培智学校优秀体育教案设计.pdf

实用标准文档课题：向后转、游戏不倒翁学校：沈阳市铁西区春晖学校教者：赵焱科目：运动与保健年级：七年【教学目标】知识目标：尝试进行反应练习的各种练法，掌握向后转的方法能力目标：利用走的各种练习，激发学生对体育课的兴趣，发展学生向后转的能力，提高学生的综合素质德育目标：1、营造一种和谐、愉快的课堂气氛，充分享受体育运动的快乐2、培养学生团结互助、反应迅速、灵敏的良好品质分组情况】A 组：能独立完成向后转的动作B 组：在老师的帮助下能完成向后转的动作教学重点】向后转动作与方向（向左）【教学难点】脚的方向与角度【教学方法】观察法、演示法、情境法、直观法、游戏法【教学资源】木棒一根，录音机1 台、磁带 1 盒【教学过程】：一、激趣：游戏：不到翁（8 分钟）【教师活动】质疑：（1）谁能知道向后转应该是怎样转呢？（2）怎样转才能转的对？引导：巡视指导，与生同乐激励：鼓励学生向后方标志物转，提高敏捷性学生活动】1、自由练习2、互相探索向后转的方法3、自由组合，比一比谁转的对4、让转得对的同学表演给转得好的同学贴上小红花6、注意安全品德教育：学好动作，培养正确转的姿势二、运动参与能力培养（一）向后转：重点：转的方向与角度（向左）（分钟）【教师活动】质疑：他为什么会转的对呢？引导：（1）向左转。

2）巡视指导，帮助同学进一步掌握动作激励：不断鼓励同学：我能行敢于向更高目标挑战学生活动】1、学生同教师做徒手模仿练习2、教师指导学生做动作练习3、学生自由练习，敢于挑战自我4、共同探索怎样才能转的对5、向后转得好的学生表演6、学生分组练习7、进步快的学生表演文案大全实用标准文档8、给转得好、进步快的同学分别贴上小红花9、注意安全品德教育：不怕困难、勇攀高峰、互相帮助、共同进步（二）游戏：不倒翁（分钟）【教师活动】提问：不倒翁到了，它开始出来活动，怎样才能让它立住呢？、教师讲解游戏规则教师及时给予指导强调安全与品德方面教育学生活动】、学生听音乐利用眼睛观察与耳朵听“扶木棒”根据自我的能力，调整扶的远近，从而挑战自我注意安全三、结束部分（分钟）（一）评价小结质疑：（1）这一节课同学们学得快乐吗？（2）我们都学习了什么呀？生：畅所欲言，体验快乐激励：鼓励同学互相帮助共同进步二）收拾器材：教师带领同学收拾器材品德教育：养成热爱劳动的好习惯四、预计运动负荷：、平均心率约：105 次分、基本部分密度：25、全课密度：38、心理负荷：良好学校：春晖学校教者：张光明 科目：运动与保健年级：九年教学目标：知识目标：尝试进行报纸的各种玩法，掌握投掷的方法。

能力目标：利用报纸的各种练习，激发学生对体育课的兴趣，发展学生投掷的能力，提高学生的综合素质德育目标：1、营造一种和谐、愉快的课堂气氛，充分享受体育运动的快乐2、培养学生团结互助、机智灵敏的良好品质分组情况：A 组：能独立完成投掷动作B 组：在老师的帮助下能完成投掷动作教学重点：投掷方向（向前、向高）教学难点：出手角度教学方法：观察法、演示法、情境法、直观法、游戏法教学资源：纸飞机 12 架(自折)，录音机 1 台、磁带 1 盒教学过程：一、激趣：游戏：掷纸飞机（分钟）文案大全实用标准文档教师活动质疑：（1）你们自折的纸飞机为什么能飞呢？（2）怎样掷才能飞得高又远？引导：巡视指导，与生同乐激励：鼓励学生向空军叔叔们学习，树立远大理想学生活动1、自由练习2、互相探索飞得高又远的方法3、自由组合，比一比谁的飞机在空中飞得高又久4、让投得好的同学表演5、给投得好的同学贴上小红花6、注意安全品德教育：学好本领为国争光二、运动参与能力培养（一）原地投掷：重点：投掷方向（向前、向高）（分钟）教师活动质疑：他为什么会投得远呢？引导：（1）向前向高投掷2）巡视指导，帮助同学进一步掌握动作激励：不断鼓励同学：我能行。

敢于向更高目标挑战学生活动1、学生同教师做徒手模仿练习2、学生同教师持报纸团做动作练习3、学生自由练习，敢于挑战自我4、共同探索怎样才能投的远5、投得好的学生表演6、学生分组练习7、进步快的学生表演8、给跳得好、进步快的同学分别贴上小红花9、注意安全品德教育不怕困难、勇攀高峰、互相帮助、共同进步（二）游戏：灭四害（分钟）教师活动提问：春天到了，很多害虫都开始出来活动，谁能说出四害是什么？、教师讲解游戏规则教师及时给予指导强调安全与品德方面教育学生活动、学生听音乐利用所学本领“灭四害”文案大全实用标准文档、根据自我的能力，调整投掷的远近，从而挑战自我注意安全三、结束部分（分钟）（一）评价小结质疑：（1）这一节课同学们学得快乐吗？（2）我们都学习了什么呀？激励：鼓励同学互相帮助共同进步畅所欲言，体验快乐二）收拾器材教师带领同学收拾器材品德教育养成热爱劳动的好习惯四、预计运动负荷：、平均心率约：120 次分、基本部分密度：35、全课密度：43、心理负荷：良好课 题：持轻物投远教学目的：1、通过学习，发展学生的力量2、培养学生勇于克服困难的精神教学要求：高层次：能够掌握动作要领，并做运动中层次：能够学习动作要领，并在老师的辅助下练习动作。

低层次：在老师的指导下学习动作并练习教学重点：掌握持轻物投远动作要领教学难点：能根据动作要领做动作教 具：小沙包、长绳教学手段：电教、直观、游戏教学过程：一、准备部分（课堂常规）1、体委整队2、报告人数3、师生问好4、宣布内容教法：1、听从口令2、师生同做要求：1、动作规范2、精神饱满组织：二、基本部分（一）、持轻物掷远教法：1、讲解动作方法；2、学生练习；3、教师指导纠正；要求：1、高中层次掷的远且准；2、低层次同学学会投掷，并有一定远度；组织：文案大全实用标准文档X X X（二）、游戏 电风扇教法：1、讲解游戏规则及方法；2、学生游戏；要求：按规则进行组织：三、结束部分放松：1、随音乐做动作2、各关节充分放松板书设计：X X X课后回顾：通过本课的学习，大部分同学能够掌握持轻物投远的动作要领，但个别学生的精确度不够体育课游戏课教学活动设计班级：4 年 1 班科目：体育教学题目：游戏课教学总目标：运动技能目标：通过本节课的游戏，使学生掌握各种体育技能身体健康目标：培养良好的体育技能，发展身体的协调性心理健康目标：培养集体主义精神和顽强拼搏不怕苦不怕累的意志品质教育分目标：1 组：掌握游戏的方法，掌握各种体育技能。

2 组：在教师的指导下掌握游戏的方法，初步掌握各种体育技能教学重点：掌握游戏的方法，掌握各种体育技能教学难点：掌握各种体育技能教学资源：操场、垫子、录音机、球教学过程：活跃情绪启发兴趣：课的常规 1、师生问好2、宣布本课内容与要求3、队列：向左转、齐步走组织：二列横队 精神饱满 排面整齐教法：教师口令 学生集体练习活跃情绪发展运动：准备活动 听音乐做律动重点：动作自然，协凋准确难点：动作到位，跟上节奏组织：体操队形占位跟着老师做律动操集体练习一、游戏：龟兔赛跑重点：听信号，快速跑和爬难点：迅速找到物品文案大全实用标准文档组织：1、听老师讲龟兔赛跑的故事，提问：在现实生活谁跑的快？如果你是小兔子你怎么办？2、教师讲动作方法和要领3、教师做正确的示范4、学生认真听动作方法和要领5、学生练习和师生同戏二、游戏：拔鸭毛重点：快速将鸭毛从衣服拔出来难点：快速躲闪，追逐鸭子时不能相互碰组织：1、教师讲动作方法和要领2、教师做正确的示范3、师生同做4、总结：谁拔的鸭毛多？三、游戏：打大灰狼重点：练习投准难点：小垒球是投，不是扔小垒球组织:1、教师讲动作方法和要领2、教师做正确的示范3、学生分组来做4、学生比赛稳定情绪恢复身心：一、放松活动1、教师组织领做2、组织：二列横队二、总结1、指出本课优点与缺点2、学生听，三、下课课题：篮球教者：田飞教具：篮球个本课任务：、学习移动、传、接球基本技术。

提高学生身体协调配合、灵敏和快速反应能力，促进身体正常发育，补偿运动缺陷培养学生组织、纪律观念和团队精神一、准备部分（分钟）、课堂常规（分钟）组织：练习：、站队、师生问好文案大全实用标准文档、队列练习教法：听从指挥、准备活动（分钟）组织：教法：师生同做练习：、慢跑练习强度：中小、全身徒手操二、基本部分（分钟）（一）移动“比一比，看谁做的好”（分钟）组织：教法：、教师讲解、示范练习：、侧身跑练习强度：小强、学生练习跨步、分组比赛转身教师指导、纠正二）传、接球“增加难度的比赛”（分钟）组织：教法：、教师讲解、示范学生练习分组比赛教师指导、纠正练习：、原地双手头上传球练习强度：中强、行进间双手胸前传球三、结束部分（分钟）（一）放松活动（分钟）组织：教法：听从指挥练习：、慢走练习强度：小、徒手操调整呼吸二）小结，下课分钟）教者：张昊课 题：侧向投掷小沙包教学目的：1、通过学习，发展学生上肢力量及协调性2、培养学生团结协作、互帮互助的精神文案大全实用标准文档教学要求：高层次：能够掌握动作要领，并做运动中层次：能够学习动作要领，并在老师的辅助下练习动作低层次：在老师的指导下学习动作并练习教学重点：掌握侧向投掷小沙包的动作要领。

教学难点：能根据动作要领做动作教 具：小沙包、呼啦圈教学手段：电教、直观、游戏教学过程：一、准备部分（课堂常规）1、体委整队2、报告人数3、师生问好4、宣布内容教法：1、听从口令2、师生同做要求：动作整齐大方组织：二、基本部分（一）、侧向投掷小沙包教法：1、教师讲解动作及要领2、学生做分解动作3、纠正评比4、集体练习要求：1、高层次独立完成动作2、中低层次同学在帮助下完成组织：（二）、游戏 火车赛跑教法：1、教师讲解游戏规则及方法2、学生进行游戏要求：按规则进行组织：三、结束部分放松：教法：1、音乐伴奏2、师生同做要求：充分放松各关节组织：同上板书设计：课后回顾：通过学习，大部分同学能够掌握其方法、要领，动作到位，整体效果较好教者：张昊课 题：站立式起跑教学目的：1、初步学会站立式起跑，提高跑的技术，发展跑的能力2、培养学生团结协作的精神教学要求：高层次：能够掌握站立式起跑的动作要领，并会做中层次：能学习站立式起跑并学习动作低层次：在老师的帮助下学习站立式起跑教学重点：掌握站立式起跑的动作要领教学难点：能按照动作要领做动作教 具：足球、垒球文案大全实用标准文档教学手段：直观、游戏教学过程：一、准备部分（课堂常规）1、报告人数。

2、师生问好3、宣布内容4、热身运动教法：1、体委组织 2、有节奏进行要求：1、队形整齐2、精神饱满组织：二、基本部分（一）站立式起跑教法：1、教师讲解方法2、教师示范动作，学生模仿练习3、分解练习4、集体练习，并纠正其错误要求：1、身体重点落于前脚，身体前倾2、按“预备跑”口令进行组织：（二）游戏大小球接力赛教法：1、教师讲解规则及方法2、学生比赛要求：1、按规则进行2、注意安全组织：同上三、结束部分放松 要求：充分放松各关节板书设计：(略)课后回顾：通过训练，学生们对于站立式起跑个别的姿势还并不标准，还有个别学生不配合老师练习，还有待努力教者：张昊课 题：30 米加速跑教学目的：1、培养学生跑的正确姿势，发展跑的速度2、培养学生勇于向前，克服困难的精神教学要求：高层次：能掌握 30 米跑的正确姿势，并练习跑步中层次：能在老师的帮助下，学习30 米跑的动作要领低层次：在老师的指导下，联系30 米跑教学重点：掌握 30 米跑的动作要领教学难点：能根据动作要领进行跑步训练教 具：录音机教学手段：电教、游戏教学过程：文案大全实用标准文档一、准备部分（课堂常规）1、体委整队2、报告人数3、师生问好。

4、宣布内容教法：1、有节奏练习2、随老师做3、动作到位。