第六课 实现人生的价值 复习课件- 高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

6.16.1价值与价值观价值与价值观实现人生的价值第二单元 认识社会与价值选择壹人的价值一、人的价值1.哲学上的价值 内涵：哲学上的价值：是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性注意：“事物”既包括物质现象，也包括精神现象事物”对主体有积极和消极两个方面，价值强调积极方面价值包括“物的属性”和“人得需要”两个方面，缺一不可2.人的价值一、人的价值 (1)含义：人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人以及自己的需要，但主要在于对社会的贡献人的价值人的属性他人、社会的需要满足满足人的真正价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献人既是价值的创造者，又是价值的享受者人的价值是社会价值和自我价值的统一对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献（即社会价值）最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献人的价值的评价标准评价一个人价值的大小，主要看他为社会、为人民的贡献2.人的价值3.人的价值原理和方法论一、人的价值【原理】人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人以及自己的需要，但主要在于对社会的贡献人既是价值的创造者，又是价值的享受者人的价值是社会价值和自我价值的统一方法论】要求我们在评价一个人的价值时，归根到底是看他的贡献。

要求我们把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值二、价值及其导向作用4.价值观的含义 价值观：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点注意：对于同一事物，人们的价值观往往有差异价值观作为一种社会意识，由社会存在决定，同时对社会存在具有反作用价值观有正确与错误之分二、价值及其导向作用5.价值观的导向作用P71-72(2)价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用价值观影响着人们对事物的认识和评价价值观影响着人们改造世界的活动，影响人们的行为选择1)价值观直接影响一个人的理想、信念、生活目标二、价值及其导向作用(3).价值观是人生的重要向导4)价值观承载着一个民族和国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的标准人类社会发展的历史表明,对一个民族和国家来说,最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观6.价值观的导向作用原理及方法论P72【原理】 价值观直接影响一个人的理想、信念、生活目标价值观对人们认识和改造世界的活动有重要的导向作用；价值观是人生的重要向导，正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用，错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用；价值观承载着一个民族和国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的标准。

方法论】树立正确的价值观，克服错误的价值观，培育和践行社会主义核心价值观，倡导社会主义集体价值观二、社会存在和社会意识叁培育和践行社会主义核心价值观三、培育和践行社会主义核心价值观7.社会主义核心价值观的内涵国家层面：富强、民主、文明、和谐社会层面：自由、平等、公正、法治个人层面：爱国、敬业、诚信、友善三、培育和践行社会主义核心价值观8.为什么培育和践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求；社会主义核心价值观的基本内容为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神三、培育和践行社会主义核心价值观9.弘扬社会主义核心价值观的要求培育和践行社会主义核心价值观要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有；使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下工夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动价值和价值观价值及其导向作用人的价值价值观的含义价值观的导向作用课堂小结价值的含义人的价值的内涵社会主义核心价值观内涵（是什么）意义（为什么）要求（怎么做）6.2 价值判断与价值选择第二单元 认识社会与价值选择第六课 实现人生的价值1价值判断与价值选择的含义、关系（一）、自觉遵循社会发展的客观规律（一）、自觉遵循社会发展的客观规律价值选择价值判断基 础体 现（值不值得）（去不去做、）（3）价值判断与价值选择的关系(1)价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。

2)价值选择：在价值判断的基础上作出的选择2.做出正确的价值判断和价值选择的要求（1）必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路客观标准）（2）自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事 业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求最高标准）（三）价值判断和价值选择的基本特征（三）价值判断和价值选择的基本特征1、价值判断和价值选择的社会历史性特征 核心归纳核心归纳 意义：意义：有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；面化倾向； 有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择确的价值选择价值判断和价值选择往往因人而异（主体差异性）不同的人对同一事物可能做出不同的价值评价2、价值判断和价值选择的因人而异特征 主体差异性特征价值判断与价值选择的阶级性价值判断与价值选择的阶级性人们的社会地位，需要不同价值判断和价人们的社会地位，需要不同价值判断和价值选择也就不同值选择也就不同 核心归纳核心归纳 3.在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性（1）最重要的是：必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。

最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素；（2）要把个人、集体和社会三者的统一作为自己选择的标准；当个人利益同人民群众利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；当个人利益同他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考，理解和尊重他人的正当选择正确处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系本课小结价值判断和价值选择自觉遵循社会发展的客观规律价值判断价值选择含义、关系、产生社会历史性特征自觉站在最广大人民的立场上主体差异性因人而异阶级性、阶层性、 衡量标准基本特征遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上6.3 价值的创造和实现第二单元 认识社会与价值选择第六课 实现人生的价值价值的创造与实现1 1、在劳动中创造人生价值、在劳动中创造人生价值2 2、在奉献中实现人生价值、在奉献中实现人生价值1 1、实现人生价值的前提、实现人生价值的前提2 2、个人与社会的统一、个人与社会的统一1 1、发挥主观能动性、发挥主观能动性 2 2、努力增长才干、努力增长才干3 3、坚定理想信念、坚定理想信念 4 4、锤炼品德修为、锤炼品德修为一、弘扬劳动精神，实一、弘扬劳动精神，实现人生价值（根本途径现人生价值（根本途径）二、在个人和社会的统一中二、在个人和社会的统一中创造和实现价值（客观条件创造和实现价值（客观条件）三、在砥砺自我中创造三、在砥砺自我中创造和实现价值（主观条件和实现价值（主观条件）一、弘扬劳动精神，实现人生价值（根本途径）1、在劳动中创造人生价值为什么：(1)劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。

2)在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段2.在奉献中实现人生价值为什么： 积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径二、在个人与社会的统一中创造和实现价值（客观条件）为什么：1、社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提人在实践活动中创造和实现自己价值的时候,必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果2、人的价值只能在社会中实现，只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系,才能在奉献社会中创造和实现自己的价值3、我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值,并不否认追求人的个性发展但是,这种个性不应表现为人的怪异和陋习,而应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式三、在砥砺自我中创造和实现价值（主观条件）1、创造和实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神2、创造和实现人生价值,需要努力增长自己的才干,全面提高个人素质3、创造和实现人生价值,需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引4、创造和实现人生价值,需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基知识点小结：如何实现人生价值1、树立正确的价值观，自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上作出正确的价值判断和价值选择。

2、弘扬劳动精神，实现人生价值，在劳动和奉献中创造和实现价值3、在个人与社会的统一中创造和实现价值4、在砥砺自我中创造和实现价值创造和实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神创造和实现人生价值，需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质创造和实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引创造和实现人生价值，需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基本课小结。