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校园白色污染调查报告第1篇：校内白色浑浊现状调查报告 广东技术师范学院思想政治理论课实践教学 学 生 实 践 调 研 报 告 课程名称：实践调研报告题目： 调研报告负责人：黎泽荣所在院系：机电学院 任课老师：周敏华 日期：2022.5.2 4广东技术师范学院社会科学部 校内白色浑浊现状调查报告 调查课题：校内白色浑浊现状调查报告 调查地点：广东水利电力职业学院 调查成员：黎泽荣 周泉 刘俊阳 陈妃芳 冯志明 肖嘉润 谢金青 刘如杰 肖金祥 调查时间：2022年5月 一、引言 白色浑浊是指由塑料袋所引起的浑浊由于塑料制品难以分解，所以被抛弃的塑料制品(尤其是各种塑料袋)会给环境带来严峻危害然而，令人缺憾的是，广阔中同学对白色浑浊知之甚少，环保意识淡薄，每天都在制造白色浑浊，使原本圣洁的校内受到白色浑浊的侵蚀为了了解、解决校内白色浑浊的问题，我们对校内白色浑浊进行了一些调查，并尝试找出解决对策，使广阔中同学了解白色浑浊的危害，提高同学们的环保意识，还校内一片净土，促进太原市的白色浑浊防治工作。

二、有关白色浑浊的相关学问 1、白色浑浊的危害 白色浑浊的危害是多方面的，埋入土壤中的塑料制品，对耕作和播种造成了极大困难，影响了农作物对水分、养分的汲取，浑浊地下水，使农作物减产甚至不产假如将塑料燃烧，则会产生大量有害气体，破坏环境将塑料倒入海洋(海洋中塑料的分解需250年)，若被海鸟、鱼类误食，会造成这些动物死亡，若是缠住一些舰船的螺旋桨，则会造成海上交通事故 2、目前国际上较为先进的白色浑浊治理对策 白色浑浊形成的关键是塑料不易分解，因此，科学家研制了多种自毁可降解塑料，如生物自毁塑料、化学自毁塑料、医用自毁塑料等制造这些塑料的指导思想是：在塑料中加入某种化学物质，使塑料能被光照、细菌或其他化学物质溶解或消退这些方法的共同特点是造价不菲，无法与廉价的不行降解塑料竞争我们渴望着早日展露可以与不行降解塑料一样廉价的可降解塑料能够回收、再生、利用 三、调查状况 我们小组在学校随机选择50人参与我们的问卷调查，共收回50份，占100％(调查问卷附表)，结果如下： 问题一：你知道白色浑浊正确解释吗? 调查者中，有3／5表示知道白色浑浊，而有2／5表示不清晰，只知道白色浑浊的表面意思。

结果表明，大部分中同学是知道什么是白色浑浊的，这与学校教育和社会的宣扬有很大关系但仍有一部分的人不清晰，这表明，学校还应加强对同学的教育 问题二：你一般状况下使用塑料最多的是？ 42％的人选择平常买东西，34％的人选择到商场购物，10%的人选择带东西回校，14%选择給别人带饭这是由于他们还没有那种剧烈的环保意识，没有自己去携带一些环保袋，都笃爱去买一些一次性塑料袋，导致白色浑浊还是那么的严峻 问题三：你对防止白色浑浊的愿望剧烈程度如何? 44%的同学选择一般，36%的同学选择较强，然而选择无所谓和较小的同学一共占有8%,由此可见，我们高校生的环保意识还是不够强，现在我国的白色浑浊那么的严峻，在整个中华，乃至于世界都极其眷注我国的浑浊问题，竟然还有相当一部分的同学认为现在的状况还不算是严峻，更有甚者认为无所谓，因此，我觉得现在高校生对于白色浑浊的严峻性还不够明确，环保意思相当薄弱 问题四：请同学对校内白色浑浊的处理方法提出一些建议 供应建议如下： 1、应从大家做起，推动和庇护环境的整齐卫生 2、政府与环保部门对此问题意识尚显欠缺，急需跟上。

3、国家应尽快进行替代产品的大量生产，降低成本，以适应需求量，推动浑浊的防止 4、禁止使用一次性难降解的塑料包装物，采纳可降解塑料， 经过本次调查，我们得出以下结论：①大部分同学对于白色浑浊比较了解，但仍有部分人对白色浑浊的概念不清晰，这需要学校增加环保方面的教育②相当一部分人固然知道什么是白色浑浊，但依旧使用或顺手丢弃白色浑浊物由此可见，学校培育同学环保的观念非常重要，同时学校也要作出实际行动，如多点做一些宣扬活动，利用同学会的力气去影响其他同学，还有多设置分类垃圾箱，组织回收有价值的垃圾等 (三)学校白色浑浊现状调查 经过以上的调查，我们已经调查清晰了同学对白色浑浊的了解状况，与同学们初步探讨了如何防治校内白色浑浊下一步我们的主要目的是分析学校白色浑浊的状况，并对处理方法进行可行性探讨 从我们平常的观看，不难看出，食品包装和饭盒是校内白色浑浊的主要组成部分我们还发觉，纸张和易拉罐都是可以回收利用的、而且目前社会上也有回收废纸、易拉罐的地方于是我们把重点放在了塑料的回收再利用上 经过上网查询资料，我们得知：塑料是可以回收的，但不行以再利用来制造食品包装袋(由于造价高，不能保证卫生与平安)，只可用作建筑材料或农用大棚等。

值得留意的是，一些违规生产的个体小企业私自回收塑料废物，用一些有毒的有机溶剂清洗后再利用，这对人体是有害的因此，学校在进行垃圾分类回收时，必定要将回收的塑料制品送到正规的回收单位 四、结论 经过以上调查，我们发觉校内内是存在白色浑浊的，假如每天每间学校都产生那么多的垃圾，这会使多少亩土地丢失耕种本领！而且，同学对于白色浑浊缺乏紧迫感，实行不以为然的态度，这是非常危急的假如每个人都这样想，那么若干年后中华还有没有可供种植耕作的土地?我们中同学不应当对白色浑浊这一社会问题不闻不问，而必定要拿出主子翁的精神，乐观地去宣扬白色浑浊的危害，宣扬环保意识、进而使全社会的人都有环保观念--这正是我们的目标所在 我们的建议： (1)依据我们的调查以及我们所查的资料，我们提出以下建议： ①应从大家做起，推动和庇护环境的整齐卫生 ②尽量削减用塑料袋包装物品，并杜绝使用一次性发泡饭盒 ③学校设立几个大型垃圾箱，统一回收各班分类垃圾箱中的垃圾，并在校内内多设置一些小型分类垃圾箱学校负责与社会回收单位联系，准时送出回收来的垃圾 (2)应当看到，要想真正从根本上杜绝校内白色浑浊，就务必在同学心中树立环保的观念，因此建议学校多多加强环保教育，如征集环保标志，进行环保歌咏竞赛等活动，使环保意识深化人心。

(3)加强对同学进行环保教育，目的还在于向全社会宣扬环保学问，因此建议学校多方面对社会开展公益活动，如在每年4月22日"地球日"、6月5日"世界环境日"时，组织同学到社会上宣扬环境庇护的重要性等学问，只有全社会都在讲环保，才会从防治白色浑浊 08机械电子工程2022年6月5日 第2篇：校内白色浑浊现状调查报告 课题组长：***课题组员：*** 一、引言白色浑浊是指由塑料袋所引起的浑浊由于塑料制品难以分解，所以被抛弃的塑料制品(尤其是各种塑料袋)会给环境带来严峻危害然而，令人缺憾的是，广阔中同学对白色浑浊知之甚少，环保意识淡薄，每天都在制造白色浑浊，使原本圣洁的校内受到白色浑浊的侵蚀为了了解、解决校内白色浑浊的问题，我们对校内 白色浑浊进行了一些调查，并尝试找出解决对策，使广阔中同学了解白色浑浊的危害，提高同学们的环保意识，还校内一片净土，促进太原市的白色浑浊防治工作 二、有关白色浑浊的相关学问 1、白色浑浊的危害白色浑浊的危害是多方面的，埋入土壤中的塑料制品，对耕作和播种造成了极大困难，影响了农作物对水分、养分的汲取，浑浊地下水，使农作物减产甚至不产。

假如将塑料燃烧，则会产生大量有害气体，破坏环境将塑料倒入海洋(海洋中塑料的分解需250年)，若被海鸟、鱼类误食，会造成这些动物死亡，若是缠住一些舰船的螺旋桨，则会造成海上交通事故 2、目前国际上较为先进的白色浑浊治理对策白色浑浊形成的关键是塑料不易分解，因此，科学家研制了多种自毁可降解塑料，如生物自毁塑料、化学自毁塑料、医用自毁塑料等制造这些塑料的指导思想是：在塑料中加入某种化学物质，使塑料能被光照、细菌或其他化学物质溶解或消退这些方法的共同特点是造价不菲，无法与廉价的不行降解塑料竞争我们渴望着早日展露可以与不行降解塑料一样廉价的可降解塑料能够回收、再生、利用　 三、调查状况我们小组在学校随机选择50人参与我们的问卷调查，共收回45份，占90％(调查问卷附表)，结果如下：问题一：你知道什么是白色浑浊吗?调查者中，有2／3表示知道白色浑浊，而有1／3表示不清晰结果表明，大部分中同学是知道什么是白色浑浊的，这与学校教育有很大关系(高二化学教材对于白色浑浊有过讲解)但仍有一部分(1／3)的人不清晰，这表明，学校还应加强对同学的教育问题二：你常常购买小食品吗？　71．1％的人偶然购买小食品，22．2％的人常常购买，只有6.7的人不买小食品。

这是由于，同学族很少不常间在家吃早饭，所以来学校购买食品充饥的人许多，而食品包装袋绝大部分都是塑料制品(请看以下的调查)，这就为校内白色浑浊的产生供应了前提条件问题三：你如何处理塑料袋?上图显示只有7人(占15．6％)将塑料袋随地乱扔，而扔进垃圾箱的占80％，但这并不表示大部分塑料袋进入垃圾箱中，由于据我们小组成员观看发觉，许多人固然知道应当把塑料袋扔入垃圾箱内，却总是扔到垃圾箱旁，风一吹，塑料袋就满校内乱飞了此外值得提出的是，在两位选择其他的同学中一人表示会把塑料袋扔进视线所见的垃圾箱内我们发觉校内内垃圾箱以前并不多，而且大多锈迹斑斑的，沉重、固定的老式垃圾箱非常不便利不过本学期开头后，学校增加了垃圾箱的数量，这对于防治校内白色浑浊是有帮忙的问题四：请同学对校内白色浑浊的处理方法提出一些建议供应建议如下：(1)学校应教育同学们增加环保意识，多宣扬白色浑浊的危害2)同学们不要随便扔垃圾，对随地扔废弃物的人讲讲环保的重要性3)学校统一将垃圾分类、回收，集中处理4)增设垃圾箱，放在白色浑浊严峻的地方(如小卖部门口)5)设计一个环保标志，挂在醒目的地方6)尽量削减用塑料袋包装物品，并杜绝使用一次性发泡饭盒(现在校食堂使用的一次性饭盒就是国家禁止使用的饭盒，但仍在使用)。

7)呼吁全社会增加环保意识8)学校不要焚烧垃圾经过本次调查，我们得出以下结论：①大部分同学对于白色浑浊比较了解，但仍有部分人对白色浑浊的概念不清晰，这需要学校增加环保方面的教育②相当一部分人固然知道什么是白色浑浊，但依旧使用或顺手丢弃白色浑浊物由此可见，学校培育同学环保的观念非常重要，同时学校也要作出实际行动，如多设置分类垃圾箱，组织回收有价值的垃圾等三)学校白色浑浊现状调查经过上一阶段的调查，我们已经调查清晰了同学对白色浑浊的了解状况，与同学们初步探讨了如何防治校内白色浑浊这一阶段我们的主要目的是调查我们学校白色浑浊的状况，并对处理方法进行可行性探讨首先，我们进行的工作是称量一个班一天产生的垃圾，分拣出垃圾的种类、白色浑浊(如塑料袋、塑料瓶等)所占比重为多少，以此来估算十二中一天产生的白色浑浊物的数量以高二某班为例，这个班一天所产生的垃圾约重2kg左右，主要成分是纸、塑料包装袋、塑料瓶、易拉罐、发泡饭盒及一些果核等其中塑料包装袋有近l00个(简直全用于食品包装)，5个塑料瓶，7个发泡饭盒，2个易拉罐(铝制)不难看出，食品包装是校内白色浑浊的主要组成部分我们还发觉，纸张和易拉罐都是可以回收利用的、而且目前社会上也 第3篇：校内白色浑浊现状调查报告 校内白色浑浊现状调查。