五年级上册语文课件5古诗三首思人教新课标共26张PPT.ppt

看着这幅看着这幅图，你在图，你在想什么？想什么？我从我从洛阳洛阳来我要我要回苏回苏州去—— [唐唐] 张张 籍籍人教版五年级语文上册人教版五年级语文上册秋秋 思思 【唐】张籍【唐】张籍 洛洛 阳阳 城城 里里 见见 秋秋 风，风， 欲欲 作作 家家 书书 意意 万万 重重 chóng ）） 复复 恐恐 匆匆 匆匆 说说 不不 尽，尽， 行行 人人 临临 发发 又又 开开 封初听古诗初听古诗初读古诗初读古诗再听古诗再听古诗再读古诗再读古诗●●●●●●●●●●●●张籍小传 张籍（约张籍（约767767～约～约830830），字文昌，唐），字文昌，唐代诗人汉族，苏州代诗人汉族，苏州吴人，或曰和州乌江吴人，或曰和州乌江人世称““张水部张水部””、、““张司业张司业””张籍的乐府诗与王建齐名乐府诗与王建齐名, ,并称并称““张王乐府张王乐府””了解作者了解作者写作背景：写作背景： 张籍，唐代诗人张籍是韩愈的学生，他张籍，唐代诗人张籍是韩愈的学生，他出身贫寒，常年过着四处奔波，漂泊异乡的出身贫寒，常年过着四处奔波，漂泊异乡的生活。

在唐朝安史之乱是兵荒马乱，民不聊生活在唐朝安史之乱是兵荒马乱，民不聊生，离家十年的诗人深陷洛阳城，却不知战生，离家十年的诗人深陷洛阳城，却不知战乱中的家人的信息正在此时他在洛阳城里乱中的家人的信息正在此时他在洛阳城里遇到了友人，并托他捎信给家人遇到了友人，并托他捎信给家人 在此情此在此情此景下，写下了这首诗景下，写下了这首诗 了解写作背景了解写作背景 秋秋 思思 [唐唐]张籍张籍洛阳城里见秋风，洛阳城里见秋风，欲作家书意万重欲作家书意万重①①复恐匆匆说不尽，复恐匆匆说不尽，行人行人②②临发又开封临发又开封③③ 意万重：意万重：形容要表形容要表达的意思很多达的意思很多 行人：行人：这里指这里指捎信的人捎信的人 开封：开封：把封把封好的信拆开好的信拆开初品古诗初品古诗洛阳洛阳城里见秋风，欲城里见秋风，欲作作家书家书意万重意万重洛阳：今河南省洛阳市洛阳：今河南省洛阳市 作：写 意万重：形容表达的意思很多意万重：形容表达的意思很多　　一年一度的秋风，又吹到了洛阳城中，一年一度的秋风，又吹到了洛阳城中，我想写一封家书，将万重心意与亲人沟我想写一封家书，将万重心意与亲人沟通，一时之间却不知从何处下笔。

通，一时之间却不知从何处下笔初品古诗初品古诗复恐复恐匆匆说不尽，匆匆说不尽，行人行人临临发又发又开封开封行人：这里指送信的人　行人：这里指送信的人　 临：将临：将要 开封：把封好的信拆开开封：把封好的信拆开 复恐：复恐：怕这封信的内容不够多，说不尽．怕这封信的内容不够多，说不尽．捎信人即将出发，　我又拆开了缄上捎信人即将出发，　我又拆开了缄上的信封，赶快再添上几句的信封，赶快再添上几句 说不尽的说不尽的心事，无奈太匆忙心事，无奈太匆忙初品古诗初品古诗诗意v一年一度的秋风，又吹到了洛阳城一年一度的秋风，又吹到了洛阳城中，我想写一封家书，将万重心意中，我想写一封家书，将万重心意与亲人沟通，一时之间却不知从何与亲人沟通，一时之间却不知从何处下笔捎信人即将出发，　我又处下笔捎信人即将出发，　我又拆开了缄上的信封，赶快再添上几拆开了缄上的信封，赶快再添上几句句 说不尽的心事，无奈太匆忙说不尽的心事，无奈太匆忙 初品古诗初品古诗 秋秋 思思 [唐唐]张籍张籍洛阳城里洛阳城里见见秋风，秋风，欲作家书欲作家书意万重意万重①①复恐匆匆复恐匆匆说不尽说不尽，，行人行人②②临发临发又开封又开封③③。

再品古诗再品古诗洛阳城里洛阳城里见见秋风 秋风本无形，但它可以使树叶黄落，秋风本无形，但它可以使树叶黄落，百花凋零，百花凋零，给自然界带来秋光秋色，给自然界带来秋光秋色，因而虽无形可见，却又处处可见因而虽无形可见，却又处处可见再品古诗再品古诗洛阳城里洛阳城里见见秋风v秋风是秋风是无形的，可闻、可触、可感无形的，可闻、可触、可感，，却不可却不可见见但正如春风可以染绿大地，带来无边春但正如春风可以染绿大地，带来无边春色一样，秋风所包含的寂寥肃杀之气，也可色一样，秋风所包含的寂寥肃杀之气，也可使秋叶纷纷，落红遍地，给自然界和人间带使秋叶纷纷，落红遍地，给自然界和人间带来一片秋容秋态那么，诗人见到的恐怕是来一片秋容秋态那么，诗人见到的恐怕是这秋风带来的凄凉摇落之景客居他乡的游这秋风带来的凄凉摇落之景客居他乡的游子，子，见到这一切，怎能不勾起羁泊异乡的孤见到这一切，怎能不勾起羁泊异乡的孤独寂落情怀，引起对家乡、亲人的悠长思念独寂落情怀，引起对家乡、亲人的悠长思念呢？呢？这平淡而富于含蕴的这平淡而富于含蕴的“见见”字，给予读字，给予读者多么丰富的想象啊！者多么丰富的想象啊！ 再品古诗再品古诗欲作欲作家书家书意万重。

意万重 一封家书，一份情思，一封家书，一份情思，诗人有千言万语，他在信中会诗人有千言万语，他在信中会写什么？写什么？意万重意万重再品古诗再品古诗洛洛 阳阳 城城 里里 见见 秋秋 风，风，欲欲 作作 家家 书书 意意 万万 重 诗意诗意：：客居洛阳，又见秋风心中涌客居洛阳，又见秋风心中涌起千愁万绪，觉得有说不完、写不尽的话起千愁万绪，觉得有说不完、写不尽的话需要倾吐，而一时间竟不知从何处说起，也需要倾吐，而一时间竟不知从何处说起，也不知如何表达不知如何表达再品古诗再品古诗复复 恐恐 匆匆 匆匆 说说 不不 尽，尽，行行 人人 临临 发发 又又 开开 封 诗意诗意：带信的人将要出发的时候，我：带信的人将要出发的时候，我却又打开了封好的信却又打开了封好的信书成封就之际，似乎已经言尽；但当捎信的书成封就之际，似乎已经言尽；但当捎信的行人就要上路的时候，却又忽然感到刚才由行人就要上路的时候，却又忽然感到刚才由于匆忙，生怕信里漏写了什么重要的内容，于匆忙，生怕信里漏写了什么重要的内容，于是又匆匆拆开信封于是又匆匆拆开信封 再品古诗再品古诗 想象《秋思》中描绘想象《秋思》中描绘的画面，把《秋思》改写的画面，把《秋思》改写成一个小故事。

成一个小故事思维拓展思维拓展v 早晨，诗人张籍在街上闲逛，忽然一阵萧瑟的秋风早晨，诗人张籍在街上闲逛，忽然一阵萧瑟的秋风送来阵阵寒意，此刻，一排大雁从诗人张籍的送来阵阵寒意，此刻，一排大雁从诗人张籍的 头顶飞头顶飞过，飞向南方，诗人张籍不禁想起自己寄居他乡常年不过，飞向南方，诗人张籍不禁想起自己寄居他乡常年不归大雁飞走了，但明年春天还会回来可是自己什么归大雁飞走了，但明年春天还会回来可是自己什么时候能回来呢？想到这里，张籍落下了眼泪树叶飘落时候能回来呢？想到这里，张籍落下了眼泪树叶飘落了，荷花也枯萎了，习习秋风吹乱了他那长发　　了，荷花也枯萎了，习习秋风吹乱了他那长发　　v　　诗人张籍回到家中，望着那飘落的白杨叶无心写诗　　诗人张籍回到家中，望着那飘落的白杨叶无心写诗思前想后，他觉得应该给家人写封信了，便把笔墨纸都思前想后，他觉得应该给家人写封信了，便把笔墨纸都准备好，张籍提起笔，千言万语涌上心头，不知道从何准备好，张籍提起笔，千言万语涌上心头，不知道从何说起此时张籍的脑海里不断出现当年自己离家之景，眼说起此时张籍的脑海里不断出现当年自己离家之景，眼泪夺眶而出，千头万绪的情感，种种思念流露于字里行泪夺眶而出，千头万绪的情感，种种思念流露于字里行间。

就这样一个小时过去了，二个小时过去了，三个小间就这样一个小时过去了，二个小时过去了，三个小时过去了时过去了……张籍花了整整一天来写这封信张籍花了整整一天来写这封信,因为他觉因为他觉得这封信是他的思念　　得这封信是他的思念　　v　　　　改写故事一改写故事一v 写好信后，张籍并不是马上用信封装上，而是反反写好信后，张籍并不是马上用信封装上，而是反反复复地检查了一遍又一遍，生怕有什么重要内容落下了复复地检查了一遍又一遍，生怕有什么重要内容落下了就这样又过了一夜，在这一天一夜中张籍心念的是那封就这样又过了一夜，在这一天一夜中张籍心念的是那封信　　v　　天亮了，公鸡打鸣了，这时，张籍不再睡觉，而是　　天亮了，公鸡打鸣了，这时，张籍不再睡觉，而是把信封好，早早地来到街口，来等待将要回乡的朋友把信封好，早早地来到街口，来等待将要回乡的朋友张籍心急如焚，希望回乡的朋友早点到来，亲人就能早张籍心急如焚，希望回乡的朋友早点到来，亲人就能早日看到这封信忽然街上传来马踢声，张籍便知道是回日看到这封信忽然街上传来马踢声，张籍便知道是回乡的朋友来了朋友下马，从张籍手中接过了信，正要乡的朋友来了朋友下马，从张籍手中接过了信，正要上马，忽听张籍说：上马，忽听张籍说：“等一下，让我再看一遍，可能有等一下，让我再看一遍，可能有什么内容写落了，好吗？什么内容写落了，好吗？”朋友把信又给了张籍，张籍朋友把信又给了张籍，张籍打开已经封好的信封，仔细看了一遍，又把信封封好交打开已经封好的信封，仔细看了一遍，又把信封封好交给了朋友。

朋友正要上马，张籍又说：给了朋友朋友正要上马，张籍又说：“等一下，让我等一下，让我还看一遍，可能有重要的话没有写还看一遍，可能有重要的话没有写朋友把信又给了朋友把信又给了张籍，他又打开已经封好的信封，张籍又仔细看了一遍，张籍，他又打开已经封好的信封，张籍又仔细看了一遍，又把信封封好交给了朋友朋友上马，扬鞭而去，诗人又把信封封好交给了朋友朋友上马，扬鞭而去，诗人注视着他，直到朋友从他的眼线中消失，习习秋风吹拂注视着他，直到朋友从他的眼线中消失，习习秋风吹拂着张籍那张沧桑的面庞，泪水又从张籍眼中流出　　着张籍那张沧桑的面庞，泪水又从张籍眼中流出　　v　　回到家中，他提笔写下了《秋思》　　回到家中，他提笔写下了《秋思》 　　　　v 从前有个叫张籍的人，客居在洛阳从前有个叫张籍的人，客居在洛阳v　　一年一度的秋天又到了，树叶都枯黄了，一片片　　一年一度的秋天又到了，树叶都枯黄了，一片片地飘落下来，在旁人眼中，落叶好似一只只纷飞的、地飘落下来，在旁人眼中，落叶好似一只只纷飞的、充满生机的彩蝶，装点着快乐的金色的秋天而在张充满生机的彩蝶，装点着快乐的金色的秋天而在张籍眼中，却一片荒凉、落寂。

他已经离家很多年了，籍眼中，却一片荒凉、落寂他已经离家很多年了，好久没有见到自己的亲人了，真思念他们啊！好久没有见到自己的亲人了，真思念他们啊！v　　张籍想给远在家乡的亲人写一封信，但是想说的　　张籍想给远在家乡的亲人写一封信，但是想说的话实在太多了，一下子不止到从何说起话实在太多了，一下子不止到从何说起v　　他在信中写：　　他在信中写：v　　爹，娘，你们在家乡过得好吗？我在洛阳一切都　　爹，娘，你们在家乡过得好吗？我在洛阳一切都好，只是耳边没了娘那虽然喋喋不休但充满关爱的唠好，只是耳边没了娘那虽然喋喋不休但充满关爱的唠叨，眼前没了爹那慈祥的笑容你们不用挂念我，我叨，眼前没了爹那慈祥的笑容你们不用挂念我，我很好我很想你们，你们一定也很想我吧？我保证，很好我很想你们，你们一定也很想我吧？我保证，我有时间就会来看你们的！我有时间就会来看你们的！v　　中秋节快到了，这是我离家第几个中秋了？　　中秋节快到了，这是我离家第几个中秋了？v　　　　改写故事二改写故事二v爹娘，最近天气转凉了，你们多加些衣服、被子，千万爹娘，最近天气转凉了，你们多加些衣服、被子，千万别病了还有，平时不要太劳累了，如果缺什么的话，别病了。

还有，平时不要太劳累了，如果缺什么的话，给我捎个信，我会办好的！一定要保重身体啊！给我捎个信，我会办好的！一定要保重身体啊！v　　他写着写着，脑中浮现出了久违爹娘的笑容，耳边　　他写着写着，脑中浮现出了久违爹娘的笑容，耳边响起了娘的唠叨响起了娘的唠叨……v　　　　“啪啪”的一声，扯回了他的思绪，原来，不知不觉的一声，扯回了他的思绪，原来，不知不觉中自己已泪流满面中自己已泪流满面v　　第二天，他把信交给了仆人，吩咐仆人一定要将信　　第二天，他把信交给了仆人，吩咐仆人一定要将信送到就在仆人即将出发的时候，张籍又叫住了他，仆送到就在仆人即将出发的时候，张籍又叫住了他，仆人转过身，不解地问：人转过身，不解地问：“老爷，您还有什么吩咐吗？老爷，您还有什么吩咐吗？”“啊啊……你把信给我，让我再看几遍你把信给我，让我再看几遍v　　他接过信后，认认真真地读了好几遍，才双手颤抖　　他接过信后，认认真真地读了好几遍，才双手颤抖着郑重的交给了仆人并嘱咐道：着郑重的交给了仆人并嘱咐道：“一定要把信送到啊，一定要把信送到啊，一定要一定一定要一定……”v　　仆人走了，他望着仆人远去的身影，口中不知道在　　仆人走了，他望着仆人远去的身影，口中不知道在嘀咕着什么。

他的眼泪终于像断了线的珍珠，流了下来嘀咕着什么他的眼泪终于像断了线的珍珠，流了下来v　　那信中藏着一颗怎样的思乡之心啊！　　那信中藏着一颗怎样的思乡之心啊！ 静静夜夜思思 （（唐唐）） 李李白白 床床前前明明月月光光，， 疑疑是是地地上上霜霜 举举头头望望明明月月，， 低低头头思思故故乡乡《《望望驿驿台台》》 （（唐唐））白白居居易易 　　　　靖靖安安宅宅思思当当窗窗柳柳，，望望驿驿台台前前扑扑地地花花 　　　　两两处处春春光光同同日日尽尽，，居居人人思思客客客客思思家家天天净净沙沙●秋秋思思 （（元元））马马致致远远 　　　　枯枯藤藤老老树树昏昏鸦鸦，，小小桥桥流流水水人人家家，，古古道道西西风风瘦瘦马马 夕夕阳阳西西下下，，断断肠肠人人在在天天涯涯练一练练一练v一、填空一、填空v（（1）张籍，（）张籍，（ ）朝的诗人字（）朝的诗人字（ ），世称（），世称（ ）（）（ ））张籍的乐张籍的乐府诗与王建齐名府诗与王建齐名, ,并称并称““（（ ））””。

v二、诗人表达了怎样的思想感情二、诗人表达了怎样的思想感情 v三、有感情地朗读《秋思》三、有感情地朗读《秋思》唐唐文昌文昌张水部张水部张司业张司业张王乐府张王乐府表达了对家乡的思念，对亲人的思念表达了对家乡的思念，对亲人的思念 课后作业课后作业v有感情地朗读课文默写《秋思》有感情地朗读课文默写《秋思》v想象《秋思》中描绘的画面，把想象《秋思》中描绘的画面，把《秋思》改写成一个小故事《秋思》改写成一个小故事v完成相关的练习册完成相关的练习册记得完记得完成哦！成哦！。