部编人教版五年级下册语文《句子专项》课件.pptx

句子专项复习句子专项复习 语文 五年级 下册比喻句1.花开了，就像睡醒了似的鸟飞了，就像在天上逛似的2.祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？3.他们就像这梅花一样4.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了比喻句5.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样6.接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪7.武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，空出右手来，提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打8.啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障比喻句9.他身高最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离10.这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣11.手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了拟人句1.倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房黄瓜愿意开一个花，就开一个花，愿意结一个瓜，就结一个瓜2.那只英勇的黑甲虫,走进了村子3.那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心排比句1.在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。

2.祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个个地溜平反问句1.我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗？”2.外公，这不是您最宝贵的画吗？3.看见慈祥的外公大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕呢？4.蜻蜓飞得那么快跑，哪里会追得上？反问句5.不管是谁来到这里，难道还能不顾而乐之吗?6.祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？就是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗？7.十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？8.天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？反问句9.朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？他们就不想再见一见孩子的遗容吗？10.那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？ 11.屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？古诗四时田园杂兴（其三十一）宋范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜稚子弄冰宋 杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声村晚宋 雷震 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹游子吟唐 孟郊慈母手中线，游子身上衣 临行密密缝，意恐迟迟归 谁言寸草心，报得三春晖鸟鸣涧唐 王维人闲桂花落，夜静春山空月出惊山鸟，时鸣春涧中从军行唐 王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还送元二使安西唐 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人秋夜将晓出篱门迎凉有感宋 陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年凉州词唐 王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关黄鹤楼送孟浩然之广陵唐 李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流乡村四月宋 翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田日积月累1.君子喻于义小人喻于利论语2.君子坦荡荡，小人长戚戚论语3.恻隐之心，人之端也 孟子4.多行不义，必自毙 左传5.人有耻，则能有所不为朱子语类有关做人的名言莫道君行早，更有早行人近水知鱼性，近山识鸟音路遥知马力，日久见人心读书须用意，一字值千金听君一席话，胜读十年书教育方面的名言一、照猫画虎，仿写句子1.金钱能买来书籍，但买不来知识；金钱能买来药品，但买不来健康； 仿写：金钱能买来 ，但买不来 。

2.潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象 “采菊东篱下”是一种清静的潇洒；“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒； ； 礼物真情“凌寒独自开”是一种孤傲的潇洒“沙场秋点兵”是一种豪放的潇洒二、句子大瘦身，缩句1.二十只草船上的草把子插满了曹军射过来的箭2.气魄雄伟的万里长城，是世界历史上一个伟大的奇迹3.吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮4.穿着一身黑色衣服的刷子李正在认真地刷墙草把子插满了箭万里长城，是奇迹周瑜妒忌诸葛亮刷子李正在刷墙三、句子加工厂1.诸葛亮借来了十万支箭 改为把字句： ？ 改为被字句： ！2.武松终于把那只凶猛的大虫打死了改为“被”字句：_诸葛亮把十万支箭借来了十万支箭被诸葛亮借来了那只凶猛的大虫被武松打死了3. 把反问句改为陈述句 蜻蜓飞得那么快跑，哪里会追得上？4.诸葛亮说“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙 改为间接引语：蜻蜓飞得那么快跑，不会追得上诸葛亮说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙6.周瑜长叹一声，说“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！” （改为双重否定句）7.武松走上景阳冈来 （扩句） 8.大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。

武松一闪，又闪在一边仿写带有连续动作句子）周瑜长叹一声，说“诸葛亮神机妙算，我不得不承认比不上他！”他走进屋立即放下包跑了出去武松提了哨棒，大踏步走上景阳冈来四、一锤定音（判断修辞方法）1.青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还 （）2.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样 （ ）3.大虫见掀他不着，吼一声，就像半天起了个霹雳，震得那山冈也动了 （）4.像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想像的 比喻借代夸张引用五、一锤定音（判断描写方法）1.主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋 ）2.头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗头上永远剃得发亮 （ ）3.他在心里不住地说着：“买鞋的，快来吧!买鞋的，快来吧!” （ ）4.病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下 （）神态描写外貌描写心理描写动作描写给句子治病我行用正确修改符号修改病句） 维持 （1）星期天，我们小队到52路终点站保持公共秩序 （2）今天下午可能要下雨，你出去不带伞，肯定会被淋湿的3）上课铃一响，沸腾的校园顿时立刻安静下来了4）“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

七、病句门诊七、给下面的句子排序 )这时,远处的天边呈灰蓝色,烟雾在继续减退、变薄,薄得像一层轻纱 )不知道是云雾在飘移,还是象山在蠕动,叫人觉得屹立眼前的仿佛是头活象 )不一会儿,乳白色的浓雾在流动,在减退,透过云流的缝隙,藏青色的山崖和山树隐约可见.( )早晨有雾的时候,整座象山笼罩在白茫茫的雾气中.( )从这轻纱垂幕中看去,巨象的轮廓立即呈现在眼前,它正伸长了鼻子九、按原文填空1.谁言寸草心， 2.月出惊山鸟， 3.昼出耘田夜绩麻， 4.劝君更尽一杯酒， 报得三春晖时鸣春涧中村庄儿女各当家西出阳关无故人5.羌笛何须怨杨柳， 6.君子坦荡荡， 7.路遥知马力， 8.听君一席话， 春风不度玉门关小人长戚戚日久见人心胜读十年书十、按原文填空1.恻隐之心， 2.三万里河东入海， 3.乡村四月闲人少， 4.黄沙百战穿金甲， 人之端也五千仞岳上摩天不破楼兰终不还才了蚕桑又插田十一、日积月累村晚这首诗描写了农村晚景，我是从： ”看出来的；稚子弄冰诗中孩子弄冰的场景，充满了乐趣：其中描写声音的句子是过 ”草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。

遵守课堂礼仪，与老师问候上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室尊敬老师，服从任课老师管理不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问上课期间离开教室须经老师允许后方可离开上课必须按座位表就坐要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划要注意保持教室环境卫生离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源 本课课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环环境下独立运行，集文字、符号、图图形、图图像、动动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉视觉、听觉觉等器官，使课课堂教育更加直观观、形象、生动动，提高了学生学习习的主动动性与积积极性，减轻轻了学习负习负担，有力地促进进了课课堂教育的灵活与高效。