，这能够有效满足青少年即时交流和学习的需要随着生活水平和收入的提高，很多家庭都给子女更多的零花钱7. 下列对“历年青少年网民的网络使用行为”统计图表的分析，不正确的一项是A. 从信息获取方面看，网络搜索引擎使用率明显要高于网络新闻使用率，这与青少年的主要上网动机“娱乐、沟通”有关B. 在交流沟通方面，即时通信使用率保持在高位且整体呈增长态势，原因就在于青少年倾向于简单、互动性和社交性强的信息互动方式C. 网络视频使用率整体呈增长势头，是由于网络视频能够以电脑或者移动设备为终端，进行可视化聊天，能够满足青少年即时交流和学习的需要D. 从商务交易方面看，网络购物、网上支付和网上银行使用率整体呈高速增长态势，原因之一是很多家庭为子女提供了经济基础8. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 材料一从个人、家庭、学校三方面分析影响青少年网络素养的因素；材料二从上网地点、接入方式和上网行为等角度分析未成年人网络行为的变迁。

B. 上网使用率上升，台式机上网选择率下降，这是因为智能比PC工具更适用于碎片化场景，更受未成年人青睐因此，PC时代或许将要没落C. 在使用行为上，网络游戏的使用率虽然有所下降，但仍处于高位，这表明：网络游戏是未成年人缓解学习压力、提高情商智商的有效工具D. 要防止未成年人进行非理性网购，引导其正确进行网购，就需要家长、电商、政府共同努力，从家庭监管、行业自律和法规完善等角度多管齐下9. 家庭和学校在提升青少年网络素养方面分别应该怎么做？请结合材料简要分析参考答案：7. B    8. C    9. （1）家庭方面：父母与孩子要建立良好的亲子关系；父母应适度干预青少年的上网行为，多角度介人，建立科学的家庭上网规则；父母应培养与青少年平等讨论和分享的良好习惯2）学校方面：学校应该开设与提升网络素养相关的课程；教师在教学中多使用多媒体；进一步提升教师网络素养水平，在教师培训和继续教育课程中増加网络素养模块7题详解】试题分析：对于此类题目，应先审题，把握如下几点，一是选择“正确”还是“不正确”的，二是选择“一项”或是“两项”；然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，最后进行比对比如本题中，“下列对‘历年青少年网民的网络使用行为’统计图表的分析，不正确的一项”。

B项，“原因就在于青少年倾向于简单、互动性和社交性强的信息互动方式”这一表述不当，归因不全面，除了这一主观原因外，还有客观原因，即、等即时通讯网络软件具备迅速快捷的优势点睛：此类题目答题时应注意分清答题的区域，错误设置一般为混淆范围，强拉因果、曲解文意、无中生有、以偏概全或偷换概念等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容分析统计类题目较难，答题时首先浏览选项，在文中找到选项对应的区位，然后仔细分析对照，从中找到与原文表述有出入的答案，就可以做出正确选择8题详解】试题分析：题干是“下列对材料相关内容的分析和评价，正确的两项是”本题考查对文中重要内容的分析与评价的能力答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对读，寻找细微的差别C项，“网络游戏是未成年人缓解学习压力、提高情商智商的有效工具”推理欠充分，由前面的信息不能得出后面的结论9题详解】试题分析：题干是“家庭和学校在提升青少年网络素养方面分别应该怎么做”，要求结合材料简要分析本题考查对文中重要内容的分析、筛选、整合的能力答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后对文中重要内容要认真分析、筛选、整合作答时要先从材料中筛选出相关信息，如家庭方面材料一“上网设备数量、与父母亲密程度、与父母讨论频率对青少年网络素养有显著的正向影响。

与双亲居住，对青少年上网注意力管理和自我信息控制能力的提高有显著影响随着家长对青少年上网行为干预频率的提高，青少年上网注意力管理能力显著下降与父母讨论的频率越高，青少年在网络信息搜索与利用、信息分析与评价、网络印象管理方面的能力越高学校方面材料一“学校开设相关课程、教师使用多媒体的频率与青少年网络素养呈正相关数据显示．学校开设有关网络（信息）素养课程对青少年的上网注意力管理、网络信息搜索与利用以及自我信息控制有显著的正影响；教师使用多媒体的频率越高，青少年网络素养越高然后将这些筛选好的信息，按照题干要求进行整合，分点概况即可2. 阅读下面的文字，完成下列小题在旧时，大部分的中国人都好贵古贱今凡今人做了什么好事，这些人总觉得无论这事做得如何好，但比之古人，总要差一点，古人所做的事，一定更好，或做得更好如果今人做了什么坏事，这些人便借题发挥，用“世风不古，人心日下”等滥套，将令人骂得“狗血淋头”在旧时，除了些庙堂颂圣的作品外，在私家著作里，很少看见称赞他自己时代的文章王充《论衡·齐世》篇说“古有无义之人，今有建节之士，善恶杂厕，何世无有？述事者好高古而下今，贵所闻而贱所见王充看出了大部分人的错误，所以他在他自已的书里有《宣汉》篇。

在这篇里，王充指出，汉朝的文治武功，都超越前古在旧时，大部分人所以都贵古贱今者，其原因有两点可说就第一点说，大部分人本来都是“贵所闻而贱所见”今”是一个人之“所见世”，“古”是一个人之“所闻世”大部分人本来都是“贵所闻而贱所见”，所以他们亦是贵古而贱今就第二点说，中国旧时的社会，是农业的社会，在农业的社会里，人所注意的事情，如四时之变化，五谷之种植收获等，大部分都是循环的，人靠经验即可以知之、治之农业社会的人，特别“尊高年”高年是有经验的人青年人有什么不了解或不能应付的事，即请教于高年高年凭他的经验，可以教训青年，而这些教训，大致都是不错的在这种情形下，人对于“古”即不知不觉地起了一种尊敬之心但在工业社会，新的事情时常发生而其新又不只是个体上的新，而是种类上的新对于人所没有经过的事，旧经验的教训即不可用，至少是不一定可用所以在工业社会里高年不是一个傲人的性质，而青年反是一个做人的性质了因青年对于种类上的新的事物，可以学习，而高年则不能学习也在农业社会里，人所以尊高年，一半是由于道德的理由，一半是由于实用的理由在工业社会里，如果人亦尊高年，其所以尊高年完全是由于道德的理由近数十年来，中国自农业社会渐变为工业社会，所以贵古贱今的人，在现在是很少的了。

但有一部分人另外又犯一种毛病，即贵远贱近凡中国人做了什么好事，这些人总觉得，比之外国人，总要差一点他们总想着，外国人所做的事一定更好如中国人做了什么坏事，这些人一定要借题发挥，用“中国不亡，是无天理”等滥套，把中国人骂得“狗血淋头”现在所以有这一部分人，贵远贱近者，其原因亦有两点可说就第一点说，近是人之所见，远是人之所闻人既易于“贵所闻而贱所见”，所以也易于贵远贱近。